广东高三语言运用专题训练

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1、语言运用专题训练（2012.3.17）本专题广东高考的命题特征：第一，热点集中，连贯是广东高考的一大热点，每年必考，而且，常常在同一年考试中，有几道试题都涉及连贯，可见，连贯是广东考生必须关注的考点；第二，综合性、实用性强，提供来自生活的语境，要求考生写实用类短文，如串联词、致谢词、留言等，综合考查连贯、得体、生动、准确等语言表达能力。一、连贯1、(2009·全国)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（）狗是忠义、勇敢而又聪明的动物。________，。_______，_______。________，________，使狗成为人的得

2、力助手。①专门训练军犬、警犬，把狗用于军事、案件侦破等方面②它的嗅觉细胞数量是人的24倍，可以分辨大约两万种不同的气味③比如牧民的狗，为了保护羊群，敢于同恶狼猛斗④人们充分利用狗的这种特殊的天赋⑤狗可以听到10万赫兹以上的声音⑥代替主人做一些危险的事A．③②①⑥⑤④　　　　　B．③⑥⑤②④①C．⑤④①③②⑥D．⑤②④⑥①③2、(2007•山东高考)把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话是（）①百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。②王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅着花未？③从古至今，乡愁是诗人的惆怅。④没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么

3、美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。⑤诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。A．③①⑤②④　　　　　B．③⑤④②①C．⑤③②①④D．⑤④③①②3、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）汽车驶入黄山脚下，已经凌晨。________，________。________，________。________，________。我的黄山之行开始了。①从北门左侧小径直下松谷景区，竹林苍翠挺拔，山路潮湿，映着青苔②不时能听到鸟的啁啾声，在林子的深处清幽传来③山中是寂静的，凉飕飕的风在窗外夹杂着草香、木香，在夜色中随着闪亮的灯光弥漫着④行走在谷中

4、，边走边用竹拐敲着石阶，嗒嗒声和着流水潺潺声⑤不时可以看到黑色、灰色的峭壁的身影，远处的山的=轮廓⑥不知从什么时候开始，久已沉寂的心终于兴奋起来A．①③⑤②④⑥　　B．③⑤①②④⑥C．①②④③⑤⑥D．③②①⑤④⑥6/6广东三年高考题：（09年高考）⒋根据语境，下列排序最恰当的一项是（）示现本是佛教用语，指的是佛菩萨应机缘而现种种化身。。。如杜甫《月夜》诗：“今夜鄜月州，闺中只独看。”“闺中只独看”，就是诗人运用示现修辞手法来描绘想象中的情景。。。语言的示现，同追述的示现相反，是把未来的事情说得好像摆在眼前一样。。示现作为一种修辞现象，值得我们关注。①修辞学中

5、的示现是指把实际上不见不闻的事物，说得如闻如见的一种修辞手法②至于悬想的示现，则是把想象中的事情说得在眼前一般，同时间的过去未来全然没有关系③后来人们把这一词语用在修辞学中，当作一种辞格的名称④在修辞学中，示现一般分为三类：追述的、预言的和悬想的⑤追述的示现，是把过去的事迹说得仿佛还在眼前一样A.①④⑤②③B.①③④⑤②C.③①④⑤②D.③④⑤①②（10年高考）4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）作品的独创性亦陈作品的原创性，具体表现在两个方面：一是作者的直接创作活动产生了作品。　　　　　　　　　。　　　　　　　　　。二是作品表现出作

6、者的个性特点。　　　　　　　　　。不同的人对同一题材的创作也是常见的现象。作品的独特性是针对作品的表达形式而言，并不延及作品的主题思想，也不涉及未加提炼，加工的社会生活本身，　　　　　　　　　　。只要是独立创作的作品，即使使用了相同的材料，也会产生出与他人作品不同的表达特征作者运用自己独到的眼光，技巧，独立地选择了自己满意的色彩，旋律，动作，语言等，形成对自己的思想，观点，感情的表达形式。作者的作品活动表现为对素材的取舍，运用，素材是构成作品的原始材料，他本身不是作品。但只要是作者本人独立创作的必然表达出与他人不同的个性特点任何人的创作都离不开对前人文明成果

7、的传承，借鉴，也离不开同时代人的互相影响A.②①⑤④③B.②④③①⑤C.③②⑤④①D.③④②⑤①(2011•广东高考)4、语意连贯的语段，排序最恰当的一项是(3分)（）①使用语言，不仅要用得对，在语法上不出毛病，而且要力求用得好，要有艺术性，有感染力，这就要讲究运用语言的艺术，也就是要讲究一点修辞。②有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是许可的，然而这只是偶一为之，并且要有些特定的条件。③如果语言不符合语法，说都说不通，就没有什么好的修辞可言。④语言是用来传递信息、交流思想、表达情感的。⑤好的修辞，必然是符合语法规律的。A．④①⑤③②　　B．④③⑤①②

8、C．⑤②①④③D．⑤③④①②6/6（11年高考）22