二级晨诵(下)

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1、第一周 ●我长大了       刘功业小蝌蚪长大了，变成了美丽的青蛙，捉起害虫来顶呱呱。 小鲤鱼长大了，跳过了龙门，去找失散的妈妈。 小天鹅长大了，飞上了蓝天，不再是那一只丑小鸭。 小白杨长大了，给人们遮蔽阴凉，还心甘情愿做成漂亮的书架。 小麦苗长大了，扬花吐穗，献出香喷喷的白面不求报答。34/34 蒲公英长大了，让风把种子吹走，为了把绿色种到天涯。 现在我也长大了，就要背起书包上学校，将来要当个科学家。[导读赏析]作者通过描写几种小动物、植物的成长变化写出了孩子们渴望长大，实现自己梦想的心理。  ●全都喜欢上金子美铃  我好想喜欢上啊，这

2、个那个所有的东西。比如葱，还有西红柿，还有鱼，我都想一样不剩地喜欢上。因为家里的菜，全都是妈妈亲手做的。  我好想喜欢上啊，这个那个所有的一切。34/34比如医生，还有乌鸦，我都想一个不剩地喜欢上。因为世界的全部，都是上天创造的。 我好想喜欢上啊,二（1）班的每一位同学。我好想喜欢上啊，二（1）班的每一位老师。导读赏析：诗人喜欢所有的菜，是因为那些菜都是妈妈亲手做的，诗人爱妈妈，所以全都喜欢上；一个不剩地喜欢上，是因为我们在这个世界上共存，一定要懂得珍惜，我们要珍惜上天创造的所有的一切，珍惜我们幸福快乐的生活！学做小诗人：你现在好想喜欢上什

3、么呢？也学着做一首小诗吧！全都喜欢上我好想喜欢上啊，这个那个所有的一切。34/34比如，还有，我都想一个不剩地喜欢上。因为。第二周 ●小雨点田地小雨点是雨妈妈的孩子。她染红花朵；她浸绿树枝。她给蜻蜓洗净透明的翅膀。她在家家窗上弹奏轻快的曲子。小雨点是一个好孩子。导读欣赏：34/34小雨点不仅仅是雨妈妈的孩子，还是神奇的魔术师，她让大地焕然一新——花儿红了，枝儿绿了，蜻蜓的翅膀透明了；小雨点又是个音乐家，他给人们带来美妙的乐曲。学做小诗人：多可爱的小雨点啊！她还会去哪儿做什么呢？多可爱的小雨点啊！她她小雨点是个的孩子。●小童话邵燕祥在云彩的南

4、面,那遥远的地方,有一群树叶说:我们想像花一样开放。有一群花朵说:我们想像鸟一样飞翔。有一群孔雀说:我么想像树一样成长34/34导读欣赏：这是一首新奇又充满丰富想象力的小童话诗。诗人带着我们来到“遥远的地方”，欣赏奇妙的“会开花的树叶”“会飞翔的花朵”“像树一样成长的孔雀”，你一定乐趣无穷。让我们放飞想象的翅膀到“那遥远的地方”——“傣家的村寨”，去看一看那花朵，蝴蝶和孔雀杉，还有那美丽、可爱的傣家小姑娘吧。让我们一同用轻柔、优美的声音诵读吧！第三周 ●笑声（马来西亚）梁志庆下课钟声响后，笑声也就响了，它挂满教室，串在走廊上，然后跳下梯级，

5、越远，声音越细。笑声，追逐在操场上，给抓住的笑声，又和几个笑声，扭成一团，34/34分不开来了。上课钟声一响，笑声就和解了。走进教室后的同学们，再也不乱丢笑声了！[导读赏析]课间是孩子们欢笑的时间，是游戏的时间。作者用笑声来替代那一群活泼可爱的孩子，笑声在行动，笑声在游戏。这是一首构思巧妙、形象生动的童诗。 ●芽苞 金波春天到了天气暖和了 快点出来吧小芽苞别只露出个小头树皮外面多美快点出来吧太阳会给你穿上绿衣春风会送给你甜甜的露滴34/34导读欣赏：这是一首玲珑剔透的小诗，充满了春天的气息，芽苞的出现预示着春天的到来，让人仿佛领略到了鸟语花

6、香，山清水秀的浓浓春意。同时也彰显着生命的力量，芽苞是一个新的生命，在诗人的呼唤下将冲破一切阻力，走向灿烂的春天。请你用轻柔的、优美的声音唤醒芽苞吧！想想看，她伸出头来之后会看到什么呢？第四周 ●初春殷常青一枚嫩芽带动成群的嫩芽快活地摇晃着脑袋风，在一片摇晃中在一片叫喊声中把春天扶出了地面赏析：嫩芽是春天的先锋，春风是春天的使者，风扶着嫩芽，摇晃着，叫喊着。一个“扶”字多么传神，写出了风的轻柔，芽的娇嫩。嫩芽们身体纤弱，大脑袋却坚强地向上，在风的帮助下，她们摇摇晃晃。瞧，我们面前，已经出现了一幅春风吹拂大地，嫩芽欢快生长的春景图。34/34

7、朗读指导：想象你是一棵嫩芽，在微风中摇摆；想象你是春风，走遍高山田野。在美美的朗读中，你的身体会轻盈起来。 ●蝌蚪李昆纯青草池塘绿茵茵，小蝌蚪，墨晶晶，一弯弯，一片片，一群群。扭扭摆摆，在游春，多像五线谱上跳动的欢音。快卸去尾巴，系上绿裙，待明日——稻花深处，十里蛙声。导读赏析：孩子，你是否在初春，到小河边，池塘旁，痴痴地欣赏过成群的小蝌蚪的泳姿呢？它们可爱的样子，让我们忍不住想要捧起。可它们要去找妈妈，请送上祝福和期待，助它们换上绿裙，成为真正的青蛙吧！朗读指导：先轻声读一读，再做着动作读，和小蝌蚪一起扭扭摆摆。最后用祝福的声调为小蝌蚪加

8、油！第五周 ●谜语34/34刘茂胜我喜欢谜语喜欢让怦怦跳动的心里都装满谜语 让小鸟猜,让星星猜让我童年的伙伴猜让我热爱的人们猜有时我就把自己也藏进谜语里 我希望我这个美好的世界对