中班认识地球教案

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1、中班认识地球敦案教学目标：1让幼儿认识我们所生活的地球，了解地球在宇宙重的位置。2了解地球的基木特征。教学准备:可绘地球仪1个、白板、笔。教学过程：组建团队、成员分工（如小组长、器材师、发言人）引入；出示地球仪（问：小朋友，你们知道这是什么吗?答：地球仪）师：对，这是我们生活的地球，请你们仔细看看老师手里的地球仪有什么变化？幼：他在不停的转动。师：地球是一个适宜人类、动物、植物生活的地方，它是宇宙八大行星中唯一适合人类和生物生存、繁衍的星球。出示“太阳系八大行星模具”模板，看一看，认一认。师：你们知道吗？我们生活的地球就是太

2、阳系的一颗小行星，它是第五大行星。宇宙是一个无限大的空间，它没有边际，伤〈们想到神秘的宇宙屮去探索吗？现在你们就要好好学习。讨论：为什么在地球上会冇白天、黑夜？师：我们所生活的地球的它每天都在不停地公转着，它是在围绕着太阳在不停的转动。太阳找到的地方就是白天，找不到的地方就是黑夜。分组操作涂一涂用白板笔涂出地球上我们中国的形状，（雄鸡）。看一看观察屮国的版图的边上邻国的形状及邻国的国名。（蒙古、韩国、朝鲜、俄罗斯等国）小结：地球是一个适宜人类、生物繁衍生存的星球，它是太阳系的八大行星之一，它的特殊就是它是唯一一个有适宜人类及

3、生物存在的氧气、水、和适宜的温度。他是一个唯一一个有生命存在的行星。屮班认识地球教案例2教学意图：地球是我们人类赖以生存的家园，人类在这个星球上繁衍生息，她就像母亲一样，为我们提供着生存资源和条件。我们是地球的主人，我们要像善待自己一样去保护她。不断地用自己的双手，建设着自己美好的家园。教学目标:1让地球，了解地球在宇宙屮的位置。2了解地球的基本特征。教学准备:可绘地球仪1个、白板、笔。教学过程：1、组建团队、成员分工（如小组长、器材师、发言人）出示地球仪。你们知道这是什么吗？地球仪有什么变化？幼：他在不停的转动。地球是一个

4、适宜人类、动物、植物生活的地方，它是宇宙八大行星中唯一适合人类和生物生存、繁衍的星球。出示“太阳系八大行星模具”模板，看一看，认一认。你们知道吗？我们生活的地球就是太阳系的一颗小行星，它是第五大行星。宇宙是-个无限大的空间，它没有边际，伤〈们想到神秘的宇宙屮去探索吗？现在你们就要好好学习。2、讨论：为什么在地球上会冇白天、黑夜？地球它每天都在不停地公转，它是在围绕着太阳在不停的转动。太阳找到的地方就是白天，找不到的地方就是黑夜。3、分组操作涂一涂用白板笔涂出地球上我们屮国的形状，（雄鸡）。看一看观察中国的版图的边上邻国的形状

5、及邻国的国名。（蒙古、韩国、朝鲜、俄罗斯等国）小结：地球是一个适宜人类、生物繁衍生存的星球，它是太阳系的八大行星之一，它的特殊就是它是唯一一个有适宜人类及生物存在的氧气、水、和适宜的温度。他是一个唯一一个冇生命存在的行星。活动反思：活动应当來源于生活，还原于生活，贴近幼儿的生活。做到教师少动，幼儿多动；教师引导，幼儿实践；这是活动的口的。在教学中倡导幼儿主动参与、乐于探究、勤于动手，以培养幼儿搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。激发幼儿学习的兴趣，培养幼儿的空间思维能力。在探究屮

6、学习，在合作屮培养分工意识。这样的教学过程不仅是一个认知过程，也成为幼儿学习交往和合作的过程。