幼师资格证面试真题

《幼师资格证面试真题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2014年幼师资格证面试真题（国家教师资格证统考面试）问题：有人说幼儿教师只需要有爱心，其它知识不重要，你同不同意？不同意，幼儿发展有规律，对于孩子身心发展地了解，教育学理念和知识是不可或缺的。问题：家长迟接孩子或者不送孩子上学，你怎么看？ 在有些家长看来，幼儿园不同于学校，没有纪律可言。想送孩子则送，想什么时候送就送，甚至从早上8点直到中午11点左右这段时间里有家长领着孩子姗姗来迟。学之源早教中心加盟指出幼儿经常迟到有以下儿点不利：  l、不利于良好行为习惯的养成。孩于在幼儿时期，时间观念比较差，起居需要大人帮助培养。如果做父母的经常睡懒觉，以至于上班迟到，必然会影响孩子。

2、时间久了，孩子就会形成行为拖拉、懒惰、缺乏时间观念，到上小学，就会很难适应纪律的约束。  2、不利于教育教学活动的开展。家长送孩子上幼儿园时，老师正在组织进行教育活动，一声"老师早上好"，把孩子们的注意力全部吸引到迟到者身上了，个别不明智的家长还那里与孩子难舍难分，口口声声“听老师的话”，孩子则在哀求“早点来接我”。这样以来，不仅教育活动被打扰，而且教育活动的时间也被侵占。  3、不利于幼儿的身体健康。家长送孩子晚了，孩子既得不到锻炼，又不能按时吃早餐，有的家长便从街上买油条、包子或者其他小零食给孩子吃。孩子吃过后，由于离幼儿同午饭的时间比较近，必然会影响孩子的食欲。时间长了

3、，幼儿的消化系统就会受到影响。为了孩子的健康成长，希望家长能注意这方面的问题。不要觉得这是小事，无关紧要，孩子良好习惯的养成对他终生都是有好处的。问题：同学不尊重老师，老师体罚学生，你怎么看？问题：你认为幼儿都是自我为中心吗？孩子以自我为中心，说明孩子已经进入了叛逆阶段，他认为自己做什么都是对的，其实孩子的心理是非常脆弱的，遇到这种情况，家长不必着急，应该多和孩子沟通，耐心的教育孩子，而不要严厉的批评，这样会给孩子的心理造成一定的影响，祝孩子学习进步。问题：两小朋友抢玩具，你怎么办？18/18作为老师和家长，在面对孩子争抢玩具的状况时，可以采取哪些策略呢？这可能需要具体情况具

4、体分析。首先，我们应该有一个认识，对于孩子们来说，交往冲突并不一定是坏事，不用太过紧张。不需要马上介入的情况：·         当争抢的情况不算太严重，孩子自己能够解决的时候，不要过于着急地介入，给予孩子一定的时间去反应、思考和解决。只要没有发生打架或受伤的状况，就可以先静观其变。同时，在孩子交流不畅的时候给予支持，提能够让儿童回答“是、不是”或者是点点头、摇摇头的问题来帮助他解决冲突。如“你想用这个跟A交换，是吗？”·         当抢别人玩具抢不过的孩子在哭闹的时候，无论多么激烈，也不要着急地介入。而且，如果被抢的孩子因为移情把玩具给了他，应该要求孩子归还玩具，不能

5、让孩子认为哭闹是一种获得玩具的策略。像这样的情况，成人当时不需要介入过多，但事后还有很多事情需要去做。对于从来都不在意物品被抢的孩子，需要去确定一件事情——他们是真的不在意还是害怕冲突？这可以通过事后询问他们“喜欢**玩具吗”来一定程度地获得。对于孩子而言，乐于分享是非常好的优点，但害怕冲突、压抑退缩这又是另一回事了。需要教给孩子物权的概念：合理保护自己的东西是正确的，不需要因为冲突而认为是错的。对于总是去抢别人玩具的孩子，则需要更多的关注和训练来增强他们的移情能力和同伴交往策略。我们可以用交换训练、分享训练等方式来达成。交换训练是指：用他特别喜欢的玩具进行训练，只能拿另一样

6、玩具交换才能得到，无论怎么撒娇哭闹，不交换的话就不给玩。分享训练是指：用他特别喜欢的玩具与他分享，然后让他分享有一点喜欢的玩具。在交换、分享训练的同时，需要教给孩子物权的概念：别人的玩具要别人同意才能玩，交换比抢更有效。18/18需要马上介入的情况：·         当孩子争抢激烈，并有受伤的危险的时候，成人需要尽快介入，避免发生更严重的情况。如果孩子互相激烈争抢甚至打人，在这种情况下，无论谁打人，制止抢玩具的孩子为先。被抢的一方可以事后多进行教育，但两人都在场的时候，要首先制止抢玩具的孩子，要求他立刻把玩具归还，喜欢的话可以用适当的方式去获得。·         当被抢的

7、孩子情绪非常低落却任由被抢的时候，成人需要尽快介入，引导被抢的孩子维护自己的权利，让他们去要回自己的玩具。如果被抢的孩子很伤心却又执意不肯要回，可以不必勉强，以后多次强化。虽然成人即时介入解决了问题，但事后也仍有许多事情需要去做。对于打人的孩子，除了要进行交往策略训练（如交换训练、分享训练等）以外，还需要对孩子进行情绪管理的训练。对其打人的行为多加引导，强化他们的积极情绪表现和相应的行为。多进行移情训练，如问他们“如果是你挨了打，疼不疼呀”等等。对于抢别人玩具的孩子，也有必要训练他们物权的概念。对于被抢