养成良好学习习惯提升数学学科素养

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1、养成良好学习习惯提升数学学科素养安溪县参内中学陈艺牛其实，世上木无难题，人们不敢去做，便成了所谓的难题。学习数学乂何尝不是如此呢？1967年，一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。每到下午茶时间，他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。这些成功人士包括诺贝尔奖获得者、某一领域的学卡权威和一些创造了经济神话的人，他们幽默风趣，举重若轻，把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。久而久之，他逐渐发现自己在国内曾被多少成功人士所欺骗，那些所谓的成功者往往夸大自身的经历、神话自己艰辛的创业史，从而吓唬正在创业或者准备创业的人，令听者知难而退……作为心理系的学生，他

2、认为很有必要对韩国成功人士的心态加以研究。1970年，他把《成功并不像你想象的那么难》作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创始人威尔•布雷登教授。布雷登教授读后大为惊喜，他认为这是个新发现，这种现象虽然在东方甚至世界各地普遍存在，但此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。惊喜之余，教授写信给他的剑桥校友一一当时正坐在韩国政坛第一把交椅上的人一一朴正熙。他在信中说：“我不敢说这部著作对你有多大的帮助，但我敢肯定它比你的任何一个政令都能产生震动。”后来这木书果然伴随着韩国的经济起飞了，它鼓舞了许多人，因为他们从一个新的角度告诉人们，成功与“劳其筋

3、骨、饿其体肤”、“三更灯火五更鸡”、“头悬梁、锥刺股”没有必然的联系，只要你对某一事业充满兴趣，并长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋予你足够的时间和智慧使你能圆满完成一件事情。后来，这位青年也获得了成功一一他成了韩国泛业汽车公司的总裁。书外人语：人世间的许多事，只要想做，都能做到，该克服的困难，也都能克服。数学并非难题，难的是学牛没有找到正确的方法和养成良好的学习习惯,并坚持到底。那么，如何克服学习数学过程中产生的惰性与苦学无法的迷茫呢？一、端正学习态度，养成良好的学习习惯学习数学首先要端正学习态度，养成良好的学习习惯。学习中的态度包括主动、进取和奋斗

4、。天才，即主动性的爆发。遇事决不退缩，选择积极面对并妥善处理一一这就是一种主动的态度。端正态度后，培养良好的学习习惯便不再艰难，口寸刻鞭笞自己认真听讲、当天的作业当天完成、先复习后再做作业等。在反复解题的过程中还应该保持思路清晰、书写工整、绘图美观，并要注意总结和反思，寻找自己的不足。遇到疑难问题应主动向老师或同学请教，以免自已走弯路或花费过多的吋间和精力。为使自己的学习能够由表及里、由此及彼，还应养成勤于思考的好习惯。对i道题目要努力寻求多种解法。在比较中择最好的解题途径，并摆脱就题论题的束缚。做到就题论理、举一反三、触类旁通。在学习中应注意培养自己

5、良好的思维品质，如深刻性、严谨性、灵活性等。二、勤于做题，练就过硬的解题本领解题在数学学习中占有十分重要的地位。当代美国著名的数学家哈尔摩斯说：“问题是数学的心脏。”这句话很有道理。正因为数学问题在数学学习中占有如此重要的地位，因此学习数学就不能不重视解题。通过解题可以达到对概念理解得更透彻，对性质掌握得更牢固，对方法应用得更熟练的目的。所以，不做一定数量的题目，绝对学不好数学。用华罗庚先生的话说，就是“学而不练，等于入宝山而空返”。无论什么样的学习方法都必须有利于自己的基础扎实，有利于培养自己良好的学习习惯和增强自己的学习兴趣与自信心。练就过便的解题

6、本领最重要的法宝就是勤奋做题，除老师留的题之外自己也要根据自己的情况补充练习。三、领悟数学思想方法，善于分析考试结果数学思想方法是数学的精髓，是联系社会中各种知识的纽带。数学知识不胜枚举，但数学的思想方法大同小异，所以一旦掌握了数学思想方法，将使人终生受益。考试，本质上是对学科思想方法的掌握情况的考验，考试过程中宜抱以平常心对待，考试结束则应该静下心来进行自我剖析：这次考试结果是否达到自己的水平，如果水平未充分发挥出来，是智力因素还是非智力因素导致的丢分呢？诸如此类的追问可以使自己在总结中找到解决问题的根本方法，并不断完善自己的学习方法、不断取得进步，

7、何乐而不为呢？四、树立自信心，每天进步一点点成功来源于诸多要素的几何叠加，重复做一件简单的事情并非无用功,而是一种量的积累，以达到质的飞跃。在这个量的积累过程中，内在的自信十分重要。人们往往将成绩上的不足归结于付出的努力不够，甚至怀疑自己不够聪明,从而忽视了心理上对学习成绩的巨大影响。事实上，心理上的调整重于学习方法、学习态度。在学习中，静下心来认真学习，相信自己只要付出足够的努力便应当得到相应的成果，不断告诉自己，“我能行”，久而久之，这种来源于自信的潜在动力将驱动着你不断进步。一个人，如果每天能进步一点点，哪怕是1%的进步，那么，还有什么能阻挡得住

8、他最终的成功？一个学生，如果以“每天进步一点点”为信念并付诸行动，又有什么障碍能阻挡得住他最终