浅谈小学英语学科教学中渗透法制教育

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1、浅谈小学英语学科教学中如何渗透法制教育六枝特区第二小学陈菊内容提要：加强中小学法制教育，是教育行政管理部门、学校及教师的法定责任，是落实依法治国基木方略、建设社会主义法治国家的重要基础工作，是落实育人为本、德育为先的必然要求，是引导和帮助青少年健康成长、预防未成年人违法犯罪、培养社会主义法治国家合格公民的重要举措。胡锦涛总书记强调：“要把育人为本作为教育工作的根本要求……培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。”加强中小学法制教育，必须充分发挥课堂主渠道的作用。国家《中小学法制教育指导纲要》也明确提

2、岀将学科教学渗透法制教育作为对学生实施法制教育的主要途径，要求“中小学法制教育要以有机渗透在学校教育的各门学科、各个坏节、各个方面为主”，“将法制教育与学科教学相结合，渗透到相关学科教学中”。由此可见法制教育是教育的重中之重，在学科教学中适时渗透法制教育会使学生受益一生。针对基础教育阶段小学生对法制知识理解不深，法律意识不强，在小学英语课堂教学屮正确、有效、适当地渗透法制教育，这不仅能在现阶段大大提升学生的自身素质，更是为他进行后续中学课程的学习打下坚实的基石。把适量的法制知识渗透到英语课堂教学中，既可以提高学生学习法律知识的积极性与主动性，使学牛养成遵纪守法的

3、良好习惯，促进他们的健康成长；又能使学生进一步掌握英语知识，提高英语应用能力。关键词：英语教学；渗透；法制教育；英语是一门语言学科，也是学校基础教育的重要组成部分。英语教学中的思想教育工作，既不同于教师在政治课上所进行的思想品德教育，也有别于班主任进行的思想品德教育，它是英语教师在语言教学中，遵循语言教学规律，利用教材屮存在的教育因素，潜移默化地将思想教育渗透于课堂教学中。作为一名英语教师，对于平时的课堂教学，想到的往往是如何培养学生学习外语的兴趣和积极性，如何有效地掌握英语知识和技能，从而达到提高语言实际运用能力，而忽视了对学生的法制教育。那么，英语学科课堂教

4、学中，如何对学生渗透法制教育呢？下面就小学英语教学中如何渗透法制教育谈谈我的做法：一.在英语教学中进行思想教育要掌握时机，合理渗透，恰到好处在英语教学中进行思想教育，应避免两种倾向：一种是只传授英语知识，忽视思想教育。另一种是忽视基础知识、语言运用，丢掉教材中的重点、难点，进行空洞的政治说教。这两种错误的做法都必然导致不良的后果，是不符合科学性和思想性统一原则的。教师在教学中要“以书为木”，凭借教材木身的思想性，依靠教师的启发和诱导，努力使英语教学过程不仅是传授知识、训练技能的过程,同时也是发展学生智力、实现思想教育和纪律教育的过程。但是这种教育不是靠“灌输”，

5、而是靠“渗透”，靠课文本身对学生“动之以情、晓之以理”。案例教学1教学内容：PEP三年级（上）/Unit4WeLoveAnimals/第四单元/我们爱动物可渗透的法制内容：《中华人民共和国野生动物保护法》第五条中华人民共和国公民有保护野牛动物资源的义务，对侵占或者破坏野生动物资源的行为有权检举和控告。教学要求与方法：要求：初步了解方法：联系实际，结题点睛教学示例说明：1•在教学中,当出现“elephant/大象”这个单词时,教师问学生：你们看见过大象吗？你们喜欢大象吗？2•教师指出：由于人类对大象的捕杀，使大象的数量日益减少。3.结合教学内容，相机向学生介绍《中

6、华人民共和国野生动物保护法》的相关内容，使学牛明白野牛动物是受国家保护的，不能随意捕杀。一.挖掘教材内在的教育因素，联系实际，贴近生活，对学生进行各方面思想教育教学（一）、对学生进行“关爱自己，感恩他人”教育现在的独生子都比较自私，以自我为中心，不懂得关爱别人，不懂得感恩。我在教学中，充分利用教材中的思想因素，对学牛进行心灵上的洗礼。人教版PEP教材三年级（下）学习课文Myfamily后，我询问学生是否知道或记得自己爸爸妈妈、爷爷奶奶的生口，并教育学生要懂得尊老爱幼、孝敬父母是我国的传统美徳，我们耍学会敬老爱老、关爱家人。我让同学们课后做一些关爱家人的事，在家做

7、一些力所能及的事，用实际行动来证明自己对家人的爱。比如给爸爸妈妈、爷爷奶奶倒茶，揉脚，洗碗，扫地等等。案例教学2教学内容：PEP三年级（下）/Unit2Myfamily/第二单元/我的家庭可渗透的法制内容：《中华人民共和国老年人权益保护法》第七条全社会应当广泛开展敬老、养老宣传教育活动，树立尊重、关心、帮助老年人的社会风尚。青少年组织、学校和幼儿园应当对青少年和儿童进行敬老、养老的道徳教育和维护老年人合法权益的法制教育。提倡义务为老年人服务。教学要求与方法：要求：知道方法：师生互动，创设情境教学示例说明：1.在教学中，分角色朗读表演，并教学单词ugrandpar

8、ents/祖父母”。2.