邻水中学高2016级高三上第三次月考

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1、邻水中学高2016级（高三上）第三次月考物理试题注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名．考号在答题卡相应栏内用签字笔或钢笔填写清楚，并将考号栏下对应的数字框涂黑，科目栏将数学擦掉，再将理综[]涂黑。2．选择题每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,不能答在试题卷上。（物理题号：1—7）3．满分110分。一、选择题（每题6分，共计42分，1-5题单选，6-7题多选，选对一个但不全得3分）1．如图，一木块以初速度从底端出发冲上粗糙的斜面，速度减为零后再返回出发点，已知全过

2、程所用时为.下列图象中，能正确表示木块在这一过程中速率与时间关系的是()2．如图，水平横梁的一端A插在墙壁内，另一端装有一个小滑轮B，一轻绳的一端C固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量m=10kg的重物，，则滑轮受到绳子的作用力为(g取10N/kg)()A．50NB．100NC．D．3．如图所示，平行板电容器与电动势为E的直流电源(内阻不计)连接，下极板接地．一带电油滴位于电容器中的P点且恰好处于平衡状态．现将平行板电容器的上极板竖直向上移动一小段距离，则()．A．带电油滴将沿竖直方向向上运动B．P点的电势将降低C．带电油滴的电势

3、能将减小D．电容器的电容减小，极板带电荷量将增大4．下图是“嫦娥三号”探测器奔月过程中某阶段运动的示意图，关闭动力的“嫦娥三号”探测器在月球引力作用下向月球靠近，并将沿椭圆轨道在B处变轨进入圆轨道，已知探测器绕月做圆周运动的轨道半径为r，周期为T，引力常量为G，下列说法中正确的是()A．图中“嫦娥三号”探测器正减速飞向B处B．“嫦娥三号”在B处由椭圆轨道进入圆轨道必须点火加速C．根据题中条件可以算出“嫦娥三号”受到月球引力的大小D．根据题中条件可以算出月球的质量5．如图所示，实线是一簇未标明方向的电场线，虚线是某一带电粒子通过该电场区

4、域时的运动轨迹，、是轨迹上的两点．若带电粒子在运动中只受电场力作用，对于、两点下列判断正确的是()A．电场中点的电势较高B．带电粒子在点的动能较小C．带电粒子在点的加速度较大D．带电粒子在点的电势能较大6．如图所示，在地面上方的水平匀强电场中，一个质量为m、电荷量为+q的小球，系在一根长为L绝缘细线一端，可以在竖直平面内绕O点做圆周运动．AB为圆周的水平直径，CD为竖直直径，已知重力加速度为g，电场强度，下列说法正确的是()A．若小球在竖直平面内绕O点做圆周运动，则它运动的最小速度为B．若小球在竖直平面内绕O点做圆周运动，则小球运动到

5、B点时的机械能最大C．若将小球在A点由静止开始释放，它将在ACBD圆弧上往复运动D．若将小球在A点以大小为的速度竖直向上抛出，它将能够到达B点7．如图所示，倾角为的斜面体C置于粗糙水平面上，物块B置于斜面上，已知B、C间的动摩擦因数为，B通过细绳跨过光滑的定滑轮与物块A相连，连接B的一段细绳与斜面平行，A、B的质量分别为m、M，现给B一高三（物理）月考试题第4页初速度，使B沿斜面下滑，C始终处于静止状态，则在B下滑过程中，下列说法正确的是()A．无论A、B的质量大小关系如何，B一定减速下滑B．A运动的加速度大小为C．水平面对C一定有摩

6、擦力，摩擦力方向可能水平向左D．水平面对C的支持力与B、C的总重力大小相等二、实验题（每空2分，共计18分）8．为了测量木块与木板间动摩擦因数，某小组使用位移传感器设计了如图甲所示的实验装置，让木块从倾斜木板上一点A由静止释放，位移传感器可以测出木块到传感器的距离．位移传感器连接计算机，描绘出木块相对传感器的位移s随时间t的变化规律，如图乙所示．(1)根据上述s-t图，计算0.3s时木块的速度m/s，木块加速度.（均保留两位有效数字）(2)若知道木板的倾角为，则木块与木板的动摩擦因数，所有量用字母表示（已知当地的重力加速度为g）．(3

7、)为了提高木块与木板间动摩擦因数的测量精度，下列措施可行的是.A．A点与传感器距离适当大些B．木板的倾角越大越好C．选择体积较小的实心木块D．传感器开始计时的时刻必须是木块从A点释放的时刻9.某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中，设计出如下的实验方案，其实验装置如图甲所示，已知小车质量M=214,6g，砝码盘质量=7.8g，所使用的打点计时器交流电频率50Hz.其实验步骤是：A．按图甲中所示安装好实验装置；B．调节长木板的倾角（小车通过细线同砝码及砝码盘相连），轻推小车后，使小车能沿长木板向下做匀速运动；C．取下细绳和砝码

8、盘，记下砝码盘中砝码的质量m；D．将小车置于打点计时器旁，先接通电源，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求得小车的加速度；E．重新挂上细绳和砝码盘，改变砝码盘中砝码的质量，重复B~D步骤，求得小车在不同合外力F作用下的加速