医学统计学第章课后习题

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1、2. 为研究缺氧对正常人心率的影响，有50名志愿者参加试验，分别测得试验前后的心率，已知前后心率的差值服从正态分布，用何种统计检验方法来较好地分析此数据（）。A、配对t检验6. 关于方差分析以下错误的一项为（）。B、配伍组变异反映了随机误差8. 用两种方法治疗胆结石，用中药治疗19例，15人治愈，用西药治疗18人，12人治愈，若比较两组的治疗效果应使用（）。D、确切概率法两组数据中的每个变量值减同一常数后，做两个样本均数差别的2. t检验，（）。A、t 值不变两样本均数比较,差别具有统计学意义时，1. 

2、P值越小说明（）。D、越有理由认为两总体均数不同两样本均数比较的1. t检验中，结果为P<0.05，有统计意义。P愈小则（)。A、愈有理由认为两总体均数不同7.四个样本率作比较，，则按0.05水准可认为（）。A、各总体率不全相同9. 四格表的自由度（）。B、一定等于1四格表资料检验应使用校正公式而未使用时，会导致（）。A、增大，10. P值减小配对四格表检验的条件是（）。B、b+c≥407.比较农村和城镇居民对遗体捐赠的态度，调查了50名农村居民，意愿捐赠遗体的有28名，调查了68名城镇居民，愿意捐赠遗

3、体的有55名，应选用下列（）计算值。A、值的取值范围为（）。B、分布的形状与（）有关。4/4C、ν4. 方差分析中主要用于多个处理组与一个对照组的两两比较方法为（）。B、Dunnett-t检验　6. 方差分析常应用于（）。A、检验两个或两个以上正态总体均数间的差异显著性3. 方差分析的应用条件之一是方差齐性,它是指（）。B、各比较组相应的总体方差相等多组均数比较的方差分析，如果，则应该进一步做的是（）。D、检验5. 完全随机设计的方差分析中，组内变异主要反映（）。A、随机误差由10对(20个)数据组成的

4、资料作配对3. t检验，其自由度等于（）。C、98.行列表用检验的条件说法正确的是()。A、不能出现理论频数小于1的，并且理论频数小于5的格子数少于总格子数的1/51. 假设检验的目的是（）。B、推断样本统计量是否不同C、推断样本统计量与总体参数是否不同D、推断总体参数是否不同2. 关于假设检验，下面哪一项说法是正确的（）。C、采用配对t检验还是两样本t检验是由试验设计方案所决定的D、检验水准只能取0.05对于两组资料的比较，方差分析与4. t检验的关系是（）。B、方差分析结果更准确C、t检验对数据的要

5、求更为严格D、完全等价3. 方差分析的基本思想和要点是（）。B、组内均方大于组间均方C、不同来源的方差必须相等D、总变异及其自由度可按不同来源分解10.四格表资料专用公式的校正公式的条件为（）。B、4/4C、且D、有7.四格表资料用基本公式的条件为（）。C、且D、且在两样本均数比较的3. t检验中，无效假设是（）。C、两总体均数不等D、两总体均数相等3×2表检验按9. α=0.05水准得到差异有统计学意义时，进一步两两比较的检验水准为()。C、0.017D、0.012510. 当四格表的周边合计数不变时

6、，如果某格的实际频数发生变化，则其理论频数（）。C、不变D、随该格实际频数的增减而增减配对1. t检验中，用药前的数据减去用药后数据和用药后数据减去用药前数据，两次t检验（）。B、t值符号相同，结论相同C、t值符号相反，但结论相同D、t值符号相同，但大小不同，结论相反5. 随机区组设计的方差分析中，下列成立的是（）。C、D、3. 完全随机设计的方差分析中，下列成立的是（）。B、C、D、10.4/47. R行C列的检验的自由度为（）。B、C-1C、RC-1D、(R-1)(C-1)4. 完全随机设计方差分析

7、中的组间均方反映的是（）。B、某因素效应大小C、处理因素效应与随机误差综合结果D、全部数据的离散度在8. RC表的检验中，计算每格理论数的公式为（）。B、C、D、经方差分析，若4. P≤α，则结论为（）。B、各样本均数不全相等C、至少有两个样本均数不等D、至少有两个总体均数不等6.配伍组设计的方差分析中，等于（）。B、C、D、两独立样本的1. t 检验，若P<0.05，则（）。B、两总体均数差别有统计意义4/4