小学四年级语文《我喜欢的小物品》教案

《小学四年级语文《我喜欢的小物品》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学四年级语文《我喜欢的小物品》教案【教材分析】这是一次状物的习作训练。教材的第1部分是本次习作的训练要求：ldquo;从几个方面rdquo;>ldquo;有条理rdquo;>ldquo;比较具体rdquo;地介绍一件小物品。第2部分是习作指导：提出选材范围，说明什么是小物品；指出可以从哪些方面写；怎样一部分一部分有顺序地写。第3部分是一篇习作举例。【教学目标】1、培养学生喜爱小物品的情趣。2、能从几个方面有条理地介绍一件小物品。3、学会对反映事物特点的材料要写得具体些的写作方法。【课时安排】共2课时。第一课时1、课

2、前准备录音机1台，磁带1盒，投影机1台，ldquo;小花鹿rdquo;投影片1张。每位学生准备自己喜爱的小物品1件。2、教学过程⑴听说揭题。①听课文录音《我的1dquo;小花鹿rdquo;》说一说ldquo;小花鹿rdquo:指的是什么？①揭示课题。今天，我们也来学习写写自己喜爱的一件小物品。板书课题。⑵让学生将各自准备的一件小物品摆放在课桌上。①抽问学生，你准备的小物品是什么？为什么你喜欢这个小物品？②指导学生给所带的小物品分类。学习用品有哪些？全班一共带来了几件？（让学生举起小物品。）生活用品有哪些？全班一共带来

3、了几件？（让学生举起小物品0）玩具有哪些？全班一共带来了几件？让学生举起小物品。还有别的小物品吗？指导学生说出属于别的哪一类的。⑶进一步认识自己所带的小物品。拿几个学生所带的小物品放在讲台上，教师取其中一只。这一只小物品是什么形状的？有哪几个部分？是什么颜色的？这个小物品有什么用途？⑷学习习作举例《我的ldquo;小花鹿rdquo;》。①出示ldquo;小花鹿rdquo;投影。说一说ldquo;小花鹿rdquo:各部分的名称、颜色以及其它特点。②学习课文第二段。读课文第二段。A、圆圆的脑袋上长着什么？请用铅笔划出来。

4、（有小耳朵、眼睛、小嘴）小耳朵是什么颜色的？为什么说仿佛在倾听周围的动静？出示讲台桌上的一件小物品，说一说某一部位特点，结合这一特点用Idquo;仿佛rdquo；一词说一句话。读写脑袋的三个句子。B、这一段还写了ldquo;小花鹿rdquo;身上的什么特点？身上的颜色和耳朵的颜色有什么区别？为什么说又小又短的尾巴显出一副调皮的样子？C、小结全段主要内容。这一段的中心句是什么？真的很讨人喜欢吗？还可以从哪些方面看出作者很喜欢ldquo;小花鹿rdquo;?体会最后两句话的意思？D、小结全段写作方法。①这篇习作举例除了写

5、ldquo;小花鹿rdquo;的这些特征外，还写了什么？第1段写了ldquo;我rdquo;有一个储蓄罐ldquo;小花鹿rdquo;。第3段介绍了这个储蓄罐的用途。①指导列出写作提纲。第二课时1、教学内容学生习作2、教学过程⑴习作前谈话，提高写作兴趣。⑵学生习作，教师巡回指导。⑶对部分学生习作进行初评。♦