安徽省某农村地区留守儿童虐待与忽视现状及其影响因素研究

《安徽省某农村地区留守儿童虐待与忽视现状及其影响因素研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、目录英文缩略词表…………………………………………………………1中文摘要………………………………………………………………2英文摘要………………………………………………………………41前言…………………………………………………………………62对象与方法…………………………………………………………123结果…………………………………………………………………154讨论…………………………………………………………………295结论…………………………………………………………………33参考文献………………………………………………………………34附录1个人简介……………………………………………………39

2、附录2读研期间研究成果…………………………………………40附录3致谢…………………………………………………………41附录4综述…………………………………………………………42附录5调查表………………………………………………………54英文缩略词Abbreviation英文缩写英文全称中文名称CTSPCParents-ChildConflictTacticsScales亲子冲突策略量表AdaptationPartnershipGrowthAPGAR家庭功能量表AffectionResolveQOLQualityofLifeScale生活质量量表TabTable表CAChildAbuse儿童虐

3、待OROddsRatio比值比PProbability概率C.I.ConfidenceInterval可信（置信）区间1安徽省某农村地区留守儿童虐待与忽视现状及其影响因素研究摘要目的了解安徽省某农村地区留守儿童虐待与忽视现状及其影响因素，为进一步开展针对性干预措施提供科学依据。方法2009年12月，在安徽省长丰县整群抽取3所中学和5所小学，对所抽取的全部中学生和小学三至六年级的学生进行问卷调查，共调查3169名中小学生。使用自编的“中小学生身心健康状况与相关生活经历调查问卷”，调查内容包括一般人口学指标、儿童虐待与忽视情况、家庭功能量及生活质量等；对目标人群进行调查，了解留守儿童虐待与忽

4、视情况，并对其虐待与忽视的影响因素进行多因素logistic回归分析。结果本次调查中留守儿童1694名，占学生总数的58.1％；儿童忽视报告率为67.4％，儿童虐待报告率为54.4％；留守儿童忽视报告率70.2%，高于非留守儿童忽视2报告率63.5％，差异有统计学意义（=14.322，P＜0.001）；留守儿童虐待报告率2为51.4％，低于非留守儿童虐待报告率58.5％，差异有统计学意义（=14.787，P＜0.001）；同一性别留守儿童忽视报告率均高于非留守儿童，差异有统计学意义22（=8.743，P=0.003；=5.461，P=0.019）；男生中留守儿童虐待报告率低于非留

5、2守儿童，差异有统计学意义（=19.910，P＜0.001）；留守儿童和非留守儿童不同家庭功能忽视与虐待报告率比较，差异有统计学意义。单因素分析结果显示：双亲外出、联系频率较少（极少联系和从不联系）、同辈或自我监护、家庭功能障碍（中度和严重障碍）等是留守儿童忽视的危险因素；留守起始年龄较早（6～10岁）、2寄宿等是其保护性因素。留守起始年龄较早（≤5岁）、联系频率（有时联系和极少联系）、家庭功能障碍（中度和严重障碍）等是留守儿童虐待的危险因素；双亲外出、留守时间较短（6～10年、≤5年）、监护类型（隔代监护和亲戚监护）等是留守儿童虐待的保护性因素。多因素分析结果显示：留守、寄宿、家庭功

6、能障碍、生活质量状况差的儿童更易发生忽视；留守、男生、年龄小、父亲去世、家庭年收入高、师生关系差、学习成绩差、家庭功能障碍、生活质量状况差的儿童更易发生虐待。联系频率较少、家庭功能障碍、寄宿的留守儿童更易发生忽视；留守起始年龄较早、联系频率较少、单亲监护、家庭功能障碍的留守儿童更易发生虐待。结论该地区留守儿童虐待与忽视报告率高于非留守儿童，儿童的虐待与忽视发生是多种因素综合作用的结果，留守、家庭功能、监护类型起主要作用，应该针对影响因素采取有效的干预措施，减少儿童尤其是留守儿童虐待与忽视的发生。关键词儿童虐待儿童忽视留守儿童影响因素3StudyonChildabuse&neglectSt

7、atusandtheirInfluentialFactorsofLeft-behindChildreninOneRuralAreaofAnhuiProvinceAbstractObjectiveThemainaimsofthisstudyweretoexaminethestatusofchildabuseandneglectandtheirsinfluentialfactorsamongleft-behindchildreninru