小班语言公开课教案(多篇范文)

《小班语言公开课教案(多篇范文)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小班语言公开课教案目录第一篇：XX年下半年小班公开课教案第二篇：小班公开课教案第三篇：语言公开课教案第四篇：幼儿园小班语言优质课教案第五篇：幼儿园小班语言课教案吹泡泡正文第一篇：XX年下半年小班公开课教案XX年小班公开课教案：一、引入---助教介绍，小朋友进场：小朋友分成四条队伍，分别(版权归好：)为小鸡，小鸭，小熊，小狗，每条队伍出来后和家长打招呼；外教进场：助教问小朋友:whereisdanny?助教和小朋友一起大喊三声“danny”danny做一个鬼脸进场后greeting,warm-up.二、三、son

2、g-chantshow.小朋友展示第一首歌曲（放音乐）+chant（口头）+一首歌曲show完以后，danny捉一个小朋友（这个捉要加入小游戏捉衣服）danny用手指着小朋友的鼻子，问what’sthis然后danny和小朋友互动，eyeseyes???nosenose????earsears????mouthmouth????第13页共13页引入下一个游戏并带出游戏卡片。四、互动游戏1每次请三位家长，小朋友比赛贴五官（玩三次）每次贴完五官后，助教都要带领小朋友手指认读家长身上卡片拿下来后放到篮子然后表扬爸爸妈

3、妈后才请回座。五、互动游戏2助教介绍：今天wendy带来一颗魔法树，树上长着许多水果，水果都去哪里了？??danny，apple?idon'’tknow.…….小朋友我们一起把apple叫出来好吗？apple………………………,pear……………………….banana…………………………………orange…………………..(外教一起叫)它们怎么没有出来呢？爸爸妈妈你们知道apple去哪里了吗？现在请小朋友大声的读小卡片，请爸爸妈妈把魔法水果给你们，好吗？请男孩子boys,pls.let’sgo!然后小朋友认读卡

4、片把水果贴到树上。请女孩子，girls,pls,let’sgo.然后和外教一起唱appysong.六、做练习册homework---运水果外教和小朋友、家长一起做练习册，奖励贴纸第13页共13页助教告诉家长，平时除了和小朋友玩一些英语小游戏，还可以做一做练习册，帮助小朋友巩固最后，谢谢家长参加，请爸爸妈妈给掌声给我们最棒的小朋友，小朋友我们的爸爸妈妈今天和你们一起上课棒不棒啊？我们一起表扬爸爸妈妈。谢谢大家。课前准备：1.打头饰，每个小朋友一个，wendy到仓库找，假如没有要自己打印后到仓库过塑。另外看看幼儿园

5、是否有。2.制作大树，用三张绿色卡纸和一张褐色卡纸做成3.收集水果小卡片4.打印五官卡片三套，然后到仓库过塑5.课前检查小朋友的练习册完成情况，一定要将没有做完的提醒班上老师帮助完成，一定要告诉老师那一页不要做和为什么不做，并交代班上老师收齐后公开课当天要用6.准备贴纸第二篇：小班公开课教案公开课教案《快乐与悲伤》活动目标：1、欣赏故事，感受故事中词句的优美，初步引导幼儿知道快乐、悲伤等情绪是人们正常的情绪。2、引导幼儿根据以有的经验谈一谈自己快乐的时候和悲伤的时候是如何表达的。第13页共13页3、欣赏音乐，让

6、幼儿感知乐曲ab段的不同，谈谈自己对音乐的感受并用肢体表现出来。活动准备：ppt课件、音乐、纱巾活动形式：集体活动过程：一、欣赏故事——小朋友们好，瞧，我们班今天来了很多的老师要和我们一起玩游戏，现在徐老师想问问你们看到这些老师来我们班的心情是怎么样的呀？——徐老师今天请来了一位朋友，它要和我们讲一讲它现在的心情。（出示ppt）我们仔细的看一下这只小兔子，你觉得它的心情是怎样的呢？接下来我们和小兔子一起分享它快乐的心情吧！（播放ppt《我好快乐》）二、提问——小结，谁还记得故事中的小兔做哪些事情可以使它很快乐？

7、（和朋友一起放风筝、和奶奶一起烤饼干、和爸爸一起旅行）那你们做什么事情可以让自己快乐呢？——刚才故事中的小兔子它快乐的时候喜欢蹦蹦跳跳，喜欢面带微笑，现在徐老师要请小朋友上台来表演一下你快乐的时候是怎样的？三、继续欣赏故事第13页共13页小兔子不光只有开心的时候，有的时候它的心情也会这样（出示ppt我不愿悲伤）瞧小兔子怎么啦？*提问——故事中的小兔子伤心的时候就会做一些什么样的事让自己没那么伤心了呢？那你们在伤心的时候可以怎样做呢？小结：无论是大人还是小孩子都会有快乐和悲伤的时候，当遇到快乐的时候请你把你的快乐

8、和别人一起分享，那样就会有更多的人快乐起来，当你悲伤的时候也没关系，那就做一些自己喜欢的事情把悲伤记掉，当然，如果看到别人悲伤的时候记得一定要尽自己的所能去帮忙他，安慰他，这样你的朋友也会慢慢的快乐起来。那徐老师要考考小朋友们啦，除了快乐和悲伤，我们还会有哪些情绪呢？（害怕、愤怒、嫉妒、忐忑、忧郁、激动、低落等等）四、欣赏音乐1、徐老师带了一首好听的音乐，那就请小朋友听一听，这段音乐表