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《《维护公平正义》同步练习3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、维护公平正义一、单项选择题(本大题共10小题,共20.0分)1.2011年2月11日,湖南省社会保险事业局指出,湖南省2010年共查处冒领基本养老金277起,追回冒领养老金93.3万元。“冒领”养老金的行为()。①破坏了社会公平②危害了社会稳定,影响社会发展③说明社会存在严重不公平④不利于构建社会主义和谐社会A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④2.据新华网报道,家住太原市的张某在其妻患重病后,不仅不履行抚养义务,还把她赶出家门。虽经多方调解仍无效,后在法院支持下,张某支付妻子医疗费、生活费和营养费。
2、这表明()①公正的对待需要正义的制度来保证②实施非正义行为必然受到法律制裁③维护正义是所有人的共同心声④正义保护弱者A.①②B.②③C.①④D.③④3.下列行为中属于正义行为的是()①张静捐资“希望工程”②周海看到朋友受到了别人欺负,便纠集了一伙人把那人痛打了一顿③李旭向人民检察院检举揭发违法犯罪分子④人民法院判处胡长清死刑A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4.放学路上,小慧看到一个女孩被急速转弯的轿车撞倒在地,司机竟不顾受伤的小女孩,驾车逃逸。随后,马路上也走来一些人,但无人去帮助受伤的小女孩。小
3、慧冲过去,直喊:“赶快送她去医院。”同吋,立即拦下一辆11!租车。这吋,开始有人帮着把受伤的女孩抬上出租车,也有人把小女孩掉下的2元钱捡起来拿走了……下列选项中,属于正义行为的是()A.小慧向受伤的女孩冲过去,并拦车送她去医院B.部分行人麻木不仁C.轿车司机驾车肇事并逃逸D.有人把小女孩掉下的2元钱捡起来拿走了5.当你在放学或外出的路上,遭到不法分子骚扰时,应采取的最好办法是()A.找几位同学一起教训他一顿B.忍气吞声,不予理睬C.当面答应,事后将实情告知学校老师或派出所民警,寻求帮助D.为了不闹风波,答
4、应与其交往6.在我们的生活中,有正义感的人总表现出许多共同点。下面属于其表现的是()①先分清是非再采取行动②多一事不如少一事,避而远之③如果非正义的事情发生在自己身上,白己能够釆用正当方式,奋起抗争④如果看到非正义的事情发生在他人身上,能够见义勇为、匡扶正义,及时对受害者给予声援和援助A.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④2.放学的路上,14岁的小杨看到几个穷凶极恶的彪形大汉正在殴打自己的同学小张。小杨满腔怒火,奋勇上前与歹徒搏斗,结果两人都被歹徒打成重伤,住进了医院。这一事例给我们的启示是()①事不
5、关己,熟视无睹,面对暴徒行凶,避而远Z②见义勇为,匡扶正义,不顾一切同犯罪分子作斗争③要见义勇为,更耍见义巧为④在尽量保护自己的前提下,维护正义A.①②B.①③C.②③D.③④3.德漠克里特说:“使人幸福的不是体力,也不是金钱,而是正义和多才。”要做一个有正义感的人。以下说法不正确的是()A.了解正义的基本要求在日常生活屮,遵守社会制度规则和程序C.有正义感是做人应具备的基本品质D.既要维护自己和他人的正义,也要维护集体的正义,更要维护国家、民族的正义4.一切维护社会公共利益和他人正当权益,促进社会的进步
6、的行为,都是正义的行为。我们要做一个有正义感的人,需要懂得正义的基本要求。这就是()①自觉维护自己的合法权益②不伤害他人③及时纠正非正义行为的错误④不侵犯他人的基本权利A.①②B.②③C.③④D.②④5.正义是人类良知的“声音”。下列做法属于正义行为的有()①一方有难,八方支援②以大欺小,恃强凌弱③哥们义气,两肋插刀④乘车购物不排队⑤见义勇为,扶助弱小⑥诚信考试不作弊A.①③⑤B.②③④C.④⑤⑥D.①⑤⑥维护公平正义【答案】1.A2.C3.D4.A5.C6.C7.D&C9.C10.D【解析】1.上述现象
7、的存在说明社会屮存在不公平的行为,但并不能说社会存在严重的不公平,故③错误,我们可以采取排除法排除掉含有③的选项。1.患重病的妻子在法院的支持下得到了医疗费用,表明公平正义需要法律制度的维护和保证,正义往往保护弱者,①④说法正确。而②③说法都过于绝对,是错误的。2.此题主要考查对正义的理解。只要理解了什么是正义,就能分辨出②的行为是非正义的行为。3.本题考查正义行为的具体表现。面对同一件事,有人围观看热闹,有人帮忙去医院,正义感高低可见一斑。4.对未成年人来说,同违法犯罪分子作斗争吋,应见义智为,即尽量用
8、法律和智慧战胜违法犯罪分子,制止违法犯罪行为,切不可硕拼与蛮干。本题主要考查对“善于斗争”的理解与把握。同违法犯罪作斗争要讲究方法与策略,不能硬拼、蛮干,应在尽量保护自己的前提下,将犯罪分子绳之以法。而A、B、D三项的做法,均不是与犯罪分子作斗争的好方法,只有C项的做法,既能保全自己,又能将犯罪分子绳之以法。5.②中行为不是具有正义感的表现,排除,选择①③④6.见义勇为是绝对正确的行为,但事例告诫我们要进行实力对比后釆取正确的
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