漫话邮政教案1111

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1、《漫话邮政》出示：网点分布图它覆盖全国31个省、自治区、直辖市，所有市县乡镇；且通达全球200多个国家和地区，拥有39000个网点。教学目标：1、知道从古至今人类传递信息方式的变迁，感受现代信息社会中邮政给人们生活带来的快捷便利。2、知道私拆他人信件是违法的行为。3、学会邮寄信件，体会邮政和我们的生活息息相关。教学过程：一.导入1、古今变迁。（1）游戏引入：上课前，我们先来做个游戏，“看手势猜意思”。一名学生上台表演动作，下面的同学猜意思。表演动作前，老师在他耳边说要表演的意思。（我很开心。）（2）教师小结：古吋候，在语言产生以前，人类是这样通过身体动作传递信息的。你们认

2、为这样传递信息的方式好吗？为什么？（3）随着语言和文字的产生，人类传递信息的方式得到了发展。请同学们看书本P65页，课文上画的这些图都是人类传递信息的方式。我们看着图来交流一下：你了解哪种传递信息的方式，给同学们介绍介绍。（结合课件归纳：口耳相传、驿差传信、烽火传递信息、飞鸽传书、到了近代，火车、轮船、飞机等交通工具逐渐问世，世界上有了邮政系统；EMS特快专递）教师补充介绍：•烽火台：在中国古代，为了传递军事情报，人们曾设立过烽火台，利用火与烟传递信息。烽火台白天烧狼粪，夜间点柴草。传说烧狼粪吋有很人的浓烟直冲蓝天，在口天比火光更易被人发现，因此烽火有时又被称为狼烟。当发

3、现敌情时，燃起烽火，台台相传，一直传到军营。•邮驿：为了传递书信，人们在一些主要的交通干线上，每隔一段路就设置一个驿站，并备有马匹和驿夫。遇到紧急军情，驿夫们便马不停蹄，每到一个驿站就换一匹马，继续前进。人们就是用这样的方法将信件送到目的地。•信鸽：就是古人之间联系的一种方法，将信件系在鸽子的脚上然后传递给要传递的人。2、课外拓展。除此之外，你们还知道哪些信息传递的方式呢？（漂流瓶、孔明灯、QQ、打电话、发邮件……）教师补充：（网络）这些比飞机的速度还快，只要鼠标轻轻一点，一秒钟的时间，信息就传过去了。3、小结提炼。（1）将古右和现代传递信息的方式进行比较，说说有什么不同

4、。（2）教师根据学牛回答提炼并板书：缓慢一一，快速；滞后一一便捷。二、走近邮政1、为了方便信息的传递，担负传递信息任务的邮政应运而生，它是现代文明的产物。这就是邮政局。2、如今，邮政为我们提供各种各样的服务，你们知道邮政局提供哪些服务？（岀售信封、邮票、明信片、贺卡；邮票发行业务；、订阅报刊、储醫、代办保险、汇兑、寄信、邮政快递、邮寄包裹…）小组合作，将你们课前所了解的邮政服务项目简洁规范地写在卡片纸上、不能重复，比比哪组动作快，效率高。3、小组合作、展示4、教师补充：是啊，除此之外，机要通信业务；电子商务业务；邮政金融业务；各类邮政代理业务（代订代送各类票务、代送鲜花、

5、蛋糕、礼品等礼仪专递服务。5、同学们，现在你乂想说什么呢？6、小结：邮政的功能真多，使我们的牛活变得更加丰富多彩，给人们的牛活带来了便利。7、但是大家发现了没有，似乎银行、快递公司他们也同样有着这些服务项目，那么中国邮政还有存在的必要吗？①服务的范围广一一出示：网点分布图它覆盖全国31个省、自治区、肓辖市，所有市县乡镇；且通达全球200多个国家和地区。②政府扶持，安全可靠。依照《中华人民共和国全民所有制工业企业法》组建的大型国有独资企业，依法经营邮政专营业务，承担邮政普遍服务义务，受政府委托提供邮政特殊服务,对竞争性邮政业务实行商业化运营。由此可见，中国邮政是有它存在的必

6、要性的。三、生活实践1、过渡语：元旦就要到了，李红想给远方的哥哥李勇写一封信，可是她遇到了难题，该怎么写信封呢？让我们一起来帮帮他。2、学写信封3、学会了写信封，让我们集思广益，小组合作，学写“明信片”“EMS特快专递”“邮寄包裹单”小组合作要求：（1）认真阅读资料，明确填写要求（2）一人执笔填写，其他同学讨论（3）音乐停，活动就结束四.拓展延伸。、十垃'讐女J警今天的学习，我想大家收获-定很大吧！课后我们可以通乎香卑、上网等方法了解更多的关于邮政方面的知识，相信通过自己的实践，收吝彗更吝。请大家把自己实践活动的感想，用书信的方式寄给周老师吧，老师一起来分孚你们的快乐！老

7、师期待着同学们的佳信！