《社戏》第一课时教案

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2、识理扮、1殆回话回-(相e(、2^3>二z(占小国^^神^EO惮（dan）踱（duo）棹（zhao）归省（xing）行（hang）辈扌窜掇（cudnduO）凫（fu）水楫（ji）3、请同学们快速默读课文，15分钟后，比一比谁能很准确的理清小说的故事情节，根据下面的提示找出准确的层次。看戏前（1-4）：平桥乐土看社戏（5■…30）：戏前波折夏夜行船赵庄看戏月下归航怀念社戏（31…40）三、解析拓展。（1）教师范读课文1…4段，“平桥乐土”的内容和作用。①什么是社戏？（“社”中每年所上演的“年规戏”O）②看戏的具体地点在哪里呢？（鲁镇附近平桥

3、村的临村一一赵庄）③陪我看戏的是哪些小朋友?他们待我如何？双喜、阿发、桂生等一群小朋友一一友好、亲密④平桥村的老人们是些什么人?待我怎样？A种山、打鱼E不说“犯JT老人们勤劳、善良⑤最快乐的事是什么？（看戏）⑥大约是在什么时间（季节）去看戏的?根据是什么？春末夏初根据：（1）扫墓后（2）豆，罗汉豆（夏）（3）麦（立夏麦毗牙）⑦他们是怎么去看戏的?为什么非要乘船去？（1）乘船（2）因为A鲁迅家乡在江南，江南是水乡，船是主要的交通工具；B平桥村“临河”，乘船方便；C连六一公公卖罗汉豆都是划船去的。⑧写“平桥乐土"的目的是什么？交代得以看戏的缘由

4、、时间和平桥村的地理环境，小伙伴们的亲密、友好，乡间农民的勤劳、善良，为后文写看戏及偷豆等内容作铺垫。⑨平桥村给“我”最深的感受是什么？是我的乐土“乐”四、当堂训1练：课后练习第二题。五、微课助学：《社戏》视频朗诵，整体感知课文。板书板图设计社戏鲁迅看戏前（1-4）：平桥乐土看社戏（5--30）：戏前波折夏夜行船赵庄看戏月下归航怀念社戏（31—40）本课时教学评价与反思