学高明区纪念中学高一级语文科学案执笔唐爱玲…

《学高明区纪念中学高一级语文科学案执笔唐爱玲…》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、09-10学年高明区纪念中学高一级语文科学案执笔：唐爱玲审核：高一语文备课组备课组长签名：课题课型课时讲学时间班级姓名记叙文中的细节描写作文讲练评309年9月【学习目标】1、理解细节描写的作用2、掌握细节描写的方法3、运用细节描写写记叙文，彰显人物性格【课前预习】欣赏下面两个片段：（一）学生习作我班有一位同学，他大约十七岁，身材中等。红润的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，脸的正中有一个鼻子。他的头发不长不短，黑黑的。一张开嘴巴，就是两排整齐洁白的牙齿……问：这段文字描写得好不好，原因是什么？答：（二）老太太却来了劲儿，索性一屁股坐下，以掌抚地，撒

2、泼打滚，边拍打地面边有节奏号啕：……骂来骂去，到后来把劝骂的人都给骂走了，老太太这才志满意得，偃旗息鼓，直骂得四周邻居悄悄大气不敢出，王二家的更象死人家一样。鸣金收兵，自个儿从地上爬起来，用手指拢了拢头发，掸了掸大布衫上的土，没事人一样回屋。——摘自徐坤《野草根》问：这段文字描写得好不好？为什么？答：【课堂活动】导入：一、什么是细节描写？细节描写是指作品中对人物的某些细微的举止行动以及一些富有艺术表现力的细小事物等进行细致描绘。即对突出人物形象的外貌、语言、动作、神态、心理等作具体生动、细腻逼真的描写。二、细节描写有什么作用？比较两个文章片段

3、，感悟细节描写的作用4/41、高一刚住校，我很想家，就打电话回家，接电话的是母亲，我说，妈妈我想你，妈妈说她也想我……2、高一刚住校，我很想家，就打电话回家，“叮叮……”电话通了，我仿佛看见妈妈正在洗衣服，听到铃声，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向电话，嘴里还不停地说：“别着急，我来了！”她哪里知道我根本听不到！“喂？秀，是你吗？”是妈妈的声音！我的眼泪一下子流了出来。“妈，我想你！我……”我说不下去。“我也想……想你！”我感受到妈妈的激动，她一定是一边笑着，一边流着泪……细节描写的作用：三、怎样进行细节描写？阅读鲁迅《祝福》中的片段思考：这段

4、文字选用了什么描写来突出人物形象？五年前花白的头发，如今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。第一招：下面两个片段用了什么描写突出人物个性？（一）、鲁迅《药》中写老栓替小栓买人血馒头：老栓还踌躇着；黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身走了。（二）、（《守财奴》）老头儿身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老虎

5、扑上一个睡着的婴儿。第二招：阅读《米粒谷粒血汗》片段思考：这段文字选用了什么描写来突出父亲？那是一个炎夏的正午，父亲坐在田垄上吃着他送的饭，也是吃到浅底的时候，几粒黄色的谷露了出来，“扔掉吧，阿爸。”“胡扯！”父亲像豹子一样吼了一声，他一辈子也没见父亲如此愤怒过，接下的情形更让他终生难忘：父亲将筷子插在田垅上，用那满是泥巴的手将谷粒一粒一粒地拈起来放进嘴里，锁着眉头，然后是艰难的一咽……“孩子，那是咱农家的血汗呀！”父亲对满腹委屈的他说第三招：阅读《小重山后的选择》片段思考：这段文字选用了什么描写来突出人物个性？我把士兵劝回营帐，自己步入山中

6、。路很难走，稍有不慎就会跌下悬崖去，摔个粉身碎骨。“欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听？”我想到了汴京城头的李纲，保卫了汴京却被朝廷撤了职，病死归乡途中。我想到了宗泽，一心收复失地，却在病榻上三呼“渡河”，悲愤而死。我想到了自己，朝廷会怎样对待我呢？是下狱，还是绞杀？我拼死拼活，百战穿金甲，为的是谁？“卧榻之旁，岂容他人安眠”的祖训，早被轻歌曼舞泡软了“腰骨”，这样的昏庸之君保他何用？退兵！退兵！我不由得愤懑起来。但是，赵家的精美画舫如何敌得过金贼的铁船利舰？肥得迈不开步子的千里马又如何充当胡虏铁骑的对手？我仿佛听到了寡母孤子的呼喊，仿佛看到

7、了满地横尸，母亲在指着我的鼻子责骂。第四招：4/4下面莫泊桑《我的叔叔于勒》的片段用了什么描写？我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。第五招：提示一：细节描写服从文章主题的需要：当细则细，当简则简，或用墨如泼，或惜墨如金。提示二：用自己的慧眼去观察，用自己的头脑去挑选，用自己的心灵去感受，用自己的妙笔去描绘。捕捉细节，彰显细节，让细节使我们的文章熠熠生辉！四、阅读例文，感悟细节在磨难中成长柱子是一个懂事的孩子，从小就养成了坚韧、执着的性格。中考那年，柱子以全

8、镇第一名的成绩考入了县城的一所重点高中，全村的人都来祝贺，柱子的父母高兴的合不拢嘴，逢人便说：“咱家的柱子有出息了，将来一定能成为全家的顶梁柱。”尽管高中生活枯燥而