《谁言寸草心报的三春晖》感恩父母德育活动课

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1、《谁言寸草心报得三春晖》感恩父母德育活动课一、活动课背景现在的孩子大多是独生子女，往往以自我为中心，在父母的溺爱下，他们变得自私，只有别人关心自己，不会关心他人，爱护他人。在一些孩子的心中认为父母等人对自己的关心、养育都是理所当然的，在家任性霸道，不知道要感谢父母，对父母的付出非常冷漠，这对于个人、家庭亦或社会的发展都是很不利的。所以必须加强“爱”的教育。二、活动课目标1、使学生通过活动体验父母对自己的疼爱，懂得父母对自己的恩情，知道感恩，学会感恩。2、让学生了解亲情的无私和伟大，从而做到热爱自己的父母，继承中华民族的传统美德。3、通过实践活动，使学生变得自信、大胆、培养他们组织和参与活动的能

2、力，增强合作精神。三、活动准备：1、准备节目，搜集相关的文章、故事、名言、歌曲。2、制作相关课件。四、德育重点：以情动人，以理服人，以德昭人，对学生进行亲情、伦理、责任的教育。从自己做起，从点滴做起，珍视母爱，回报亲情。五、教学方法：运用多媒体进行情感渲染，激发学生讨论、思考、感悟。六、活动过程:导入：同学们，有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的。感恩并不像我们想象的那么遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴随着我们成长。崇尚孝道是我们中华民族的优良传统，在古代就有许多这样的经典诗歌。下面请看大屏幕，出示孟郊的《游子吟》，学生齐读诗歌《游子吟》。教师：无论你身

3、在何地，有两个人，你始终占据在他们心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报。这两个人就是我们的爸爸和妈妈。现在我宣布感恩父母德育实践活动课现在开始。活动X走进父母：多媒体展示生活中温馨的情景，展示汶川地震中的图片。这是一个诠释着母爱伟大的故事。在震区，抢救人员发现她的时候，她已经死了,是被垮塌下来的房子压死的。透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体……救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，

4、救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”他又来到她的尸体前，费力地把手伸进她的身子底下摸索，他摸了几下高声地喊：“有人，有个孩子，还活着。”经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有三四个月大。因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪

5、了。我们的父母对我们的爱不一定是惊天动地的，但让我们感动的事一定举不胜举。父母为了我们的成长付出了许多，在你的记忆深处一定珍藏着让你感动一生的故事。同学们能把你的成长故事讲给大家听吗？让我们一起来回忆，父母令我们最感动或者最难忘的一件事。（3-5个同学回忆自己的成长故事）教师：从大家深情的讲述中，老师听出来了，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会平静，父母是我们最熟悉的人，可我们对我们的父母有多少了解呢？下面我们来做一个小调查。5)爸爸/妈妈喜欢的日常消遣活动?活动2、生活在线：（1）小调查：你了解自己的

6、父母吗？1）爸爸/妈妈的身高体重是？2）爸爸/妈妈穿多大码的鞋子?3）爸爸/妈妈的生日是哪一天?4）爸爸/妈妈最喜欢吃的菜是?6）爸爸/妈妈经常教育你的话是?7）爸爸/妈妈最大的爱好是？8）爸爸/妈妈最大的心愿是？9）爸爸/妈妈感到最开心的事情是?10）你最常对爸爸妈妈说的话是?通过调查我们明白我们对自己的父母了解甚少，成了最熟悉的陌生人。我们对我们的父母这么不了解，不知道父母想什么，要什么，怎么会不和父母吵架,起冲突呢？下面我们来看一个小品。表演者某某某同学。活动3、小品表演《爱的冲突》（与父母之间的矛盾、冲突）教师：同学们，生活中这样的冲突少吗？这样的冲突我们应该怎样避免和化解呢？挑学生回

7、答。我们和父母应该多沟通，多理解，换位思考，体会做父母的不易。下面来做一个情景体验。活动4、情境体验：我来当妈妈（1）规则：请2名同学参加，体验怀孕时的妈妈。要求参与体验的同学将书包背在胸前，然后每人手扶着书包去捡起地上的三粒花生米，不可直接弯下腰去捡，要想象着自己肚子里是个小生命，因此不可有太大动作，也不能窝住他，而是要慢慢地去弯腰捡起。（2）通过这个游戏谈谈你的感受。教师：难受是应该的，我们的