实验查漏补缺

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1、高中化学教材化学实验之查漏补缺一、实验1-4：萃取碘水中的碘原理：操作步骤：（1）混液：用量筒量取10mL碘的饱和水溶液，倒入分液漏斗，然后再注入4mL，盖好。（2）振荡：用手压住分液漏斗口部，手握住活塞部分，把分液漏斗倒转过来，使两种液体充分接触振荡后，使。（3）静置：将分液漏斗放在铁架台上，。（4）分液：待液体分层后，将分液漏斗颈上的玻璃塞打开，或使塞上的凹槽（或小孔）对准漏斗上的小孔，再将分液漏斗下面的活塞拧开，使层液体慢慢沿烧杯壁流下。注意事项：充分振荡，适当放气，充分静止，然后分液；分液时保持漏斗内与大气压

2、一致；下层溶液下口出，上层溶液上口出。二、科学探究：加热铝箔1、用夹住一小块铝箔，在酒精灯上加热至熔化，轻轻晃动。观察到：，原因是：。2、再取一块铝箔，用砂纸仔细打磨（或在酸中处理后，用水洗净），除去表面的保护膜，再加热至熔化。观察到：，结论。化学方程式：。三、实践活动：铝盐和铁盐的净水作用把混有少量泥沙的浑浊水分装在3支试管中，向其中2支试管中分别加入少量明矾、硫酸铁溶液，振荡。把3支试管都放在试管架上静置，观察现象，进行比较。不加试间剂加入明矾加入硫酸铁溶液2min5min离子方程式四、实验4-1：在试管中加入3

3、~5mLNa2SiO3,滴入1~2滴酚酞溶液，再用胶头滴管逐滴加入稀盐酸，边加边振荡，至溶液红色变浅并接近消失时停止。静置。仔细观察变化过程及其现象。现象结论化学方程式实验4-2：取两个小木条或滤纸条，分别放入蒸馏水和Na2SiO3饱和溶液中，使之充分吸湿、浸透，取出稍沥干后，同时分别放置在酒精灯外焰处。观察现象4/4放入蒸馏水放入Na2SiO3饱和溶液现象结论五、实验4-7：SO2与水反应的实验把盖有胶塞、盛有二氧化硫气体的试管倒立在水中，在水面下打开胶塞，观察到水面，待水面高度不再变化时，在水下用胶塞塞紧试管中，

4、取出试管，用pH试纸测定溶液的酸碱度，PH7。在试管里保留1/3的溶液，滴入1-2滴品红溶液，振荡，观察到。加热试管，又观察，化学方程式：。六、实验1-1：实验现象离子方程式1.将少量氯水分别加入盛有NaBr溶液和KI溶液的试管中，用力振荡后加入少量四氯化碳，震荡、静置。将少量溴水加入盛有KI溶液的试管中，用力振荡后加入少量四氯化碳，振荡、静置。七、实验3-5：糖类和蛋白质的特征反应1、观察葡萄糖样品，取约2g葡萄糖固体加入盛有5mL水的试管中，充分溶解；然后加入新制的氢氧化铜，加入至，观察并记录现象。2、将碘酒滴到

5、一片土豆和面包上，观察并记录现象。取一小块鸡皮，置蒸发皿中，滴加3~5滴浓硝酸，在酒精灯上微热，观察并记录现象。实验内容实验现象葡萄糖淀粉蛋白质实验3-6：蔗糖的水解反应取1mL20%的蔗糖溶液，加入3~5滴。水浴加热5min后取少量溶液，加溶液调溶液pH至碱性，再加入少量新制备的氢氧化铜，加热3~5min，观察、记录并解释现象，解释：。化学方程式：。八、实验4-1：铝热反应1、把两张圆形滤纸分别折叠成漏斗状套在一起，取出内层滤纸，在其底部剪一小孔后用水润湿，再套回原处，并架在铁圈上，下面放置一盛沙子的蒸发皿。2、将

6、5g干燥的氧化铁粉末和2g铝粉均匀混合后放入纸漏斗中，在混合物上面加少量氯酸钾固体，中间插一根用砂纸打磨过的镁条。用燃着的小木条点燃镁条，观察现象（反应时会产生高温、发出强光，观察时请注意安全）。现象：，化学方程式：。九、实验4-2：证明海带中存在碘元素1、取3g左右的干海带，把干海带表面的附着物用刷子刷净（不要用水冲洗），用剪刀剪碎后，用润湿，放入中。点燃酒精灯，灼烧海带至完全变成灰烬，停止加热，冷却。4/41、将海带灰转移到小烧杯中，向其中加入10mL蒸馏水，搅拌、煮沸2~3min，过滤。在滤液中滴入几滴稀硫酸（

7、3mol/L），再加入约1mL过氧化氢溶液（质量分数为3%），观察现象。加入几滴淀粉溶液，观察现象，离子方程式：。十、实验2-2：苯、甲苯与酸性高锰酸钾溶液的反应现象：科学探究：溴乙烷在不同溶剂中与NaOH发生不同类型的反应1、在中发生取代反应。化学方程式：（1）如何证明上述实验中溴乙烷里的Br变成了Br-？（2）用何种波谱的方法可以方便地检验出溴乙烷的取代反应产物中有乙醇生成？。2、在中发生消去反应。化学方程式：用检验产物中有乙烯生成，如图所示，在气体通往KMnO4酸性溶液前加一个盛水的试管的作用：；用检验乙烯没必

8、要将气体先通入水中。思考与交流：比较溴乙烷的取代反应和消去反应，完成下表取代反应消去反应反应物反应条件生成物结论实验3-2：在试管中加入少量重铬酸钾酸性溶液，然后滴加少量乙醇，充分振荡，现象：化学方程式：实验3-3：苯酚的水溶性和酸性实验现象或方程式取少量苯酚晶体加入到试管中，观察苯酚晶体的外观（1）向盛有少量苯酚晶体的试管中加入2mL蒸馏水，