广东省河源市正德中学2017届中考生物绿色植物与生物圈的水循环复习学案（无答案）

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1、3.3绿色植物与生物圈的水循环学习目标：1.理解绿色植物的生活需要水；2.了解绿色植物的蒸腾作用；3.了解绿色植物在生物圈水循环中的作用重点难点预测：蒸腾作用的原理和应用学习过程：♦预习•导学重新温习七年级上册第三单元第三章的知识点，填空。【考点1】植物对水分的吸收和运输(1)根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的,因为成熟区有大量的,增大了吸收水分的表面积。(2)水分的运输途径©水分在植物体内的运输结构是,它属于组织，分布在植物的根、茎、叶中，它们相互连接在一起，形成了水分运输的管网。②土壤中的水分T-根内的

2、-茎和叶的-气孔-大气。【点拨】：根吸水的条件是：细胞液浓度〉土壤溶液浓度，反之，则细胞失水。③无机盐溶解在里，随着水的运输而运输到植物体的各个部位。3.植物茎的结构导管：位于②由下向上运输水和O筛管：位于①由叶向植物体各器官运输■—O形成层③：位于木质部和韧皮部之间，能不断分裂形成新的和,使茎不断长粗。【点拨】木本植物(如芒果树)的茎有形成层，茎能逐年长粗；而草本植物(如甘蔗)的茎没有形成层，茎则不能逐年长粗。【考点2】植物的蒸腾作用(1)概念：水分从活的植物体表面以的过程。(2)蒸腾作用主要是通过进行的。J表皮

3、细胞：外有角质层，起作用。表皮(分上、下表皮)B卫细胞：成对的半月形保卫细胞围成,可控制气孔的开I乳是植物蒸腾作用的“门户"，也是气体交换的“窗口”。(3)叶片的结构叶肉：细胞内含,是进行光合作用的场所。r支持作用：使叶片伸展，利于o叶脉I运输作用：输送水和无机盐，输送有机物。⑷蒸腾作用的意义：①；②□(5)蒸腾作用的应用：刚移栽的植物去掉部分叶片或进行遮阳处理等，都是为T,提高成活率。【考点3】绿色植物参与了生物圈的水循环植物吸收的水分，通过根、茎、叶屮的导管运输到叶肉细胞，其屮一部分用于:,其余绝大部分通过散失

4、到坏境中，以降水的形式再次冋到地面再次被植物吸收。♦展示提升：根吸水和失水的原理；茎、叶的结构♦基础检测1.根吸收水分和无机盐的主要部位是（）A.成熟区B.伸长区C.分生区D.根冠2.在根尖形成大量根毛有利于（）A.根的吸收B.根的稳定C.根的固着D.根的支持3.移栽植物吋往往•暂吋出现萎罵现象，•这是由于（）A.水分的输导受到阻碍C.没有及时浇水4.关于蒸腾作用的叙述，错误的是（A.气孔是蒸腾作用的“门户”C.空气湿度大，可促进蒸腾作用5.水分吸收的主要部位、运输的通道B.一些根毛和幼根折断，降低了对水分的吸收能

5、力D.一些根毛和幼根被拉断，降低了无机盐的吸收）B.提高空气湿度，调节气候D.促进根从土壤中吸收水分和无机盐散失的门户依次是（）A.根毛、导管、气孔B.气孔、根毛、导管C.根毛、，气孔、导管D.表皮、叶脉、导管输送物质和输送的A.有机物，从上向下B.有机物，由下向上C.无机盐和水，从上向下D.无机盐和水，从下向上气孔7.A.光合作用B.•呼吸作用C.蒸腾作用D.输导作用一株玉米在生长旺盛时，一天耍吸收几千克水，这些水绝大部分用于用D.呼吸作用8.在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了降低（）A.蒸腾作用B.光

6、合作用C.呼吸作用D.吸收作用9.在炎热的夏天，树林里空气潮湿、凉爽宜人，这是由于植物进行（）的结果。10.大面积植树造林的意义是（）A.保持水土，防止流失C.增加大气湿度和降雨量B.降低本地区空气温度D.以上都正确11.热带雨林降水丰富，与其关•系最密切的生理作用是（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.生长作用8.农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥”。这说明植物生长需要（）A.水和无机盐B.有机物C.维生素D.适宜的温度9.植物茎的结构中，具有输导功能的是（）A.导管和筛管B.韧皮纤维C.形成层D.木

7、纤维