部编教材二年级上册语文《古诗二首》教学设计

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1、古诗二首学前准备1•制作多媒体课件。（教师）2•预习二首古诗，查阅相关资料。（学生）课时安排2课时教学过程第一课时学习目标1•会认12个生字，会写8个生字。2.指导学生正确、流利、有感情地朗读并背诵《夜宿山寺》。3•理解古诗的意思，感悟诗的意境。学习重点引导学生理解诗意，体会意境。学前准备1•制作多媒体课件。（教师）2•预习古诗，了解诗人李白。（学生）一、背诵古诗。（用时：5分钟）1.背诵《静夜思》，介绍诗人李白。2•导入新课，板书课题，讲解题目的含义。二、读通古诗，认识生字。（用时：10分钟）1•教师范读，学生注意听生字的读音。2.学生借助拼音自由朗读古诗，圈出诗中

2、的生字，努力做到正确、流利。3.指名读词语、古诗，在读中学习生字。三、理解字词，了解诗意。（用时：15分钟）1•再读古诗，思考问题：你从哪句话看出山寺很高？作者站在这么高的楼上是什么感受呢？2•想象自己处于作者的境地，会是什么感受。3•结合自己的感受再读古诗。4.朗诵比赛。四、指导书写，尝试背诵。（用时：10分钟）1•指导书写生字，老师范写。2•结合诗意与课文插图来背诵，比一比谁背得快。第二课时学习目标1•会认12个生字，会写8个生字；掌握多音字“似”。2.朗读、背诵古诗《敕勒歌》。3.体会祖国山河的壮美，表达对祖国的热爱之情。学习重点认字、写字，朗读、背诵课文。学前

3、准备1•预习古诗。（学生）2•制作多媒体课件。（教师）一、课题导入。（用时：5分钟）今天老师先带你们到辽阔的大草原去看看。这美丽辽阔的大草原名叫敕勒川。今天我们学习一首赞美它的民歌，叫《敕勒歌》。（板书：敕勒歌）二、初读课文，读准字音。（用时：5分钟）1•提出要求：一边读一边想这首诗写的是什么？2•老师巡视指导，了解学生读书情况，及时发现问题，纠正读音并指导学生读通句子。三、熟读课文，了解诗文。（用时：25分钟）老师提出要求：1•把诗句读流利。想想诗中写了哪些景物。2•你读懂了哪些词句，还有哪些词句不明白，把它画下来。3•教师提问：学了这首古诗，你最喜欢的是哪一句？为

4、什么？4.教师指导学生按节拍有感情地朗读诗文。四、指导书写。（用时：5分钟）1•读要求会写的字：阴、似、野、苍、茫。1•按结构记忆字形。上下结构的字：苍、茫。左右结构的字：似、阴、野。2•指导书写：让学生观察字帖的字，然后描红和书写。板书设计［危楼——摘星辰

5、逹巴星）I不敢语——恐惊天上人厂位置——阴山下风景一天苍苍野茫茫牛羊