《鱼》同步练习3

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1、《鱼》同步练习1、下列哪一组全是淡水鱼品种（）A、青鱼、草鱼、带鱼B、带鱼、皱鱼、大黄鱼C、鲤鱼、鲫鱼、草鱼D、皱鱼、大麻哈鱼2、在保护海洋鱼类资源中，规定鱼类准许捕捞的尺寸，规定渔网网眼大小的规格，是为了限制捕捞（）A、亲鱼B、成鱼C、幼鱼D、鱼卵3、如果因水域环境遭到破坏而导致一种稀有鱼灭绝，给人类造成的损失在于（）八、这种鱼将在很久以后才会再进化岀來B、整个生态系统将失去平衡C、渔业产量将受到损失D、人类将永远损失一种动物资源4、“竟说田家风味美，稻花落后鲤鱼肥。”有关鱼类的描述不正确的是（）八、生活在水中B、在水中呼吸C、依靠鳍游泳D、都吃植物5、下列哪项不属于渔业法

2、所规定的（）A、禁渔期不得捕捞氏不得使用禁用渔具C、不准使用禁用的捕捞方法D、只养殖不捕捞6、0前海洋鱼类和淡水鱼类日益减少的主要原因是（）①环境污染严重②人类过度捕捞③鱼的产卵量过低④鱼的食物短缺八、①②B、②④C、②③D、③④7、科考队员发现一种生物无四肢，体表被覆鳞片，用鲤呼吸，它可能生活在（）A、水中B、空中C、森林里D、沙漠里8、如果因水域环境遭到破坏而导致一种稀有鱼灭绝，给人类造成的损失在于（）A、这种鱼将在很久以后才会再进化出来B、整个生态系统将失去平衡C、渔业产量将受到损失D、人类将永远损失一种动物资源9、小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断地向鱼池

3、里面通入气体，这样做的目的是()八、促使鱼多活动，增加鱼的活力B、增加水中的含氧量，使鱼获得足够的氧气C、使鱼向四周散开，充分利用水体D、提高水温，使鱼生活的吋间长一些10、请你在阅读下面的资料后冋答问题：渔业水域环境是水产资源赖以生存和发展的基础。目前，我国渔业水域生态环境的形势十分严峻。根据对全国15个省(市、自治区)29条江河的不完全统计，有2、5X101千米河段的水质达不到渔业水质的标准，2800千米长的河段鱼类基本绝迹。全国有82%的江河、湖泊受到不同程度的污染，死鱼现象严重，死鱼最多的年份甚至达到5X107千克。据调查统计，2012年全国各地发生了10余起水污染事

4、件，经济损失很大。(1)从这些资料分析，造成我国鱼类数量急剧减少、有些种类快速灭绝的最主要原因是什么？(2)结合以上资料，请你谈谈怎样更好地保护渔业资源。(3)作为中学生，为了保护珍贵的水资源，我们可以做些什么？(4)请你为水域污染严重的地段写一块警示牌。参考答案:1、【解析】选C。本题考查对我国鱼类资源的了解。A项屮的带鱼、B项和D项屮的全部屈于海洋鱼，只有c项全部屈于淡水鱼,我国优良的淡水鱼品种包括青鱼、草鱼、鲍鱼、m鱼、鲤鱼和鲫鱼等。2、【解析】选C。本题考查海洋鱼类资源的保护。国家采取渔业政策保护，教导氏众执行；国家制定法律法规，实行沱期捕鱼,还要实行定期限令禁止出海

5、捕鱼;在鱼类繁殖期间停止捕鱼同时加大鱼类繁殖力;规定鱼类准许捕捞的尺寸，规定渔网网眼大小的规格，是为了限制捕捞幼鱼，等到幼鱼长大再捕捞对以提高鱼类的产量。3、【解析】选D。本题考查鱼类资源与人类的关系。任何一种稀有鱼的灭绝，都不至于毁掉整个生态系统的平衡，也不会给渔业生产帯来明显的影响,但这一物种的消失将是再也无法挽冋的损失,它不可能再重新出现，也不会在很久以后再进化出来。这种动物的科研价值、基因资源，以及人类还没有认识的价值，将永久消失，因此我们要尽全力保护鱼及其他动植物资源和它们的生活坏境。4、【解析】选D。不同的鱼食性不同，有的鱼以植物为食，如讎鱼，但也有的鱼专门捕食其

6、他水生动物，如带鱼以鱼类、软体动物为食。5、【解析】选D。为了合理利用和保护鱼类资源，我国于1986年起实行了《中华人民共和国渔业法》，渔业法规定“国家对渔业生产实行以养殖为主”，为了保护产卵期的亲鱼和肥育期的幼鱼，渔业法还规定“禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞”“禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞”，没有规定不准捕捞。【知识拓展】禁渔区(1)划分依据：根据所要保护的经济鱼类、虾蟹类或其他水生经济动植物资源的产卵繁殖、幼鱼生长期、索饵育肥和越冬池I游季节划定。(2)设置冃的：调整捕捞结构，减轻捕捞压力，保护水产资源，并对各种作业类型作合理安排，既要维护渔业资源的稳定，又要照顾

7、低效渔业的生产。(3)内容：在某一水域全面禁止捕捞，或禁止使用某种工具捕捞，或禁捕某种对象，如机轮拖网渔业禁渔区、吕泗大小黄鱼禁渔区、印度洋禁捕区(禁止商业性捕鲸)等。6、【解析】选A。由于环境污染严重，引起水质的变坏，使得许多鱼类无法正常生存和繁殖，再加上人类的过度捕捞，使许多鱼类日益减少，并濒临灭绝。鱼的产卵量并没有受到影响，鱼的食物短缺也不是主要原因。7、【解析】选A。本题考查鱼的生活坏境。体表被覆鳞片，用鲍呼吸，这是鱼的主要特征。鱼生活在水中。8、【解析】选D。本题考查鱼类资源与人类的关系。任何