课次授课计划

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1、课题：中国古代音乐欣赏课次9课时1上课时间10年4月19日周次9课型新授星期星期一教学目标（含认知、能力、情感）（一）认知目标：初步知道我国古代音乐概括和古琴的知识；初步掌握有关中国古代艺术歌曲的基础知识。（二）能力目标：欣赏古琴曲《流水》、《广陵散》，聆听《阳关三叠》，感受、体验其音乐情绪、音乐风格。（三）情感目标：认识其所反映的历史现象、音乐内容及作品的艺术价值。教学重点：欣赏古琴曲《流水》、《广陵散》，聆听《阳关三叠》，感受、体验其音乐情绪、音乐风格。教学难点：认识其谆反映的历史现象、咅乐内容及作品的艺术价值。说课（课前教学设计包括：教学理念、教

2、材分析、学生分析、重点、难点分析、教学方法和手段）木节课学习我国古代音乐，包括古琴曲和古代歌曲。结合欣赏古琴曲介绍有关古琴的知识，并围绕古琴曲和古琴文化，适当扩展到其他中国古代乐曲和古代歌曲的学习。课前准备：音乐鉴赏课次授课计划教学过程设计任务（情景）设计：教学过程师生活动备注导入一、导入播放古代歌曲《阳关三叠》，学生进入教室。播放音乐。10民族咅乐是中国传统文化的一面镜子，它折射出中华民族悠久的历史画面,透视出中华民族独特的情感世界和人文精神。分钟高山流水志国家西岀阳关无故人导入主题5分钟二、新课1、古琴介绍★有关古琴的记载最早见于《诗经》、《尚书》

3、等文献。★古琴最初为五弦，周代发展为七弦。三国时期，古琴七弦、十三徽的形制己基本稳定，一直流传延续到现在。介绍古琴。5分★古琴的演奏形式主要有琴歌、独奏两种。根据文献记钟新课载，先秦时期，古琴除用于祭祀、朝会、典礼等雅乐外，耕復主要在士以上的阶层中流行。秦以后盛行于民间。观看古琴介绍片2、作品欣赏①《广陵散》欣赏《广陵介绍《广陵散》的创作背景、故事内容。散》10欣赏独奏版本分钟②《流水》《流水》是我国最古老的琴曲之一。乐曲通过对山泉、小溪、江河、湖海的描绘，抒发了对大自然壮丽河山的赞颂，隐喻开阔的胸襟和百折不回的精神。欣赏《流水》曲式为起、承、转、合的

4、结构。欣赏《流水》3、古代歌曲我国的歌曲艺术，早在原始社会就已经产生并发展了。古代歌曲的夏商以后，歌曲艺术得到了长足的发展。特别是劳动人发展历史民常用这种艺术形式表达自己的思想感情。例如：《诗经》中的《硕鼠》等。10在漫长的封建社会中，我国的歌曲艺术经历了诗经、楚分钟辞、乐府、绝律诗、词、曲等不同发展阶段。由于歌曲艺术的发展，也为唐宋以后的曲艺艺术、戏曲艺术奠定了良好的基础。4、作品欣赏欣赏《阳关三①《阳关三叠》叠》的合唱版介绍《阳关三叠》的创作背景、故事内容。本欣赏合唱版本学生学唱一段学生学唱一②《扬州慢》段《流水》是南宋词人和音乐家姜夔所写的词调歌

5、曲。欣赏《扬州欣赏《扬州慢》朗诵版本。慢》的朗诵5、古代乐器作品欣赏笛子独奏《梅花三弄》>>■■琵琶独奏《十面埋伏》作业编钟与乐队《楚商》挑选学生感坝独奏《哀》兴趣的作品欣赏三、作业1、书169页第3题、第4题。布置作业2、书173页第2题、第3题。教学后记：古琴曲淡泊、优雅、深邃，对于中学生来说，可能会感到“平淡、无味”，尤其是较长的乐曲，大多难以坚持听下去。要从学生的接受能力实际情况出发。采用聆听、讲解、讨论等灵活方式，力求把这堂课上得生动活泼，避免使学生感到枯燥、无味。