医药院校市场营销专业人才培养模式的探讨

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1、医药院校市场营销专业人才培养模式的探讨冯居君陕西中医学院药学院【摘要】随着医药营销专业人才需求的不断增加，越来越多的医药院校开设了市场营销专业。经过了几年的学科建设和发展，医药院校市场营销专业在教学质量和在校牛规模上都取得了显著的进步。但是,在专业建设中仍存在一系列的问题，木文在分析目前我国医药院校市场营销专业人才培养中存在的问题的基础上，对如何培养高素质医药营销专业人才进行了探讨。【关键词】医药院校市场营销专业人才培养模式【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编号】1674-4810(2010)07—0045-02随着医药营销专业人才需求的不断增加，越来越多的医

2、药院校开设了市场营销专业。经过了几年的学科建设和发展，医药院校市场营销专业在教学质量和在校牛规模上都取得了显著的进步。但是，在专业建设中仍存在一系列的问题,比如，创业教育开展不足、课程设置与市场需求脱节、缺乏实践教学环节、师资力量不足等突出问题。木文在分析目前我国医药院校市场营销专业人才培养中存在的问题的基础上，对如何培养高素质医药营销专业人才进行了探讨。一医药院校市场营销专业人才培养的状况1•培养市场营销专业人才的医药院校概况目前,我国有75所高等医药院校,其中开办市场营销专业的有31所，其中培养木科牛的院校27所，如中国药科大学、沈阳药科大学、天津中医药大学、山东中

3、医药大学、陕西中医学院、河南中医学院等；培养专科生的院校有4所，如大连医科大学、贵阳医学院等；既培养木科牛乂培养专科牛的院校有7所,如成都中医药大学、山东中医药大学、河南中医学院等。2.医药院校市场营销专业培养的现状医药院校市场营销专业培养的是具有深厚的医学、药学专业知识和很强的学术推广能力，并具有扎实的营销基础知识，市场的调查、分析、预测及操纵能力，具备行业营销的优势的新型营销人才。医药院校在开办市场营销专业吋突出医药营销方向，在传授一般营销理论的基础上突岀医药特色，具有明显的医药院校的特色。由于医药院校在培养医药营销人才时间上起步较晚，医药营销人才数量相对较少，教学

4、质量有待进一步提高。二医药院校市场营销专业人才培养的优劣势分析1.医药院校市场营销专业人才培养的优势目前，几乎所有的综合性大学都设置了市场营销专业。相比之下，医药院校开设市场营销专业方面的经验明显不足，但医药院校自身独特的优势也是其他综合性院校无法比拟的。(1)拥有雄厚的医药师资力量。这些开设市场营销专业的医药院校都是资深的医药院校，具备一支学术水平高、教学经验丰富、敬业精神强的师资队伍。尤其在医药专业方面，拥有一大批知名专家，如张学文、杜雨茂、张登本等。这使得医药院校市场营销专业培养出来的是既懂医药又懂营销的复合型人才，比其他院校市场营销专业的学生更适合做医药营销的工

5、作。(2)丰富的医药类图书信息资料。医药院校的图书馆不仅和一般的综合性大学一样，藏书丰富，建有电子图书阅览室和校园文献网络化管理及服务系统；而口，相对于一般的综合类院校，医药院校在医药类图书资料方面具有很强的优势，可以满足学生对医药知识的深入了解，丰富学生的医药知识。(3)医药院校特有的品牌效益。医药院校经过了几十年的发展，在培养医药类专业人才上具有很强的优势，为国家和社会培养了一人批优秀的医药类人才，在社会上树立了良好的口碑。这些院校开设了市场营销专业以后，由于医药院校的品牌效益，大批的医药企业纷纷来校招聘具有医药知识和营销知识的新型营销人才。2.医药院校市场营销专业

6、人才培养的劣势(1)实践教学的缺乏。不少学校的教学仍停留在“纸上谈兵”：课堂上“推销”，黑板上“策划”，实验室和实践基地的建设严重滞后。这就造成了教学与社会需求严重的脱节问题，使得教学环节无法满足学生需要的从“理性认识到感性认识——感性认识到理性认识一一最终还原于更高理性”的实践训练途径。在学生进入工作岗位后，发现大学所学的知识跟市场的实际情况存在很大的差距，也不会运用自己所学的知识解决遇到的实际问题。(1)创业教育开展不足。市场营销专业是培养具有开拓市场能力的人才，培养学生的创业能力。在发达国家，大学生创业比例-•般为20%〜30%,而我国不到1%,充分说明了我国创业

7、教育严重不足。在此背景下，大学生创业教育在我国高校逐步开展。但是，高校在思想上对创业教育不重视，不愿意投入所需的大量资金和人力支持，一些创业教师也缺乏实践经历，难以起到对学生的实践指导作用。(2)市场营销专业师资力量薄弱。目前医药院校在医药方面的师资力量很雄厚，但是在市场营销专业的师资力量还是比较薄弱的。很多教师是刚毕业的博士、硕士，直接承担市场营销的教学工作。他们一方面缺乏教学的经验，另一方面对医药市场不够了解，在教学过程中很难完成专业培养的任务。三医药院校市场营销专业人才培养的途径1.加强实验教学利实践教学环节根据医药院校市场营销专业