如何加强现代幼儿园管理

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1、如何加强现代幼儿园管理河北省邢台市桥东区第二幼儿园邵梦坤摘要：新形势下如何科学规范管理幼儿园，来适应社会发展需要，已刻不容缓地摆在每个幼教工作者的面前，也是广大幼教管理者探讨的重要课题之一。关键词：幼儿园管理新形势下如何科学规范管理幼儿园，来适应社会发展需要，已刻不容缓地摆在每个幼教工作者的面前，也是广大幼教管理者探讨的重要课题之一。笔者对此浅谈以下几点：一、现代幼儿园管理的特点1、幼儿园管理是管理和保教工作的统一。这个特点是由幼儿园的任务决定的。首先，幼儿园的管理目标要服从幼儿园的保教目标。二者互为依据和手段。管理过程即是保育和教育的过程，保教目标即全面育人，它是管理目标的出发

2、点和归宿；管理目标为保教目标的实施提供策略方法和手段等具体的保证。幼儿园的管理目标和幼儿园的保教目标，二者是统一的，同时存在于幼儿园的教育管理实践中。2、幼儿园管理的核心是对人的管理。幼儿园的根木任务是育人。管理者是园长，管理对象（管理的中介）是保教职工，管理的服务产品，是每一位幼儿及其健康的成长与发展。在管理过程中，管理者首先要善于激发和调动保教职工的积极性，这是做好各项工作的根木保证;其次要重视协调好人际关系，创造良好的精神氛围；再次工作的重心要向保教“一线”倾斜，整体工作要向幼儿倾斜，遵循“儿童至上”的原则。3、幼儿园管理的复杂性。幼儿园虽小，是基层单位•但是各个部门齐全，

3、工作事务繁多，就像麻雀一样五脏俱全。育人工作十分复杂和艰巨，教师对幼儿的健康、游戏、学习、情绪状态、生活，包括吃、喝、拉、撤、旺等，全面负责。工作的成效必然要受儿童身心发展规律和教育发展规律的制约。幼儿园管理应当做到:首先确定保教工作目标要有预见性。预见到未来社会发展的需要，未来儿童发展的需要，为儿童今后的几年、十几年、其至几十年着想；其次幼儿园教育必须与社区教育、家庭教育相联系、相一致，相互补无，形成合力；再次考核评价幼儿园管理效果的时候，防止简单化，注意模糊性，将定量评价与定性评价结合起来；最后是幼儿因管理的方法手段符合“人本”精神，尤其不应以经济处罚作为管理的主要方法或惟一

4、方法。二、加强现代幼儿园管理的策略1、更新教育理念，确立办园目标一个幼儿园必须要有明确的办园目标，才能生存和发展。办园目标是基于一定的教育思想，所设定的组织目标，确立的根本职能与使命，其中最关键的是要在办什么园和怎样办园、培养什么样的人和如何培养的问题上形成明确的思路。在市场经济条件下，幼儿园的办园目标、发展规划的制定应注重：一是盯住内部职工，创设有效激励机制，营造人才能脱颖而出的环境，确立幼儿园各项工作的最佳绩效；二是紧盯市场、社发以长的需要，这也是幼儿园生存发展的生命线，幼儿园要面向广大群众，要关注和了解社会需求的变化，调整管理方式和对策，以最大限度地满足社会需求，求得自身的

5、生存与发展；三是盯着上级政府和主管教育部门的政策和制度，为幼儿园的发展“保驾护航以儿童发展为本”，这是一个符合终身教育理念的定位，一个符合社会发展需求的定位，一个符合幼儿长远的、可持续发展的定位。幼儿园要尽量在幼儿有限的生活、学习期间，为其提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。有了这样的办园目标，幼儿园才能永远充满活力和生机。2、充分发挥领导班子的作用，实现幼儿园管理工作的优质高效1）、把实行园长负责制和发挥幼儿园领导班子集体作用结合起来要想对幼儿园工作实行有效的领导和管理，必须依靠领导班子集体的力量，以个人的

6、吸引力、个人的品质和创造思维，把班子成员集合为一体，与成员之间建立起一种思想、心理上的默契，要善于分权、放权、充分发挥整个班子的作用。2）、要提高整个幼儿园领导班子的威信领导者在树立个人威信的同时，要注意树立和维护领导班子的整体威信。班子中的每个成员都要有优化班子结构的共同愿望，互相之间能开诚布公，及时消除隔阂，工作中互相支持，适应，分工不分家，有全局观念，对领导班子有强烈的认同感和相属感，切忌互相拆台，离心力德，用人不疑人，疑人别用人。3）、重视领导班子的进修提高幼教改革日新月异，要求也在不断提高，每个领导成员都应该有-•种忧患意识，要重视自己专业水平的提高和观念的更新。4）、

7、重视幼儿园新领导管理人员的培养和选拔抓好这一工作，对幼儿园的发展，提高保教质量具有长远的战略意义。不论采用任何方式和途径产生新的幼儿园管理人员，都必须严格把关，从严任职资格。3、注重基础管理，启动内部活力幼儿园的管理工作，应坚持以人为本，管理育人的管理原则，制定出切合实际的管理制度，好的规章制度能凝聚人心，调动职工的积极性、创造性，能起到规范、励的作用。要强对岗位人员的检查与指导，掌握她们的工作态度和能力，及吋调整岗位，减少“人浮于事”的现象，发挥各岗位人员的优势和潜能，注重不同