生活与哲学第一单元学生版导学案填空答案

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1、生活与哲学第一单元《生活智慧与时代精神》导学案【知识梳理】第一课美好生活的向导(皿个概念，五对关系)一、基本概念1.世界观(1)含义：是人们对整个世界以及—的总的看法和根木观点(2)性质：有正确与错误之分(3)对彖：整个世界，包括客观世界(自然界和人类社会)和主观世界(人类思维)(4)特点：自发形成的，人人都有；零散的、朴索的(5)举例：物是观念的集合、世界是物质的2.方法论(1)含义：是人们认识世界和改造世界的根木方法和根木原则.(2)举例：按规律办事3.哲学(1)木义：是爱智慧或追求智慧(2)含义：是关丁•丘界观的学為，是系统化理论化的

2、世界观,是世界观和方法论的统一。是对一的概括和总结(3)性质：有科学与非科学之分(只有马克思主义哲学才是''科学之科学〃，是科学的哲学、真正的哲学，是科学的世界观和方法论)(4)对象：整个世界(5)特点：自觉学习形成的，不是人人都是哲学家；系统的、理论的(6)举例：唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学(7)任务：指导人们正确地认识世界和改造世界(认识世界和改造世界是人类的两项基本活动)(8)作用：不同性质的哲学对生活和社会产生不同的作用4.具体科学(1)范围：自然科学、社会科学、思维科学(2)对象：自然、社会和思维某一领域(3)举例：自然科

3、学(物理学、化学、生物学)、社会科学(经济学、政治学、攻:艺学、伦理学)、思维科学(心理学、逻辑学)二、基本关系1.生活与哲学的关系(息息相关、密切联系)(1)哲学源于生活,高于生活(哲学就在我们身边，并不神秘，生活点哲学)①哲学的智慧产生于人类对实践的追问和对世界的思考_②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考(并不能说哲学源于思考)(2)生活需耍哲学(生活离不开哲学)①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问②哲学是指导人们生活得更好的艺术③哲学能够指导人们正确地认识世界和改造世界2.世界观与方法论的关系(1)区别：世界观是人们对整个世界以及

4、人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法(2)联系：世界观和方法论是同一问题的两个方面，二者不可分割。世界观决定方法论方法论反映世界观3.哲学与世界观的关系(哲学*世界观)区别含义哲学是关于卅界观的学问，是系统化理论化的世界观；世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点形成世界观通常是自发形成的；哲学则是人们自觉研究的结果特点世界观人人都有，哲学并非人人都有；世界观是零散的、朴素的，哲学是理论化、系统化的联系①哲学是系统化理论化的世界观②哲学和世界观的研究对象都是整个世界③世界观与

5、哲学都冇正确与错误之分，所起的作用都貝有双重性4.哲学与世界观、方法论的关系哲学是世界观和方法论的统一5.哲学与具体科学的关系(1)区别：①含义不同：具体科学揭示的是口然、社会和思维某一领域的规律和奥秘；哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结①研究对象不同：具体科学研究世界某一具体领域的木质和规律；哲学研究整个世界的最一般的本质和最普遍的规律②哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系，而不是整体与部分的关系(2)联系：①具休科学是哲学的基础，具休科学的进步推动着哲学的发展②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导第二课百舸争流的思想(—

6、个基本间題，两种基本派别)一、哲学的基本问题1.哲学的基本问题的内容(1)哲学的基木问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题(不是意识和物质的辩证关系)，在现实生活中表现为一的关系。(2)哲学的基本问题包描两方面的内容：①密傩知存衣侮希筠本禺的向题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。凡认为存在决定思维的，就是唯物主义；凡认为思维决定存在的，就是唯心主义。②兽傩如存卷侖浚侖⑹一俊的©罷，即暂傕能公£碓么识存农的©遜。对这个问题的不同回答，是划分可知论和不可知论的标准。可知论认为思维和存在具冇同一性，思维能

7、够正确反映存在，人能够认识世界。世界上没有不可认识的事物,只有尚未被认识的事物。不可知论者认为思维不能正确地反映存在。(注意：)所有唯物主义者和大部分唯心主义者都是可知论者，只有少部分唯心主义者才是不口J知论者。不可知论者的典型代表及观点：休谟:物质对象和上帝是否存在、经验之间因果关系(或普遍必然规律)是否存在不可知康德：占然界都是现象界或者说农象世界中的东西，而物白体是什么样子，这是不可知的克拉底鲁:人一次也不能踏进同一条河流；惠施：FI方中方睨，物方牛方死2.为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题(1)思维和存在的关系问题，首先是人

8、们在生活和实践活动中遇到的和无法冋避的基本问题(2)思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题（3）思维和存在关系的问题，贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同