苏教版二年级上册道德与法治教案12、他们贡献大

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1、苏教版二年级上册道德与法治教案12、他们贡献大教学目标:1、观察农民，交警、建筑工人、销售员、医生劳动的场景，懂得生活离不开他们。2、走进校园，对保安、清洁工人、厨房师傅等进行采访，真正走进劳动者，零距离观察，进行情感交流。3、了解一张纸、一支笔或一本教材等的由来。4、明白浪费饭菜、既有尊重别人的劳动成果，也是对资源的浪费。教学重难点：养成不浪费的习惯第一课时一、情境再现：哪些人为我们服务1、小朋友们，我们的生活周围有哪些人呢？让我们一起走近那些默默工作的人们，看看他们劳动时忙碌的身影吧。2、在刚才的画面中，都看到了谁？他们在为我们做什么呢？3、学生讨论交流，老师归纳：农民：在炎炎烈日下

2、，踩在泥水中，辛苦地插秧，没有他们，我们就吃不到白白的米饭。交警：每天上学放学，都看到他们不管严寒酷暑，不论刮风下雨，为了我们的出行安全，一丝不苟地指挥交通,他们努力维持交通秩序，马路上很有序，我们才能平平安安地到达学校和家里。建筑工人：他们顶着烈日，为我们建设美好的家园，让我们舒舒服服住在里面。医生：我们生病时，是他们辛辛苦苦给我们看病配药打针，让我们减少痛苦，早日康复的。清洁工人：为了大家周围环境的干净美丽，总是不怕脏和累。4、小结5、除了这些人，还有哪些人每天也在辛勤地劳动着给我们的生活带来了哪些方便？6、欣赏一组衣食住行各种劳动者的图片或书上图片：农民、交警、建筑工人、销售员、医

3、生、消防员、清洁工人、解放军、纺织工人、邮递员的图片若干张。7、小结二、小小采访，了解他们的辛苦1、小朋友们，当我们每天背着书包踏进校园时，关注到校园里这些熟悉的身影吗？2、想了解他们吗？现在老师给大家一个做小记者的机会，去深入了解校园里各种劳动者的工作。学生现场采访采访完毕，说说有什么感受？3、课前，我们的小记者对校园中的各种劳动者进行了米访，来，听听他们怎么说的？请看米访视频。视频1：采访食堂师傅看完视频，组织讨论：听了小记者的话，你有什么感受？视频2：采访清洁工阿姨你有过这样的行为吗？有什么想说的？视频3：采访图书馆老师等下次轮到我们借书时知道怎么做吗？4、小结：为了给我们提供舒适

4、的学习环境，学校里的每一个角落都有劳动者的身影，虽然我们天天和他们见面,平时却很少去关注他们。5、老师为小朋友们请来了我们学校的保安叔叔、修理工叔叔，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。小朋友们有什么问题要问呢？6、学生以小组为单位采访7、组织学生交流采访情况8、此时此刻，小朋友最想说什么？9、总结：小朋友们，通过采访，我们知道学校里每一个人的工作都非常辛苦，为了我们的成长，他们从没说过累，也没说过苦。让我们说一声“谢谢你”。