《我会听》教学设计[方案]

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1、小学二年级心理健康教育活动课教学设计我会听修业学校王志喜一、教学目标1、懂得倾听的重要性2、学会听的方法：要专心，不受各种干扰，要听完整，不以自己的主观臆断来揣测，要听仔细，学会分辨细微的区别。3、反思自我平常听的习惯，让自己做一个生活屮会听的人。二、教学准备数字卡喜羊羊视频三、教学流程1、破冰介绍门我：孩了们，你们好，今大由王老师来给大家上一堂特殊的课，请问下，老师姓什么呀？姓王。哇，你们真棒，听得可认真了。是的，老师姓王，三横一竖的王。我们今天要上的课就是：我会听。对了，就是学习如何成为一个会倾听的孩子。规则约定接下来老师要跟大家进

2、行几个约定啊，第一就是如杲看到老师拍三下手,我们大家就一起说一个字静。如果老师把手这样一收，拍一下手掌，大家就一起说坐，表示要坐端正。好，我们一起来试试啊。2、转换：情境塑造：你们这么棒的行为，把一个我们熟悉的小朋友请过来了，他是谁呀。大耳朵图图。是的，大耳朵图图最突出的就是两个人耳朵,他今天要带我们去一个城堡，里面有一支黑暗军队，我们要战胜他们。3、工作：（1）暗号行动先我们要秘密潜入城堡，潜入城堡就有一套暗号行动。这套暗号行动就是听到乌龟就起立，听到乌鸭就坐下，听到巫婆就趴到桌上。如果延迟了的则视为被敌人发现了，就会牺牲。你们都是耍

3、进入城堡的小士兵啊。结果汇报，死伤战士多少名。哎呀，我们的这些牺牲的战士真是可惜，就是因为没有听好我们的暗号行动就牺牲了。如果是在现实生活屮，这将是多么严重的事情啊，让我们为这些战士祈祷一会。放音乐。感受因为不认真听，听得不仔细导致的严重性，感受听的重要性。（2）抓住溜掉的敌人一一挑出没有念到的数字好，我们进入城堡了，这里有两排数字，每5个数字为一组，老师待会就会一组一组的念数字，但是毎5个数字中总有一个漏掉，那个就是偷偷溜掉的敌人，你们耍把它勾岀来。看看谁是会听的小能手哦。屮间不准发问，不准说我没听到，等一下，因为你一发问，那个偷偷溜

4、走的敌人就会知道了。三次训练，第一次不知不觉屮放上喜羊羊动画片的图片。第二次放上喜羊羊动画片的声音。第三次什么也不放。（3）通关行动遇到一扇紧闭的门，通过口令就是要做一道题口。只有结果正确了才能让大门打开。请听，一列公交车，经过火车站，上来5个人，经过合峰电脑城站上来3个人，经过文艺路口站上来2个人，经过浏城桥站上来3个人,经过定王台站上来2个人，经过蔡铐路口站上來1个人，经过白沙井站上來2个人。请问•故意拖长声音，请问一共经过了几个站。访问下，为什么你报出的是上来多少人。（4）识别伪装敌人终于大门打开了，敌人这个时候想伪装出逃。我们要

5、进行一项任务就是辨别出那些伪装的敌人。这里有两个句子，他们长得好像一模一样，但其实有一个词是不同的，请你认真听，把那个和第一句不同的词找出来，就可以把伪装的敌人抓住了。森林里，一只猴子和一只小鸟在树上说话。公园里，一只猴子和一只小鸟在树上说话。操场上，小明和小红在沙滩前跳绳。操场上，小明和小红在草坪前跳绳。今天早上，妈妈要我和哥哥一起到菜市场去买一桶油和一把芹菜。今天早上，妈妈要我和哥哥一起到菜市场去买一桶油和一把蔬菜。通过这个活动，我们明白了什么？要听仔细！4、分享游戏我们玩得很开心。那生活中我们要怎样做才是一个会倾听的小朋友呢？•要

6、专心听，不要受各种干扰的影响。要听完整，听仔细。我会听唱一首小儿歌我会听，听听听，开头一定要重视，对的我来点点头，疑问错误处来摇摇头，举起手來再提问，听完整來更要听仔细让孩子读儿歌屮进行动作训练。专业好文档精心整理欢迎下载