2009年高考大纲解读研讨会

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1、教育城：http://www.12edu.cn2009年高考大纲解读研讨会摘要：第一部分2009年高考大纲解读及命题趋势分析第二部分2009年全国统一...也就是说仍继续坚持原有的"以能力立意"的改革方向,在考试性质,考试内容(包括...关键词：高考大纲类别：其它来源：牛档搜索（Niudown.COM）　　本文系牛档搜索（Niudown.COM）根据用户的指令自动搜索的结果，文中内涉及到的资料均来自互联网，用于学习交流经验，作品其著作权归原作者所有。不代表牛档搜索（Niudown.COM）赞成本文的内容或

2、立场，牛档搜索（Niudown.COM）不对其付相应的法律责任！地址：湖南省长沙市人民中路曙光集团培训大楼4楼电话：0731-22589122256918教育城：http://www.12edu.cn2009年高考大纲解读研讨会第一部分2009年高考大纲解读及命题趋势分析第二部分2009年全国统一考试大纲地理09年地理《考试大纲》解读及命题趋势分析一、09《考纲》保持稳定，坚持能力考查方向09年地理高考大纲与08年相比，没有任何变化，无论知识点、题型、文字要求可以说一字未变；也就是说仍继续坚持原有的“以能

3、力立意”的改革方向，在考试性质、考试内容（包括考核目标与要求、考试范围）、命题指导思想、考试形式与试卷结构都没有变化，连题型示例都和08年大纲一样。因此可以肯定的是大纲仍保持稳定，体现“以能力立意”的改革思路没有改变。二、明确地理考核目标，认真体会能力要求，文科综合能力测试强调各学科知识的整体、综合把握。测试既反映学科之间的联系，又注重多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。1.文科综合能力测试的考核目标与要求地址：湖南省长沙市人民中路曙光集团培训大楼4楼电话：0731-22589122256918教育城

4、：http://www.12edu.cnIIIIII获取和解读地理信息能够从题目的文字表述中获取地理信息，包括试题要求和定性定量的信息能够快速全面准确地获取图形语言形式的地理信息，包括阅读分析图表承载的信息能够准确和完整地理解所获取的地理信息调动和运用地理知识、地理技能能够调动和运用基本的地理知识，对题目要求作答能够调动自主学习和其他学科获得的知识和技能解决地理问题能够运用地理基本技能（图像图表数据）分析解决地理问题描述和阐释事物能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念，地理事物的特征、分

5、布和发展变化，地理原理与规律的要点。能够运用所学的地理和相关学科的知识比较、判断、分析、阐释地理原理和规律。论证和探讨问题能够发现或提出科学的、创新的地理问题，能够提出论据，论证和解决地理问题。能够用科学的语言、正确的逻辑关系，表达出论证和解决地理问题的过程与结果。能够运用正确的地理概念，探讨评价现实中的地理问题。2、地理学科的考核目标（学科能力要求）知识类型与要求能力要求与思维方法主要内容地理事实的识记识记、空间定位地理名称、地理数据、地理时事地理概念的理解理解、区分、运用一般概念、特殊概念与集合概念区

6、域特征的掌握综合特征、类比差异中国分区、世界分区与国家地理图像的判读判读、绘制、分析、比较分布图、原理示意图、统计图、景观图等值线图、地形剖面图等地理事物的概括描述、理解、概括、分析空间结构与联系、发展变化国情国策的掌握知国情、懂国策、明法规国土开发与整治地理原理的应用与规律的总结理解、推导、说明、印证成因原理、结构原理、变化规律、运动规律、分布规律等地理信息提取与资料分析提取、判断、解读、反思图像、文字、数据地理现象的描述与说明比较、分析、评价、联系理论、描述与说明问题天气、气候、昼夜、季节地理学科术语

7、的应用运用准确、条理清晰文字表述、语言表达3.临场能力要求对新问题的心态稳定、迅速联想、及时应变能力；对新知识的举一反三、联系迁移能力；独立编制答案、文字准确、条理清晰得表述能力。三、理解命题指导思想，结合考纲进行备考1．认真理解《考试大纲》的命题指导思想地址：湖南省长沙市人民中路曙光集团培训大楼4楼电话：0731-22589122256918教育城：http://www.12edu.cn以能力测试为主导，考查考生所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度，和运用所学知识分析、解决实际问题的能力。2.应该注

8、意的问题从记忆、理解要转到记忆、理解与思考、运用并重要掌握运用知识的方法，熟悉解答问题的思路，构建思考问题的线索，学会提取信息的本领，培养表述答案的能力。3.认真体会考点中的主干知识，分清主次，梳理知识系统，整理知识结构，总结知识规律，分析知识联系4.注重原理概念的深刻理解，地理事物的空间分布，地理规律的实际联系，地理技能的实践应用，地理观点的具体分析四、学科知识能力并重，融会贯通复习专题1.目前已进入复习的第二阶段，就不能按