济宁市霍家街小学2017-2018学年度第一学期

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1、济宁市霍家街小学2017-2018学年度第一学期少先队工作计划指导思想:以立德树人为根本任务，着眼于培养品正志高、学勤行雅、全面发展的霍小优秀儿童的育人目标，充分鼓励队员自我教育、自我服务、自我发展；秉承“让每个生命都绽放精彩”的教育理念，着力推进少先队活动课程，以爱育爱，以德育德，培养霍小少先队员成为具有“青松精神、白兰品格”的隽雅少年。工作思路:1•建设一支队伍：创树辅导员队伍形象，提升辅导员专业素养,竭诚为少先队员服好务，做少先队员的知心大朋友。2•强化一门课程：强力推进少先队活动课程建设，每周一课时,每课有学案，做到专时专用。3•做亮一个特色：以良好习惯养成为抓手

2、，进一步打造“自主教育”品牌，提高队员的自我管理能力。3•营造一种环境：建设好橱窗、Led大屏、红领巾广播站及“五角两报两箱一本”等宣传阵地，优化育人环境，提升文化特质。5•开展一系列活动：以“主题教育月”和传统节假日为契机，开展丰富多彩的活动，大力弘扬民族和时代精神，提升活动育人的功效。6.树立一批典型：评选表彰红旗中队，发挥先进典型的带动作用。具体措施：一、立足实际，强化少先队基础建设1.加强少先队辅导员队伍建设。本学期，大队部将进一步完善班主任业务培训制度，10月份，以“如何做一名优秀的中队辅导员”为主题，组织全体班主任辅导员教师参加培训班，以老带新，取长补短，相互

3、介绍工作经验，特别是处理突发事件和疑难问题的经验，使班主任（辅导员）的管理水平不断提高；要求班主任做到“六勤四心”:勤动脑、勤到班、勤谈心、勤督促、勤联系、勤协调，爱心、耐心、细心、恒心，及时发现和解决问题，把学校的各项落到实处，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的辅导员队伍；提高辅导员队伍的工作执行力，提高班队集体建设的水平。各班要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩了等特殊家庭孩了的教育和管理，积极主动地关心行为偏差生的转化。2•扎实上好少先队活动课。本学期，我们将加大对少先队活动的指导和检查力度。通过讲座、示范课引领、课例点评等手段，指导班主任、辅导员掌握少先队活

4、动课模式，切实提队活动的的规范性和实效性。各中队辅导员要利用班队会课开展形式多样的爱国主义、集体主义、民族传统及习惯养成方面的教育，切实上好少先队活动课，组织和开展生动活泼的少先队活动，同时做好原始素材的积累。加强对常规管理的积累和反思，从而成为管理型、科研型辅导员。在这里做两点说明：1•每学期的活动记录和其他学科的教案一样，这个学期有多少周就有多少节记录，不能够间周记一次。2•每学期所进行的少先队活动中，心理健康方面的活动不少于4次，使用安全平台进行安全教育的次数不少于4次，传统文化活动不少于2次。其余的视班级实际出现的不同教育点自行安排活动内容，切实把我们的这个教育主

5、阵地用好，把相关交与点落实好。班主任考核吋数量和质量双向考虑。3•规范每周升旗仪式活动抓好升旗手、护旗手等各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的又一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的优秀的阵地之一。开展中队升旗值周活动，发挥各中队的主观能动性，每周的升旗活动由各中队轮流承担（升旗手、护旗手、主持人、国旗下演讲），增强学生的自我教育和自主管理能力，让全体队员学有榜样，有目标。4.强化值勤岗督查作用。开学儿周来，我们各个校区以创建文明城为契机，把值勤工作进一步制度化、规范化，全校齐抓共管，一大批队员成为协助学校管理的得力小助手，在本职岗位上干的是有模有样，冃前各个校

6、区的路队井井有条、孩子们的精神面貌焕然一新。下一步，继续做好每周师生值勤工作，加大对各中队卫生和两操的检查力度，认真做好检评结果统计，公平公止的把检评结果纳入到班级评估中，通过宣传栏、LED大屏、升旗仪式总结及时公示检查结果，最终使学生在潜移默化中养成良好的行为习惯。5•注重心理健康教育，用好心理咨询室。本学期，我们将进一步规范心理咨询档案及相关管理制度，及时帮助学生正确对待困难和挫折，提高心理承受力。各班要特別重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩子等特殊家庭孩子的教育和管理，积极主动地关心行为偏差生的转化。要做到”三有五多即有家长联系方式、有家访谈心记录、有进步表现

7、记载；思想上多鼓励，学习上多关照，课堂上多提问,课后多谈心，平时作业多检查。二、注重体验，深化主题教育活动1•开展“我的中国梦”主题教育活动。以迎接党的十九大和学习宣传贯彻党的十九大精神为主线，深化“我的中国梦”主题教育实践活动，围绕国庆节开展“我为祖国点赞”活动。通过主题队会、摄影大赛、诗歌朗诵等多种形式，从少年儿童独特的视角，歌颂祖国的大好河山和家乡济宁的发展变化，展现队员勤奋学习、快乐生活、全面发展的精神风貌；以十九大即将胜利召开为契机，开展“喜迎十九大向习爷爷说句心里话”活动，在活动中表达爱国之心、强国之愿、报国之志。