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时间:2019-02-15
《从国家公民到世界公民%3a美国公民教育目标转向》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、DoctoralDissertation华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果.对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担.作者签名:磅宏日期:驯年5月7夕日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的
2、复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权华中师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。同意华中师范大学可以用不同方式在不同媒体上发表、传播学交“⑨博士学位论文DO(?roRALDISSE磁【彻ON中文摘要公民教育最早滥觞于古希腊,经历过中世纪的沉寂之后,随着近代资产阶级国家的诞生而复兴。作为西方发达国家的美国,自建国以来便以公民教育作为立国的基石,经过二百余年的发展,在理论及实践上积累了诸多经验,成为现代公民教育理论研究的重镇
3、。本研究按照历史发展的脉络,探讨从殖民化时期到全球化时期,美国公民教育目标发展的路径,阐述了美国公民教育目标重心转向的历史位移。本研究共分为五个部分:第一部分为导论。主要探讨了选题缘起和研究价值。在进行相关文献回顾的基础上,指出了本研究的逻辑起点,并阐明了研究的基本思路、行文框架及具体的研究方法。第二部分为美国的公民教育之源(论文的第一章)。从纵横两个维度,分别探讨了美国公民教育的欧洲传统,以及近代公民教育复兴以来,对美国公民教育影响较为显著的法国、英国以及其他欧洲国家的公民教育概况。第三部分为国家公民培养的
4、探讨(包括论文的第二、三、四章)。第二章主要揭示了殖民化时期,教育体系尚未建立的联合殖民地人民,通过意识形态、宗教情慷以及革命启蒙而萌发美国公民意识的基本情况;第三章探讨了从立国后至南北统一期间,在领袖关于提升公民素质、培养爱国公民的构想下,公立学校运动对这些构想的实践;第四章则系统阐述了城市化飞速发展时期的美国,通过专业学会的参与,不断推动“美国化”的公民教育,以促进新、旧移民的融合,从而促进民众美国公民意识的增强的历史现象。第四部分为世界公民的培养(包括论文第五章、第六章)。第五章分析了美国在经历繁荣、萧
5、条、大战以及冷战等一系列考验的基础上,其公民教育在曲折发展中,进行的世界公民塑造的初探;而其社会科课程的演变,则表明了美国公民教育目标转向的迹象。第六章主要研究美国公民教育目标冲破国家主义倾向。由于受其他国家实力的增强、恐怖主义报复袭击以及经济危机的席卷,美国的霸权遭受了重创;而随着全球化趋势的日益明朗,在人类所遭遇的共同危机下,美国的公民教育通过世界交流、主题重心的转向,开始关注世界公民的培养;作为其公民教育主要课程的社会科则呈现出全球化的趋向。第五部分为结语。系统概括了美国公民教育目标发展的路径;探讨了美
6、国公民教育发展的规律,基于公民身份变迁的理论挖掘了美国公民教育目标转向的根本动因;并预测了未来美国公民教育发展的趋势。关键词:国家公民;世界公民;美国;公民教育:目标转向AbstractCiviceducation,whichWasoriginatedfromancientGreeceandexperiencedalongperiodofdisappearanceinthemiddleage,renewedwiththebirthofbourgeoisieinthemodemtimes.Asawesternd
7、evelopedcountry,thegovernmentofU.S.tookciviceducationasitsfoundationsincethecountryobtainedindependencefromthecontrolofsuzeraintystate.Hence,theU.S.hasbecomethemostinfluentialcountryofmodernciviceducationintheoryresearchonlythroughahistoryofabitmorethantwoh
8、undredyears.ThisstudydepicteddevelopingoftheroadaboutthepurposeofAmericanciviceducationfromhistoricalperspective.Thedissertationconsistedofthefollowingfiveparts.Thefirstpart,whichistheintroductionthest
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