土豆网再编视频中青年亚文化认同问题的研究

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1、土豆网再编视频中的青年亚文化认同问题研究中文摘要本文以国内具有很大影响的土豆网上的再编视频为考察对象，通过对视频内容、叙事策略、主体活动状态、交互规则、价值影响等方面的分析，揭示了青年亚文化在新媒体时代的认同特点和意义，以及这种身份／认同在亚文化群体内部是如何被一步步建构起来的。文章指出，作为土豆网上存在的一种独特的青年亚文化景观，再编视频中体现出“反定制"的亚文化“抵抗”色彩，将一种与主流影像截然不同的景象带到了我们面前，表达了娱乐时代青年群体对主流社会即兴拼凑、解构戏谑的一种“抵抗性"认同。此外，伴随着再编视频的制作、传播、交流过

2、程，以再编视频为主要表达载体的各类网络青年亚文化群体，其主体身份认同一方面呈现出“集社结群”、凝聚共享的“部落性”特征；另一方面也由于网络身份的虚拟多重化、再编视频生产过程的碎片化、个体兴趣的急速转向等因素而呈现出个体认同的不稳定性和飘移性。亚文化主体身份／认同的建立和巩固，就是一个以主流为“他者”，以差异为基础的意识发展过程。关键词：土豆网；再编视频；青年亚文化；认同作者：魏玉皎指导老W-陈霖TheStudyonYouthSubcultureIdentityinAdaptionVideosof“Tudou”StudyonYouthS

3、ubcultureIdentityinAdaptionVideosof‘‘Tudou’’AbstractThispaperfocusesonadaptionvideosofadomesticinfluentialvideosharingwebsite，Tudou．Analysisoftheirvideocontent，narrativestrategies，subcultureactivities，communicationrules，itrevealedyouthsubculturalidentitycharacteristicsa

4、ndsignificanceinanewmediaera，alsoidemityconstructionprocessofsubculturegroups．articlenotesthat，asauniqueyouthsubculturephenomenon，theyouthsubculturewhichinvolvedinadaptionvideosshowsakindof“anti．custom”subcultucalresistance，bringsabrandnewscenewhichiStotallydifferentfro

5、mmainstreamvideoproductiontopublic，expresses“resistant”identityofyouthwhosarcasm，deconstructmainstreamsocietyintheeraofmassentertainment．Inaddition，withtheproductionandcommunicationprocessofadaptionvideos，ontheonehand，theidentityofallkindsofIntemetyouthsubculturegroupst

6、endtoformtribesandsharecommoninterests，thatis‘'tribalization'’identity．Ontheotherhand，theidentityofyouthsubculturemembersisunstableandfloating，becauseofmultiplicityofvitualidentities，fragmentationofproductionprocessofadaptionvideosandrapidchangeofindividualinterests．nle

7、constructionandconsolidationofsubculturalmembers’identityisaconsciousnessdevelopmemprocesswhichtreatsmainstreamcultureas”other”andbasesondifferences．Keywords：‘‘Tudou’’；recomposedvideo；youthsubculture；identityUWrittenbyWeiYujiaoSupervisedbyProf．ChenLin土豆网再编视频中的青年亚文化认同问题研

8、究引言一、研究源起引言青年亚文化(youthsubculture)由于涉及边缘文化、弱势群体对主导(主流)文化和权力的抵抗，经常成为学者及社会的讨论焦点。上世纪六七十年代，根据伯明翰学派的研究，战后英国出现的诸多青年亚文