（2016年秋季版）《尊师爱师，亦师亦友》同步练习

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1、《尊师爱师，亦师亦友》同步练习一、单项选择题1.初中学生小路在日记中写道：“过去数学老师対我好，我愿意听他的课，学习有信心、有奔头。可是一场误会中他错怪了我，让我既怕他又怨他。从此，他讲课我不爱听，也不注意听，数学成绩直线下降。”这表明（）A.师生关系是学校生活的重要内容B.在与老师的交往中，尊敬老师是我们应有的道德品质C.知识可以通过各种方法获収D.师生关系影响学生的学习质量和身心发展2.伟大的教育学家孔子曾经说过，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这表明，老师的巨大力量在于（）A.做出榜样B.努力工作C.认真学习D.刻苦钻研3.我国唐代文学家韩愈在

2、《师说》中明确指出：“师者，所以传道、授业、解惑也。”这表明（）A.老师的工作是清闲的B.学生热爱老师C•老师是学生最真挚的朋友D.老师不仅传授知识，而且教给学生做人的道理4.1936年，毛泽东同志在与美国记者斯诺的谈话中说：“给我印彖最深的教员是杨昌济先生，他是一个道德髙尚的人，努力鼓励学生立志做有益于社会的光明正大的人。”毛泽东同志成为中国革命的伟人，与杨济昌先生的影响是分不开的。这说明（）A.知识可以通过各种方法获取B.学生要善于和老师沟通C.老师在学生成t过程中发挥着不可替代的作用D.学生要向老师大胆质疑5.上海市虹口区第三中心小学优秀老师毛蒂蕾，面对

3、班上一个表情呆板、求知欲不强、被人称为“木太太”的女生，不歧视，不放任自流，满腔热忱，悉心教诲。毛老师通过多次谈心家访，了解这个学生的情况，结果发现这个学生喜欢听咅乐，便从咅乐兴趣入手，诱导她“兴趣转移”，帮助她树立学习的信心，并设法给她创造了有利学习的坏境，终于使这个女生学习有了很大进步。这个故事告诉我们（）A.主动沟通是一切交往的前提B.要从老师的角度看问题A.交往是一门艺术D.老师有一颗金子般闪闪发光的心1.宋代学者杨时，小时候拜程颐为师。有一次，他去请教老师，正逢老师午睡。为了不打扰老师休息，他便一声不响地站在那里等候。当时，天下着大雪，待老师醒來后，

4、雪己经下了一尺多深。在他站过的地方，留下了一对深深的脚印。这便是“程门立雪”故事的由来。这个故事告诉我们要（）A.认真学习B.多做练习C.勤学苦练D.尊师重道2.长期以來，学生把老师看作权威，而自己更多地扮演着“遵从者”的角色，这种不对等的关系（）A.造成了师生间的隔阂，影响了师生间的交往B.有利于学生的健康成tC.有利于教师传授知识D.有利于师生间的交往3.当前在初屮生与老师的人际关系屮，建立在传统的等级秩序意义上的以师道尊严为核心的师生交往观，正在被民主平等的新型师生交往观所取代。这种新型的师生关系是建立在的基础上。（）A.教师是权威B.民主平等C.学生服

5、从老师D.学生热爱老师4.初中生小冬学习成绩优秀，一次上课他的同桌向他借笔，老师以为他与同桌讲话就狠狠批评他-顿。事后同学们都替小冬叫冤，小冬却说：“老师今天对我的批评虽然有些过分，但我应该正确对待它。”小冬的这种想法表明他能（）A.大胆地向老师质疑B.主动寻求老师的帮助C.和老师分享快乐D.正确对待老师的批评1.在师生交往中，我们应该（）①顶撞老师②礼貌待师③在不同的场合选择不同的交往策略④勿失分寸⑤与老师发生冲突⑥打听老师的隐私A.②③④B.①⑤⑥C.②③⑤D.①②⑥二、简答题2.覃申媛是一个山区小学女教师，为了搞好课堂教学，她常常秉烛研究教材到深夜。对课

6、堂上如何动静搭配，设计自动作业，她都要事先周密计划，精心准备。她备有四块小黑板，每天上课前把要教的生字、新词和作业写好，还绘制了一百多幅教学挂图，给每个学生用纸板做一套生字卡片，千方百计把学生教好。从覃申媛老师身上我们想到了什么？3.数学课上，坐在副班长小强旁边的几个捣蛋鬼“嘀嘀咕咕”说个不停，弄得大家很烦。经多次警告依然无效，老师便要求小强坐到教室最后面的一个空位上，小强气呼呼地坐在那里就是不动，大家预感到一场冲突就要爆发……请问：小强应该怎么做？参考答案一、选择题：1——10：DADCDDABDA二、简答题11.①老师是人类文明的传播考，老师教给我们做人的

7、道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。②老师教给我们思考方法，让人产生探求知识的愿望。③老师用自己的人格影响我们的人格，用情感唤醒我们的情感，为我们做出榜样，是人类灵魂的工程师。④老师的教育是实现人与人Z间心灵的沟通，促进人的精神生长和充盈。所以老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。12.小强应该主动与老师沟通。主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾，一切从主动沟通开始。（1）要从老师的角度看问题，设身处地的为老师着想，才能理解老师的想法，从而顺利化解师生Z间的冲突。（2）要正确对待老师的批评，老师的批评是爱护，是鞭策，也是期待，当我们觉得被误

8、解时，对以向老师解释，但解释一定要建立