试卷分析3年级期中英语试卷分析材料2012二

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1、期中测试质量分析（2011-2012学年第二学期）班级：三年级科目：英语教者：张丽小学三年级英语试卷分析—小学北师大版英语第一册本次考试从卷面总体来看，学生大部分做到了答题字迹工整，书写认真，从试卷答题情况来看，学生对已学知识有了基本的了解，但是有个别学生对所学知识记忆不够牢固，导致失分较多。本次有31人参加考试，及格率为83.9%,80分以上的学生有21人，平均分为81.2分，红色率为67.7%o一.试题的特点1>注重了基础知识词汇的考试卷中命题坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为灵活考查的内容，本次

2、卷面词汇的记忆考查面量大，学生记忆单词的方法和学习的效果较好。2、着重句子的考查。学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法，培养运用语言的能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生活用语言能力的考查。3、渗透了生活情景交际用语的考查。三年级英语的教学内容贴近学生生活，同时也发展了学生的想象能力，这是学习一种语言很必要的。在试题中培养了学生在学习中注意比较和积累，它能更好的指导面上的教学工作。整个试题的难易、题量适中，对学生以后的学习和答题技巧能力的提高都有导向作用。二、本试卷大体分六部分，现

3、分述如下：1、补全单词。完全都是平时所熟悉的，从卷面上看失分并不是很高。2、给对话排序。大部分学生都能认真细心地作答，但是个别学生眼高手低，扣分很多，这也说明在学生眼中英语并没有被足够重视起来。3、找不同类的单词。这个题目比较简单，学生只要记得单词中文意思就能做对了。这一题失分不是很多。4、翻译汉语，本题学生完成的不好，由此可以看出学生平时对英语的记忆不是很牢固。5、选词填空和连词成句。本题不仅考查学生的理解能力，而且考查了学生正确使用语句的能力。学生完成的较为理想。6、填写词语的正确形式。本题型对三年级学生来讲有些难度，但除了个别学生答题不

4、够细心，其他学生都能正确的记忆所学知识点。三、对今后教学的几点思考考试已经过去，但留给我的思考却很多。如何进一步加强英语教学，提高英语教学质量？在以后的教学中应从以下几点入手：1、平时教学中多练习词汇，让学生多读、多写，培养学生学习英语的兴趣。2、注重培养学生语言实践能力。在课堂教学中，要引导学生进行观察、比较、分析、讨论和归纳总结等。把更多的时间给学生进行听、说、读、写的语言实践。3、要适当增加语言的输入量拓展学生的阅读面。在教学中，不仅要学好书本知识，还要适当增加一些听、读语言材料，为学生以后学习英语打好基础。4、在平时的教学中，要在扎实

5、和活用上下功夫，要在听、说的基础上，抓好读写的训练，要注意帮助学生积累知识，打好扎实的语言基础。