要学好语文必须在读书上下功夫

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1、要学好语文必须在读书上下功夫要学好语文必须在读书上下功夫。语文本身就是一门语言科学,要学好它,就必须要先了解语言。那么,我们就不可避免的要多接触文本类的东西。也就是说,如果想学好语文的话,一定要多读书。可这并不意味着我们只要多读书,不分类别的去读,乱读,就能学好语文,读书也是一门科学,一定要有分类,一定要有方法,一定要坚持,我们才能够把读书这个事情做好,从而提高我们应用语言的能力,达到学好语文的目的。一、读书可以让自己的天空更广阔读书是自己的事,不是别人的事,为自己而读书,读书能够充实自己,完善自己,提高自己。阅读,可以填实自己

2、比天空更广阔的心灵。读书是在别人的心灵中散步,在阅读中,我们自由地想象和表达,从而去实现自己的精神价值。语文老师首先是爱读书的人,应是读书的快乐者,这样更坚定学生与书为友,与知识为友,与真理为友的信念。让我们在营造书香校园的道路上越走越稳,越走越坚定。二、读书是学构建语文大厦的基石我们都知道,学好语文重在“积累”。古人有云:“不积珪步,无以致千里,不积细流,无以成江海”。同样,要学好语文,建构成语文知识的大厦,形成语文知识的汪洋大海,关键也在于平时多“积累”。读书就是一个很好的平台,通过读书,我们不仅可以学到很新的知识,也会在不

3、知不觉中积累知识。读万卷书如走万里路,书读得多了,自然语文也就学好了。为了更好的学好语文,我们在日常的教学当中,就必须作好如何引导学生读书的工作。三、读书也要练就“读”的功夫首先,要多读书。"书籍是全人类的营养品”,“读书能使人头脑充实”,可见,读书对人们来说是多么重要。就学习语文而言,广泛的阅读,更能开阔我们的视野,陶冶我们的情操,扩大我们的知识面,拓宽和活跃我们的思维,而且,通过大量阅读,我们将学会分析和鉴赏,提高我们的文化素养,还可开创我们写作的源头活水。二十多年前,吕淑湘先生曾在《语文教学中两个迫切问题》一文中说过:“语

4、文水平较好的学生,你要问他的经验,异口同声的说是得益于多读书。”时至今日,经常读书的学生不但写作水平高,而且语文成绩大多名列前茅。事实证明,要想学好语文,不读书是万万不行的。其次,要有好的读书方法。俗语说“好记性不如烂笔头”,这就要求同学们在多读书的基础上还要多动笔,养成记日记和摘抄读书笔记的习惯。把平日的所见、所闻、所想、所感记录下来;犹其是在阅读过程中,要把书中优美词句和精彩片断等摘抄下来,建立起自己的语文知识仓库,时间久了,语文能力就会在这种耳濡目染,潜移默化中,逐渐提高,说起来就"出口成章”,写起来就“下笔成文”。不会再

5、出现"书到用时方恨少”、“巧妇难为无米之炊”的尴尬。俗语也有云啊“熟读唐诗三百首,不会写也会偷啊”。希望同学们读书时要养成做得边读边记的习惯。再次,要边读边悟。学生的自主能力还不大强,作为一名语文老师,要学会引导学生怎样去读书,怎样去把读书所得运用到语文学习上来,特别是作文的时候,如何把看到的东西运用到作文当中去。因为,读书所得,除了心灵所得外,还应该学习别人好的语言,学习别人好的思想。引导学生写读后感,偶尔模仿一下别人好的写作手法。学会每读一书,得一悟。慢慢的提高自己的运用语言的能力。语文课程每周有七个课时,应安排每周至少一个

6、课时的时间出来,带学生去阅览室读书。目前,各学校的图书室配置基本达到国家标准,为学生阅读提供了可能,我们语文教师应在培养学生阅读兴趣和指导学生阅读上下功夫。要重点指导学生读什么书,怎样读书,读书后语文课的阅读的关系,读书与写作的关系。在阅读课上,只能看我限定的书,防止学生把时间花在看那些漫画、言情小说之类的书,以求高效的,有意识的积累写作素材。每周还会建议学生看一些名家的书,我会给出一个建议表,上面罗列一些名家名作,让学生自己去图书室借阅。这些课外阅读一般不会强迫学生一定要看哪些人的书。但会引导他们学会每读一书,写一下读后感,得

7、一悟,建议他们写到周记本上。写得好的,按中考要求给他们打个分,评价一下,作为鼓励。实践了差不多一个学期,发现很多学生作文进步很大,由此可见,此方法可行。总之,读书可以开拓视野、陶冶情操、扩大知识面。阅读能力的培养对学生的创造力、想象力等都有很大的帮助,对丰富学生的思维内涵也具有极其重要的作用。因此,在语文阅读教学活动中,教师要有意识地安排学生进行阅读,多给学生阅读的空间,要从多方面启发学生进行阅读等。要学好语文,必须得在读书上下功夫。

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