人教中职语文三册单元

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1、一、选择题1．下列词语中加点字的读音,完全正确的一项是()。A刎.颈(jìng)不怿（yì）汤镬（huò）完璧归赵（bì）B.鼓瑟（sè）击缶（fǒu）风靡（mǐ）肉袒负荆（tǎn）C羁旅（jì）戕害（qiāng）情愫（sù）顿起勃谿（xī）D春晖（huī）茶肆（sì）外埠（bù）唱一个喏（rě）2．下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（）。A．箴言（zhēn）纯粹（cuì）估量（gǔ）惬意（xiá）B．热衷（zhōng）虔诚（qián）龇牙（zī）侏儒（rǔ）C．匱乏（guì）沉溺（nì）娴熟（xián）矗立（zhù）D．执著（zhuó）镍币（niè）狂

2、吠（fèi）范畴（chóu）3．下列词语中，书写无误的一项是（）。A．阴差阳错自怨自艾胆站心惊豁然开朗B．深恶痛绝迫在眉捷心花努放大获全胜C．信誓旦旦全军覆没轻而易举惊慌失措D．栩栩如生伶牙利齿忧心肿肿煕来攘往4．依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（）。知识的获得必须是______的，但是有时候能有_______的挖掘也是一件很好的事情。在我读高中的时候，的确花费了一些时间写作软件程式，但是在大部分的时候里，我还是有着_______的课业兴趣。A．广泛深入宽广B.深入广泛宽广C．深入宽广广泛D.宽广深入广泛6/65．下列诗句书写无误的一项是（）。A．借问酒

3、家何处有，牧童摇指杏花村。B．白日依山尽，黄河入海流。C．朝辞白帝采云间，千里江陵一日还。D．少小离家老大回，乡音未改鬓毛催。6．下列句中没有词类活用的一组是（）。①以勇气闻于诸侯②窃计欲亡走燕③臣语曰④宁许以负秦曲⑤秦贪，负其强⑥大王必欲急臣⑦决负约不偿城⑧毕礼而归之A．①②③⑤B.③④⑥⑧C.②⑤⑦⑧D.①④⑥⑦7．下列各句中的成语，使用恰当的一句是（）。A．如果是学习方法运用恰当，就会收到事倍功半的效果。B．为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。C．这种创造性的艺术作品，充分反映了战国时期劳动人民炉火纯青的聪明才智。D．季节的变化有

4、其自己的规律，它总是春、夏、秋、冬，循序渐进。8．下列对课文内容的表述，不正确的一项是（）。A．司马迁是西汉著名的文学家、史学家，他的《史记》是一本伟大的文学名著，又是史学名著。B．《十首足矣》体现了唐诗的陶冶、教化作用，作者认为只有“读一点唐诗背一点唐诗品一点唐诗悟一点唐诗”才能体现出人性美，是建立和谐社会的必要条件。C．《史记》开创了编年体写史的方法，即按年代顺序记载历史。D．王蒙，当代作家。主要作品有《青春之歌》、《蝴蝶》、《春之声》等。6/6二、填空：1．《我一生中的八个重要抉择》的作者是___________，他对中国出版业的最大贡献是_______

5、__________________________。文章是作者在北京大学的一篇__________。2．《成长》节选自_________国著名记者和专栏作家______________的自传体长篇小说《___________________》。3．《新时代的中国工人许振超》是一篇_________________。4．但我要近乎痴憨地吁请人们在纷忙的生活中__________一点唐诗___________一点唐诗___________一点唐诗__________一点唐诗------不必太多，以上十首足矣。三、解释下列词语的古今意义：1．臣所以去亲戚而事君者古

6、义：今义：2．宣言曰：古义：今义：3．请指示王古义：今义：4．于是相如前进缶古义：今义：5．明年复攻赵古义：今义：四、阅读理解（一）6/6秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬，唯大王与群臣孰计议之。”秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢，不如因而厚遇之，使归赵，赵王岂

7、以一璧之故欺秦邪！”卒廷见相如，毕礼而归之。相如既归，赵王以为贤大夫，使不辱于诸侯，拜相如为上大夫。1．辨析下列各句，选出全有通假字的一组（）。①臣知欺大王之罪当诛②秦自缪公以来二十余君③赵立奉璧来④唯大王与群臣孰计议之⑤卒廷见相如A．①②④B.①②③C.②③④D.①②⑤2．对下列的句子加点的解释，错误的一项是（）。A未尝有坚明约束者也坚明约束：坚守信约B臣请就汤镬就：是C唯大王与群臣孰计议之唯：表希望的语气D不如因而厚遇之遇：招待3．这一段文字最能体现蔺相如性格的是（）。A．知彼知己，勇敢坚强。B.足智多谋，有儒将风度。C.勇敢坚强，有大将风度。D.善于言辞

8、，足智多谋。4．想象蔺相如回到赵国的情