人教版高中语文选修“中国古代诗歌散文欣赏”第三单元第5课《苏幕遮》表格教案

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1、课题《苏幕遮》计划课时1节教学目标知识与能力：1、了解作者，诵读诗歌，把握诗歌的基本内容；2、感受诗歌创造的意象和丰富意境，品味诗意，培养学生鉴赏诗歌的能力。过程与方法：1、通过诵读技巧的指导，让学生更深切体会作品的情感；2.通过揣摩词的语言，体会词的意蕴，培养学生的想像力。教学重点:教学难点:情感、态度与价值观：理解作者思乡之情的浓郁。1、通过揣摩词的语言，体会词的意蕴，培养学生的想像力。2、体会情景交融，含蓄柔婉的抒情特点。教学方法讨论法，诵读法、点拨法教学内容及教学过程一、导入新课请回顾描写荷花的古代诗文一一“接天莲叶无穷碧，

2、映日荷花别样红。”一一《晓出净慈送林子方》杨万里“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”一一《小池》杨万里“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，可远观而不可亵玩焉。”一一《爱莲说》周敦颐这一节课，我们来学习以描写荷花的风神而著称的周邦彦的《苏幕遮》。二、知人论世，了解作者周邦彦（1056—1121）,字美成，号清真居士，钱塘（今浙江杭州）人。少年时落拓不羁，二十四岁时入太学读书，二十八岁因献《汴京赋》，歌颂新法，受宋神宗的赏识，由太学诸生升太学正（太学里官训导的官），后来当过一些地方官和校书郎、宗正少卿等职。徽宗即

3、位后，由于他精通音律、善作词，被任命为徽猷阁待制、提举大晟府。有《清真集》，又名《片玉集》。周邦彦的词多写闲情、羁旅，也有咏物之作。周词语言富丽精工，音调和谐，讲究格律，被称为“词中老杜”，技法上成为婉约词的集大成者。周词以雕刻取胜，但这首《苏幕遮》，却是“清水出芙蓉，天然去雕饰”，在周词中可算是少数的例外。三、初读词作，整体感知1、学生自由诵读，结合注释翻译词句。2、教师点拨诵读要领一一燎/沉香，消/澹暑。鸟雀/呼晴，侵晓/窥檐语。叶上/初阳/干宿雨，水面/清一一/风荷举。故乡/遥，何日/去？家住/吴门，久作/长安旅。五月/渔郎/

4、相忆否？小楫/轻舟，梦入/芙蓉浦。3、思考这首词作抒发了词人怎样的情感。四、研读词作，品味意象。理解诗意1、学生齐读词作，教师指正读音。2、这首词作抒发了词人怎样的情感？从哪些词句可以看出来？（学生回答，教师点拨）明确：对故乡的思念之情（故乡遥，何日去？）羁旅之苦（家住吴门，久住长安旅）分析“家住吴门，久作长安旅”中的“久”的含义一个“久”字表明了什么？（“久”字体现了作者对飘泊生活尤其是仕途生活的厌倦,在其它作品中词人一再以“京华倦客”自称，可见他早已淡薄功名而魂系故乡。长期客居、仕途殊不称意，早年进京时的豪情壮志如今已消磨殆尽。

5、世事的无常、仕途的阻滞、官场的黑暗，使他不由地想起故乡的往事。）由此可见，这首词的下阕抒情，抒思乡之情和羁旅之苦。3、词作的上阕写景，词人选取了哪些意象？描绘成了几幅图画？你认为哪些字词写得好？明确：意象一一沉香、鸟雀、荷、初阳图画一一燎香消暑、鸟雀呼晴、风荷摇曳品味词句一一词人是如何来写这些意象的？（学生翻译词句，教师分析）①燎沉香，消海暑.一一从嗅觉方面点明时间在梅雨季节，而焚香消暑，取心定自然凉之意。②鸟雀呼晴，侵晓窥檐语一一鸟儿们一大早就已在屋檐下探头探脑，互相交谈；叽叽喳喳，清脆的鸟叫声相互转告着天气转晴的消息。此句中的“

6、呼”与“窥”用的传神。呼：拟人修辞更显人性化，表现出小鸟欢快的叫声和活泼灵动的神态。窥：把鸟儿们东张西望的神态表现得活灵活现。在词人眼里，鸟雀仿佛有着人一样的喜怒哀乐，他们也会“呼”也爱“窥”，如同调皮的孩子一般活波可及O这两句从听觉方面写，并用反衬的手法，以闹写静。③叶上初阳干宿雨，水面清风荷举一一雨后初晴的早晨，明丽的阳光照在翠绿的荷叶上，荷叶上还有昨夜的雨滴在滚动，一颗颗晶莹剔透，在阳光的照射下慢慢被干，放眼望去，水面上的荷叶就像玉盘一样圆满，经过雨水的洗涤又那么清新润泽，一片片在微风中亭亭玉立0这首词虽写久居汴京与消夏思归的

7、情思，但却以描绘荷花的风神而著称于世。王国维曾评：“美成词，'叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举'此真能得荷之神理者。”（《人间词话》）“一一”:把荷叶在水面上错落有致、疏密相间、高低起伏的层次感刻画得惟妙惟肖。“风”:把微风吹过荷塘，荷叶随风轻轻摆的妩媚姿态与风情不动声色地勾勒出来。“举”:为人称道，把荷茎修长挺拔、英姿飒爽的精气神（阳刚之美）表现得淋漓尽致。这三句从视觉方面写，先一个雨珠，后扩大、降低到水面，最后远望整个池塘，仿佛在摄影一样，从不同的角度，不同的侧面，运用不同的镜头摄下了荷花丰富多彩、栩栩如生的形象。五、分析归

8、纳词作手法。1、这首词上阕写景，下阕抒情，而情景之间关联密切，有什么关系呢？一一见景生情（触景生情）联系上下阕的感情纽带的意象是什么？一一荷花（词人是由眼前的〃风荷〃想到家乡的荷花•从而抒发怀乡之情。诗人家在钱塘，西湖荷花“接天莲叶无