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时间:2019-02-16
《《谁言寸草心报的三春晖》感恩父母德育活动课》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、《谁言寸草心报得三春晖》感恩父母德育活动课一、活动课背景现在的孩子大多是独生子女,往往以自我为中心,在父母的溺爱下,他们变得自私,只有别人关心自己,不会关心他人,爱护他人。在一些孩子的心中认为父母等人对自己的关心、养育都是理所当然的,在家任性霸道,不知道要感谢父母,对父母的付出非常冷漠,这对于个人、家庭亦或社会的发展都是很不利的。所以必须加强“爱”的教育。二、活动课目标1、使学生通过活动体验父母对自己的疼爱,懂得父母对自己的恩情,知道感恩,学会感恩。2、让学生了解亲情的无私和伟大,从而做到热爱自己的父母,继承中华民族的传统美德。3、通过实践活动,使学生变得自信、大胆、培养他们组织和参与活动的能
2、力,增强合作精神。三、活动准备:1、准备节目,搜集相关的文章、故事、名言、歌曲。2、制作相关课件。四、德育重点:以情动人,以理服人,以德昭人,对学生进行亲情、伦理、责任的教育。从自己做起,从点滴做起,珍视母爱,回报亲情。五、教学方法:运用多媒体进行情感渲染,激发学生讨论、思考、感悟。六、活动过程:导入:同学们,有一种行为叫做感恩,拥有感恩之心的人是美丽的,做着感恩之事的人是高尚的。感恩并不像我们想象的那么遥不可及,它常常发生在我们身边,时时伴随着我们成长。崇尚孝道是我们中华民族的优良传统,在古代就有许多这样的经典诗歌。下面请看大屏幕,出示孟郊的《游子吟》,学生齐读诗歌《游子吟》。教师:无论你身
3、在何地,有两个人,你始终占据在他们心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报。这两个人就是我们的爸爸和妈妈。现在我宣布感恩父母德育实践活动课现在开始。活动X走进父母:多媒体展示生活中温馨的情景,展示汶川地震中的图片。这是一个诠释着母爱伟大的故事。在震区,抢救人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压死的。透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体……救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡,又冲着废墟喊了几声,用撬棍在砖头上敲了几下,里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候,
4、救援队长忽然往回跑,边跑边喊“快过来”他又来到她的尸体前,费力地把手伸进她的身子底下摸索,他摸了几下高声地喊:“有人,有个孩子,还活着。”经过一番努力,人们小心地把挡着她的废墟清理开,在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有三四个月大。因为母亲身体庇护着,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静地睡着,他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查,发现有一部手机塞在被子里,医生下意识地看了下手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短信:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。”看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了,手机传递着,每个看到短信的人都落泪
5、了。我们的父母对我们的爱不一定是惊天动地的,但让我们感动的事一定举不胜举。父母为了我们的成长付出了许多,在你的记忆深处一定珍藏着让你感动一生的故事。同学们能把你的成长故事讲给大家听吗?让我们一起来回忆,父母令我们最感动或者最难忘的一件事。(3-5个同学回忆自己的成长故事)教师:从大家深情的讲述中,老师听出来了,从出生到现在,父母的爱一直伴随着我们成长,我们不断的索取,父母是尽其所能,我们接受的是那么的心安理得,此时此刻我们的心情都不会平静,父母是我们最熟悉的人,可我们对我们的父母有多少了解呢?下面我们来做一个小调查。5)爸爸/妈妈喜欢的日常消遣活动?活动2、生活在线:(1)小调查:你了解自己的
6、父母吗?1)爸爸/妈妈的身高体重是?2)爸爸/妈妈穿多大码的鞋子?3)爸爸/妈妈的生日是哪一天?4)爸爸/妈妈最喜欢吃的菜是?6)爸爸/妈妈经常教育你的话是?7)爸爸/妈妈最大的爱好是?8)爸爸/妈妈最大的心愿是?9)爸爸/妈妈感到最开心的事情是?10)你最常对爸爸妈妈说的话是?通过调查我们明白我们对自己的父母了解甚少,成了最熟悉的陌生人。我们对我们的父母这么不了解,不知道父母想什么,要什么,怎么会不和父母吵架,起冲突呢?下面我们来看一个小品。表演者某某某同学。活动3、小品表演《爱的冲突》(与父母之间的矛盾、冲突)教师:同学们,生活中这样的冲突少吗?这样的冲突我们应该怎样避免和化解呢?挑学生回
7、答。我们和父母应该多沟通,多理解,换位思考,体会做父母的不易。下面来做一个情景体验。活动4、情境体验:我来当妈妈(1)规则:请2名同学参加,体验怀孕时的妈妈。要求参与体验的同学将书包背在胸前,然后每人手扶着书包去捡起地上的三粒花生米,不可直接弯下腰去捡,要想象着自己肚子里是个小生命,因此不可有太大动作,也不能窝住他,而是要慢慢地去弯腰捡起。(2)通过这个游戏谈谈你的感受。教师:难受是应该的,我们的
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