安海世纪星幼儿园2016年秋保教小结

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1、安海世纪星幼儿园2016年秋保教小结“滴答滴答……”随着那时钟的转动，转眼间一个学期的工作又结束了，本学期我园仍坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，以深入的常规督导，以观摩、研讨、交流、总结促教科研，以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。在上级主管部门的关心指导下，在全体教职工的共同努力下，我们按照幼儿园期初工作计划的安排，圆满地完成了各项工作任务，现将具体工作小结如下：一、主要工作与成效(-)加强师德学习，提升教师师德素养加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式促进教师成长。1.开展教师心理健康谈心活动。针对教师在

2、平常生活中，工作中的压力、困难，园长不定期的开展教师谈心活动，提高教师的心理调适能力和心理承受能力。2.结合教师节，举行座谈会，开展师德承诺签定仪式。，通过本次活动，使全体教师更加明确了自己身上的责任和义务。增强了教师的爱岗敬业意识，用爱感染我们身边的每一位孩子。3.为了不断提高教师的专业技能、专业素养，本学期开展《论语》、《致教师》、《弟子规》读书交流活动，教师围绕所读书目的精彩内容，结合自身工作实际和工作经验，从不同角度畅谈了自己的所思所想，所感所悟，不断的完善自我，提升自我。4.鼓励学历进修，进一步加强师资队伍建设，全面提升幼儿

3、园教师学历水平和业务水平。(二)夯实教育教学常规管理、提高教育教学质量1.编排了新早操。为提高幼儿早操的参与率和运动率，各段在开学初研讨了早操主题，音乐的选择，早操的编排。大班以非遗民俗精品衍化的早操《咱厝的嗦啰卩連》，中班以《交通安全记心中》为主题操，小班段以充满童真的《我爱我的小动物》为主题操。让幼儿在运动的过程中感受本土文化的同时，提高了安全意识。2.开展亲子运动会。为保证幼儿户外活动时间和锻炼形式的多样化，秋季开展第一届亲子趣味运动会。围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题运动，给孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向

4、上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！并通过形式多样的亲子游戏，増强家长与孩子Z间的情感交流，更好地促进家园双沟通。3.结合教育局布置的“安全教育活动周、安全月”进行了安全主题教育活动。每个班开展安全主题墙面布置和宣传板报，使幼儿及家长了解一些安全常识，提高安全防范意识，同时也提高了广大教师对安全教育的意识程度。4.开展“半日家长开放日”活动。开展了每学期一次的家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，共同研究家园如何进行教

5、育。使开放活动更深入，更有价值。1.开展中秋节亲子博饼活动。时值中秋节的来临，我们开展中秋节亲子博饼活动，此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。同时通过这一中秋系列活动促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，还能让小朋友体验中秋节快乐。2.开展“行进中国，大爱晋江”2017年元旦走进“晋江福利院”活动。通过义卖活动,让幼儿从小树立乐于助人、奉献爱心的良好品质，还丰富了幼儿园校园生活，增加幼儿的社会体验与交往能力。我们相信，这次义卖活动只是开始，而爱心传递是不会结束的，分分角角虽

6、少，蕴含的是一份爱心，一份奉献；零零碎碎虽小，凝聚成的却是巨大的力量。（三）打造园本特色，促进幼儿发展潜能1.打造“自主游戏、快乐运动”特色活动。科学合理地安排幼儿户外自主游戏。本学期,各年龄段根据幼儿的发展水平有层次的提供低结构户外体育器械，提供了：大小不一，长短不一的水管。引导幼儿自主选择材料进行游戏、建构、探索、合作，增进趣味性，提高孩子的体能训练。2.扎实开展开展奥尔夫音乐教学活动。本学期奥尔夫音乐组成员，开展的“奥尔夫音乐主题教研”活动。通过教研老师了解了奥尔夫音乐的起源与特色，针对不同年龄段孩子不同的特征，给各班的孩子设置

7、了不同的音乐课程。在观摩研讨过程中，教师感受到了奥尔音乐的开放性教学，运用各种材料去体现对音斥的理解，感受，从而提升自己的教育教学水平。通过亲身实践，让孩子主动的去探索；主动的去尝试；主动学习音乐。从而爱上音乐，喜欢咅乐。3.为扎实推进德行教育，弘扬中华民族传统美德。本学期重金装修国学馆，旨在文化启蒙，教导孩子践行弟子规，诵读经典；养德性，强体魄，习礼仪，知孝敬，爱家国。木学期开展了《弟子规》幼儿比赛活动；国学教学观摩研讨活动；开展《弟子规》幼儿诵读表演活动。活动中老师通过上课礼仪、活动开展、游戏、弟子规故事，让原本枯燥无味的单纯说教

8、,变得精彩无限；通过发放家园力行互动表，将弟子规隐藏的教育意义落实到幼儿的生活中。（四）加大教研培训力度，强化教师队伍1.外出参观，提升经验我园在木学期分别参观了晋江市第三实验幼儿园的环境创设；石狮市南风幼儿园的国学特色