谁言寸草心,报得三春晖

谁言寸草心,报得三春晖

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时间:2017-11-11

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1、谁言寸草心,报得三春晖----《难报三春晖》教育叙事湖北省安陆市接官乡初级中学杨家华这是一堂新授课,内容是八年级上册第一课第三框《难报三春晖》。初中生正处于青春期,生理、心理和智力不成熟,由于受年龄和认知水平的限制,所以容易忽略父母的爱心,却常常身在福中不知福,感受不到家中的亲情,因而存在对父母不知孝敬、不懂如何孝敬。在这种情况下,要上好很不容易!因为在以前的授课中就没有很好地创设教学情境,没有组织开展体验活动,很难激起同学的学习兴趣,导致没能很好地调动学生参与学习积极性,教学效果很不理想。所以在教学过程中,我充分运用多媒体技术,设计了几个贴近学生实际的活动

2、,调动学生的各种感官参与知识的形成,使学生主动积极地参与学习。学习开始了,教室前方屏幕上开始播放阎维文的《母亲》MV视频,动听的音乐、感人的画面、真挚的的歌词、深情的演绎,一下子就把学生的情感调动起来了。我的设计意图就是让学生在音乐和画面中体会拳拳父母心,感受父母的真情。歌曲刚一结束,我就在多媒体上展示了本节课的第一个活动:感恩之心——“你知道吗?” “(1)假如你的妈妈每天早晨5:00起床,晚上10:00睡觉,在这17小时中,除去上班8小时及其它杂事等一些时间,至少约有4小时奉献给了家庭。如果按照我国的平均工资每小时约10元钱、每月按30天计算、那么当你长

3、到18周岁时,母亲将会获得多少的报酬呢(4×10×30×12×18=259200元)?这最低26万多元的薪水又有多少子女支付过呢?原来我们在享受母爱的同时,不知不觉间,已经欠下了母亲一笔巨大的报酬!(2)一个重约3500克的婴儿每天至少需要300毫升的乳汁。如果按哺乳期为8个月,每月30天计算(一升的奶水约重1公斤),那么一位母亲养活一个婴儿至少需要多少公斤的奶水呢(300×30×8÷1000=72升≈72公斤)?这72公斤的重量通常可要比一位母亲的体重大得多。真是不算不知道,一算吓一跳!母亲,这只有两个字的一个词,轻轻地读出来,却是如此的沉重!”在同学们观

4、看完后,我提出了问题:“有时数字能说明很多问题,从这些面数字统计中你感悟到了什么?你能说说在你的成长过程中,你的爸爸、妈妈为你付出的爱吗?”教室里同学们有的在思考,有的在交流,有同学站起来发言,说:“父母养育我们不容易,太伟大了,这是我们用一生都难以回报的。”我抓住这个教育契机,适时给予点拨:“父母给了我们无私的爱,把我们养育长大,孝敬父母理应是我们的天职,希望同学们一定要记住父母的付出,常怀感恩之心!” 在思想品德课教学中,真实的事件更能引起学生的共鸣。为此,我用多媒体播放了2009年感动中国十大人物之一“暴走妈妈”陈玉蓉的故事,开始这堂课的第三个活动——

5、感受父母的爱:2009年“感动中国”十大人物之一,55岁时患有重度脂肪肝,然而为了割肝拯救患有先天性肝脏功能不全疾病的儿子,风雨无阻,每天暴走10公里。7个月的暴走,陈玉蓉的体重由66公斤减至60公斤,脂肪肝也消失了,医生连称:“简直是个奇迹”,这是一场命运的马拉松。她忍住饥饿和疲倦不敢停住脚步。上苍用疾病考验人类的亲情,她就舍出血肉,付出艰辛,守住信心。她是母亲,她一定要赢,她的脚步为人们丈量出一份伟大的亲情。她用行为阐释了母爱齐天,也让陈玉蓉得到了“暴走妈妈”的称号。 我引导学生思考:(1)看了这个事例后,你感触最深的是什么?2(2)回忆父母在你的成长过

6、程中,你印象最深刻或最令你感动的一件事。 我的话音未落,同学们争先恐后,举手发言。有的说感触最深的是母亲的坚强,有的说是母亲的爱心……学生真正体会到父母的爱是人世间最质朴、最无私的爱。对于第二个问题,在开始交流时,许多同学还不敢或不愿讲出自己的真实想法,但在其他同学的影响和老师的引导下,许多同学都讲出了自己最想说的话,甚至有些同学在讲到动情的地方流下了眼泪,作为教师,我也深受感动。 感动之余,我组织开展了本节课的第三个活动——孝亲故事知多少同学们参与性极高,有的同学讲到“黄香温席扇枕”,有的同学讲到“董永卖身葬父”,还有同学讲到我们学校的“孝感市首届孝亲敬老

7、小天使”董帅的故事,我对学生的讲述进行了评价:“从这些感人的孝亲故事中,我们知道了孝敬父母是中华民族的优良传统,也是我们做人的天职。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。”紧接着,我播放了一段视频《“妈妈洗脚”》,这是中央电视台的一则公益广告。我问:“视频中的小男孩跟妈妈学会了什么?同学们你们在生活中是怎样孝敬自己的父母的呢?有什么收获?”进入课堂第四个活动——感恩父母我要求同学们自己能为父母做的事例举出来,学生们交头接耳的积极讨论。大家你一言我一语积极的发言。我则在学生回答的基础上,进行了归纳:感恩父母的四大法则:看:观察父母的日常生活情况,注意他们

8、的身体健康……听:聆听父母的需要、要求、忧虑及压力…

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