苗苗班班级计划（20159）

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1、苗苗班班级计划（2015.9・）一、班级情况分析：本学期全班共有幼儿25人，其中男12人，女13人。所有的孩子都是刚入园的新生。因为孩子年龄小，对于家人的依恋，对于环境感到生疏，情绪很不稳定，刚入园的一周内，班级内哭闹征象比较严重，如：龙轶晨、戚恒睿、李传卉、孙瑞璟为等依赖性特别强，还影响到其它的孩子，经过家园的配合教育，现在初步适应了幼稚园生活，不再哭闹。在老师的耐烦安慰及疏导下，经过各种方法转移了孩子的注意力，帮助孩子感受幼稚园的快乐，使之慢慢适应幼稚园的集体生活。不同孩子的家庭环境各不相同，因为现在都是独牛子女，特别宝贝，是以

2、大多数幼儿都比较任性、娇惯，以自我为中心，不愿意同别人分享。在活动中，我们观察发现以下儿个方面的不足：1、自理能力虽有所提高，但依赖性强，普遍表现为会白己穿脱裤子和鞋子，但不愿意自己动手，吃饭慢，而且喜欢边吃边说话。2、存在一些不良的行为习惯，如吃手指头，用衣服擦嘴巴、没有良好的坐姿、不愿意收拾等。3、在性格情感、文明礼貌方面有待加强。个别幼儿没有使用礼貌用语的习气，不会主动问好。4、语言能力成长不均衡。有些幼儿能较清楚地进行语言表达，有些幼儿不能安静地听成人和同伴讲话，爱插嘴；部分能力弱的幼儿还不愿意主动与人交流。在本学期教师要以

3、养成为主，有目的，有计划，有步骤地进行指导教育：（1）注意幼儿良好行为习惯的培养，养成正确的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿势，学习礼貌用语，养成说话先举手的好习惯。（2）养成良好的卫生习惯，及时入厕，饭前便后要洗手，注意用餐卫生。（3）进行自理能力的培养，学会自己穿衣、穿鞋，餐后收拾餐具等。（4）养成不挑食的好习惯。（5）鼓励幼儿来往，合作游戏，养成活泼开朗的性格。总之，对于每个孩子一视同仁，使每个孩子都得到平衡的成长。二、班级工作任务及目标：根据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上情况，制定如下发展目标：1.在成人的帮助下学会饭前

4、洗手，饭后漱口，学会使用手巾、认真洗手不玩水。会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯。2.安静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用自己的杯子，学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。3.学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手。4.爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整洁。5.能积极参加多种体育活动，学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、

5、宽容谦让。6.学习能听别人讲话，不随便插嘴。初步学习会说普通话。学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。7.能感受周围成人的关心和爱护。爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。8.能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。三、游戏：有计划地开展各类游戏活动，装饰娃娃家环境。开设美工角，音乐角，生活区、建筑区等，丰富区角内容，实时更换游戏材料等。同时，在游戏屮，让幼儿保持愉快轻松的情绪,能自由地选择各种游戏角色，投入到游戏中去。教师以角色的身份介入游戏，配合

6、探讨游戏的主题，提高孩子的经验，使之在玩耍中学会扮演角色，体验认识游戏带来的乐趣，从而成长她们的语言、交往、动手等多方面的能力，対于个别不合群的幼儿则要积极引导，激发其对于游戏的乐趣，使她们逐渐介入到集体活动中來。四：家长工作通过面谈、家访、电访、家校通、QQ群等多渠道的方法，与家长保持密切联系，加强家园间的沟通。期初召开家长会，向家长宣传幼稚园及班级的教学计划，定期更换亲子园地的内容，实时向家长介绍教学计划，最新的幼教动态、小常识等，并通过家访，具体了解幼儿在家情况，帮助家长形成正确的教育观念，家园协力，使幼儿在各方面得到更快更好

7、的成长。五、每月工作安排九月份1.9月14日开始学期新早操2.京口区幼儿园课程实施方案评比3.新教师全面听课活动4.班级区角游戏首轮观摩研讨活动5.教师节、中秋节园内庆祝活动6.市第二十二次论文征集7.9.14日校园留园班全面开始十月份1.京口区教学活动评比2.幼儿园课题结题工作3.亲子秋收秋种活动4.班级半日活动开放十一月份1•金色感恩节活动2.小青蛙中英文、ABC英文大赛初赛十二月份1•京口区九次幼儿园“提高教师在游戏中观察与分析幼儿行为的能力”园本教研活动网盘相关资料上传。2.对鼓楼幼儿园半日活动开放3.参与市级《我的观察FI

8、志》交流会4.蓝天杯案例评比5.迎元旦庆祝活动一月份1.幼儿活动区观摩评比2.新教师教学汇报1.各项资料整理