人教版地理七上第三章第3节《降水的变化与分布》教案

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1、高平三中“三段六环节”导学案(教师)学科地理年级七授课教师王彩虹课题降水的变化和分布课型新课主备王彩虹审阅地理备课组授课时间学习目标能举例说出降水与人类生活，生产的关系；能用降水量柱状图，说明降水的变化。学会阅读世界年平均降水量分布图，培养读图分析问题的能力。养教目标对学生进生辨证唯物主义教育。学习重点降水的分布学习难点降水和降雨降水的季节变化学习方法启发式谈话图像分析教具准备景观图片多媒体课件学习过程教师活动学生活动二次备课一、自学板块1.导入新课。天气主要要说明一日或几日内的阴晴，风，气温和降水等的情况，前面我们讲了阴晴，风，气温等。降水情况如何呢？2.

2、展示目标。3•预习导学。请同学们结合“学习目标”认真自读课文，思考下列目标思考题，并在书上做好标记。(1)什么叫降水？降水的形式有哪些?主要形式是什么？记载降水量用的单位是什么？(2)一个地方,一年四季的降水是否一样?用什么方法记载？(3)降水量的多少通常用什么来表示？小组互查复习上节课内容阅读课本预习，在课本上标注(4)什么叫等降水量线？有什么特占9八、、•(5)读教材图3.24世界降水量的分布图冋答:课本P61的活动内容(6)影响降水量的因素有哪些？4•自主质疑。在自学的过程中你如果还有什么疑问，请写在右面或书上。5.自主测评。(1)通常用来表示降水量的

3、分布情况，在同一条等降水量线上各点的降水量(2)世界上降水量最丰富的地区是，称为极;世界上降水量最贫乏的地区是沙漠•被称为极.(3)-年内，有的地方降水的季节比较均匀，有的地方降水的季节■二、展示版块1•组内初探。小组针对“预习导学”问题和“我的问题”交流研讨。如果小组讨论不能解决的，要单列出来。2•展示点拨。各组重点内容探究展zj降水的变化用降水量柱状图表示.降水的分布规律影响因素赤道多，两极少.纬度不同回归线，东岸多，四岸少海陆温带，沿海多，内地少海陆山地，迎风坡多，背见坡少地形三、练习板块1.课堂小结。2.达标检测。(1)-个地方降水量的多少受和的

4、影响，还受的影响.通常情况下，山地的降水多，降水少.(2)在降水量柱状图上，不能获取信独立完成，小组内互查小组讨论，代表发言，教师讲解重点难点巩固练习，检测学习效果息的是A.月降水量B.年降水量C.日降水量D.降水的季节变化(3)反映一个地方一年内降水的季节变化通常用A.气温曲线图B.逐月降水量柱状图C.等温线图D.等降水量线图(4)一年地方的降水量多少受纬度的影响，表现在A.纬度越高，降水越多B.纬度越低，降水越少C.赤道附近降水多D.中纬度地区降水最多3.拓展延伸。填充图册P25的1.2题.4.布置作业。填充图册P26的3.4题.板书设计迷形布斟>地教后

5、反思