创建“全国义务教育发展基本均衡县”知识问答

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时间:2019-02-15

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1、创建“全国义务教育发展基本均衡县”知识问答百年大计,教育为本。努力办好人民满意的教育,是党的十八大提出的一项战略任务,是今后一个阶段我国教育事业发展的主导方向。推进义务教育发展基本均衡是贯彻国家教育方针,推进“两个率先”,促进“教育强县”的奠基工程。是政府工程,更是民生工程。经过不懈努力,今年,我县将接受“全国义务教育发展基本均衡县”省级验收和国家督导认定,现将相关知识介绍如下:一、何为“义务教育均衡发展”?答:简而言之,是指在义务教育阶段,合理配置教育资源,全面提升教师整体素质,缩小学校、城乡、

2、区域间教育发展水平的差距,提升学校办学水平,办好每一所学校,促进每一个学生健康成长。二、推进义务教育发展基本均衡的意义?答:XX年,我国全面普及了城乡免费义务教育,从根本上解决了适龄儿童少年“有学上”问题,为提高全体国民素质奠定了坚实基础。但在区域之间、城乡之间、学校之间办学水平和教育质量还存在明显差距,人民群众不断增长的高质量教育需求与供给不足的矛盾依然突岀。深入推进义务教育均衡发展,着力提升农村学校和薄弱学校办学水平,全面提高义务教育质量,努力实现所有适龄儿童少年“上好学”,对于坚持以人为本、

3、促进人的全面发展,解决义务教育深层次矛盾、推动教育事业科学发展,促进教育公平、构建社会主义和谐社会,进一步提升国民素质、建设人力资源强国,具有重大的现实意义和深远的历史意义。三、推进义务教育均衡发展的指导思想?答:全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,遵循教育规律和人才成长规律,积极推进义务教育学校标准化建设,均衡合理配置教师、设备、图书、校舍等资源,努力提高办学水平和教育质量。加强省级政府统筹,强化以县为主管理,建立健全义务教育均衡发展责任制。总体规划,统筹城乡,因地制宜,分类指导,分步实施,

4、切实缩小校际差距,加快缩小城乡差距,努力缩小区域差距,办好每一所学校,促进每一个学生健康成长。四、教育部开展县域义务教育基本均衡督导评估认定工作,认定义务教育发展基本均衡县的标准是什么?答:创建“全国义务教育发展基本均衡县”的督导标准包括四个方面,一是县域内所有公办义务教育学校都要达到省定办学标准;二是县级政府教育工作督导评估要达到总分不低于85分;三是校际之间8项差异系数小学小于等于,初中小于等于;四是公众满意度达到85%以上。五、满意度调查主要涉及哪些内容,怎样开展?答:满意度调查的主要内容有

5、:适龄儿童少年就近入学、县域内学校校际间办学条件差距、县域内校际间教师队伍的差距、县域内义务教育择校情况、政府在推进义务教育均衡发展方面的努力程度、公众满意程度等方面。县级满意度调查的方式为问卷。问卷调查的数量按县域常住人口数的%抽样,常住人口在40万以下的数量不少于600份。调查机构可由市级教育行政部门协调所辖县(市、区),委托市级以上专业调查机构或其他第三方进行。调查的满意率要达到85%以上的方可申报义务教育发展基本均衡县(市、区)。六、为推进义务教育均衡发展,县政府出台了哪些文件?答:近年来

6、,我县为推进义务教育均衡发展,作了不懈努力。县政府出台了《滨海县中长期教育改革和发展规划纲要(XX-2020年)》、《滨海县教育事业第十二个五年规划》、《滨海县创建江苏省教育现代化县实施方案》、《关于成立创建全国义务教育发展基本均衡县领导小组的通知》、《滨海县创建全国义务教育发展基本均衡县实施方案》、《滨海县义务教育学校布局规划》、《滨海县义务教育学校教师流动实施方案》、《滨海县义务教育阶段学校招生工作意见》、《滨海县农村中小学运动场地塑胶化建设工程实施方案》、《全县中小学校舍安全工程实施意见》、

7、《“走访农村学校、关心农村教师、支持农村教育”实施意见》等文件,把发展教育,尤其是提升薄弱学校办学水平列为教育均衡发展重中之重之大事。七、为加快教育均衡发展,我县采取了哪些措施?答:为加快教育均衡发展,我县主要采取了六大措施,一是实施标准化学校建设工程,改善办学条件;二是全面实施农村学校改薄工程,促进校际均衡;三是实施教师素质提升工程,优化教育队伍;四是实施教育质量提升工程,提高办学水平;五是实施义务教育关爱工程,推进教育公平;六是实施均衡发展督导工程,推进依法治教。八、我县学生择校情况?答:我县

8、以“办人民满意教育的教育”为宗旨,认真实施《义务教育法》,高度重视义务教育阶段均衡发展工作,教育部门按照国家、省、市学籍规定要求,出台《滨海县义务教育阶段学校招生工作意见》并认真执行,按施教区规范招生,严控择校生。

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