《做个聪明的消费者》教案2

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1、《做个聪明的消费者》教案教学目标1.让学生知道价格变化的原因；2.知道包装袋上的有什么学问；3.懂得买到不合适的东西怎么办。教学重点1.让学生知道价格变化的原因；2.知道包装袋上的有什么学问；教学难点懂得买到不合适的东西怎么办。课前准备1.完成“社会调查记录”2.儿个不同种类的包装袋。教学活动过程同学们，由于各种原因，同样的商品会以不同的价格出售。让我们到当地购物场所了解一下商品价格的变化情况，再请教一下售货员和家长，弄清价格变化的原因。大家有没有信心做最聪明的消费者？（板书：做个聪明的消费者）。活动一：看商品猜价格（课件）

2、1.（课件出示规则）准备好了吗？A.这是一双布手套，上面印着两只小兔子，洗涤很方便。B.这是一双山羊皮手套，墨绿色，袖口有一圈毛。请出价。C.这个双层漂亮文具盒上的小猫在向你招手呢，盒盖上的电子表能提醒你要珍惜时I'可。你觉得它会是多少钱呢？D.这个文具盒简洁大方，会让你爱不释手。请各小组出价。每小组选一个代表把价钱写在纸板上，学生汇报。活动二：作调查，知差异师：手套的价格有所不同，文具盒价钱存在差异。这种情况我们平时经常遇到，课前,我们做过调查了，来交流交流吧！生：吋间不同，价位有差异。女山早上蔬菜刚采摘，去卖很贵，傍晚会

3、便宜一点。生：地点不同，价位也不同。如：这球在我家对面超市才卖26元，去百货大楼要卖35THo生：出产地不同，价位也不同。师：同学们了解的真详细，都是生活的有心人。买东西的学问可多了，既然商品的价格差异这么大，我们在购买时应该怎么做呢？听，小精灵有话要说。（课件）（1）买东西时，可以“货比三家”，买廉价物美的商品。（2）在换季时，，那时商家清货，买衣服很便宜。师：但在生活中，我们会见到这样的情况（出示录像）。你觉得他们的做法可取么？你在生活屮遇到过类似情况么？生：自己有很多类似的衣服，看见别人抢购，也加入抢购队伍中，这样消费

4、不理智。生：家里有很多蔬菜，看见蔬菜便宜，又买回家，这样也不好，蔬菜放久了，就没营养。活动三：火眼金睛师：同学们课前做过调查，老师也做过调查，我知道咱们大家都喜欢吃美味的零食：酸甜可口的话梅，香脆麻辣的方便面，味美嫩滑的果冻……一听就讣人流口水，可是你知道么,买东西要记住：拿到商品要看保质期，生产日期。你们知道哪些东西有保质期和生产日期？（学生七嘴八舌地议论开了。稍后，有学生举手。）生1：我妈妈的化妆品上面有保制期和生产日期。生2：我每天喝的阳光牛奶上面也标有保质期和生产日期。生3：我上次感冒，喝的药上面也有保质期和生产日期

5、。师：同学们可真会观察，像食品、药品、化妆品等等，它们的质量保证都是有一定的期限的，如果过了这个期限，食品就可能腐烂变质，药品、化妆品也因为变质而不能用了。师：那你们会看保质期、生产tl期吗？（让学生拿出自己课前准备的商品外包装袋，找一找上面有没有生产日期和保质期，分别是什么时间？学生个个认真地寻找，然后欣喜地互相交流白己的发现。）师：除了生产FI期和保质期，你们想想，我们买东西时，还得了解什么？小组讨论，并把想法补充到书上去。生1：还要看看商标，有些商品外型差不多，其实根本不是同一商品。生2：看看生产厂家和厂址。生3：还要

6、仔细地看看产品的说明书。生4：有的商品还要看它的防伪标记呢。师：原来购物时要看的东西还真不少。拿出你们带的商品外包袋，再认一认，看一看它的商标、生产厂家、厂址等。（学生自告奋勇向大家介绍他的发现。）师：同学们看地真仔细，买东西就要这样认真细致地看，做到心中有数。（板书：认真仔细看做到心屮有数）师：市场上有些不合格的食品，吃了会对我们的身体造成极大的危害！（课件）看了这些，你有什么想法?（学生回答）师：同学们不必惊慌，（课件）大家认识这个标志么？你在哪儿见过？这是食品质量安全准入市场标志。食品包装上有这个标志，就说明生产厂家的

7、卫生条件、加工环境符合国家的要求，食品质量安全可靠，可以放心食用。目前，我国已经对（课件）ooooo等儿十类食品实行了产品质量安全市场准入制度。只要看到包装上有这个标志，就可以放心大胆的买了。师：大家可真是火眼金睛呀！像我们学校门口的小摊上的食品很便宜，很多同学都会去买，可多数是“三无食品”，食用后有损我们的健康，为了健康着想，我们还是对它们往而却步吧！师：买东西的学问还有很多，其中有些小常识也是我们应该知道并记住的。（课件：拿发票）你们知道它的作用吗？生1:如果我想退货的话，就必须有发票。生2：如果购买的东西有质量问题，凭

8、发票可以和营业员交涉。生3：万一买了假货，我们可以凭发票和商家理论。小结：维护自己的权益，才能得到保护，才能惩罚欺诈消费者的人，让更多的消费者获得平安。作为消费者，我们要学会保护自己作为消费者的利益。