高中语文（粤教版）必修一同步课后训练：14 《诗经》两首

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1、课后训练一、基础知识1.下列加点词解释不正确的一项是（）A.匪我寧期愆：延误。B.以我贝jj迁贿：财物，指嫁妆。C.斷车輔裳渐：副词，逐步。D.矗室劳矣靡：没有，不。2.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A.①将子无怒，秋以为期②乘彼览垣，以望复关B.①桑之未落，其叶沃若②士之耽兮，犹可说也C.①既來之，则安之②言既遂矣，至于暴矣••D.①信誓旦旦，不禺其反②今我來禺，雨雪霏霏3.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。B.《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三部分。“风”又

2、叫“国风”，大都是劳动人民创作的歌谣。“雅”分为“大雅”、“小雅”，大多为周代宫廷乐曲歌辞。“颂”分为周颂、鲁颂和商颂，多为周天子及诸侯们祭祀时的乐歌。C.《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”，其创作方法基本上是现实主义的。D.《诗经》全部都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。4.翻译下列句子。（1）乘彼览垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。译文：（2）桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑奁。译文•二、课（一）阅读下面两首诗，完成第5〜6题。相鼠相鼠有皮，人而无仪。人而无仪，不死何为？相鼠有齿，人而无止。人而无止

3、，不死何俟？相鼠有体，人而无礼。人而无礼，胡不遗死？（选自《诗经•鄢风》）河广谁谓河广？一苇杭之。谁谓宋远？跛余望之。谁谓河广？曾不容刀。谁谓宋远？曾不崇朝。（选自《诗经•卫风》）5.《相鼠》一诗表达了什么思想感情?6.《相鼠》与《河广》这两首诗在章法结构上有什么共同之处？试分析这样写的好处。（二）阅读《诗经》中的两首诗，完成第7〜10题。关睢关关睢鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差若菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差存菜,左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荐菜，左右笔之。窈窕淑女,兼葭钟鼓乐之。兼葭苍苍

4、，白霧为霜。所谓伊人，在水一方。溯洞从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。兼葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯间从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中丿氐。兼葭采采，白霧未已。所谓伊人，在水之渙。溯;回从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沽。7・《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴等，请思考：《关雎》这首诗主要运用了什么手法？运用这种手法起到了什么作用？8.在《兼葭》这首诗歌中运用了景物描写，请思考：这些景物描写在诗中起到了什么作用？9.《关雎》和《兼葭》两首诗歌运用了重章叠句的表达方式，充分表达了诗人细腻的思想感情，请从诗中找出一处，反复朗读，并体

5、会其作用。10.比较《关雎》和《兼葭》在写法上的异同。—j吾台11.请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场最。要求：①想象合理：②语言生动；③不超过50字。12.学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社、文学社和摄影小组，以示祝贺。①现出庐山真面目留住秋水旧丰神②藏古今学术聚天地精华③常向秋山寻妙句又驱春色入毫端④天涯雁寄回文锦水国鱼传尺素书⑤看我非我，我看我，我也非我装谁像谁，谁装谁，谁就像谁戏剧社文学社摄影小组四、片段作文13.写一个热闹场面，以此来反衬人生的悲痛、孤独或寂寞的心情。（400字左右）参考答案1.

6、c解析：渐，浸湿。2.B解析:B项，都用于主谓之间，取消句子独立性。A项，①介词，把；②目的连词，来。C项，①连词，既然；②副词，已经。D项，①动词，想；②语气词，无实义。3.D解析：D项，“全部都是四言诗”错，也有不是四言诗的，女口《伐檀》，基本是五言。4.（1）登上那倒塌的墙垣，遥望那复关。没有看见复关，我的眼泪簌簌不断地掉下來。（2）桑树没有落叶的时候，它的叶子新鲜润泽。唉，斑鸠呀，不要贪吃桑奁！5.这首诗讽刺胡作非为、荒淫无耻之徒，表达了人们的憎恨和诅咒。诗人以老鼠作比，指斥无耻之徒连老鼠都不如。（这显然是一首讽刺诗，抓住“无仪”、“无止”、“

7、无礼”三个词不难看出讽刺的意味）6.两首诗从行文方式来看，都运用了重章叠句，只更换个别的字眼，增强了诗歌的音乐性和节奏感，更能充分地抒发情怀。7.《关雎》这首诗主要运用了“兴”的艺术手法。如本诗开头“关关雎鸠，在河之洲”，它原是诗人借眼前景物发端的话，但水鸟和鸣，也可以喻男女求偶，或男女间和谐恩爱，和下文“窈窕淑女，君子好逑”意义上发生关联。本诗的起兴之妙正在于诗人情趣与自然景物浑然一体的契合，也即一直为人们所乐道的情景交融的艺术境界。（提示：本题考查《诗经》赋、比、兴的艺术表现手法。所谓“赋”，是铺陈其事；所谓“比”，是譬喻和比拟；所谓“兴”，是“先

8、言他物，以引起所咏之辞”。但是，关键不只在于识别，更在于体会这些艺术手法的表达效果）8.景语即