高一语文诗歌鉴赏专项练习

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1、高一语文诗歌鉴赏专项练习1、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。军城早秋严武昨夜秋风入汉关，朔云边刀满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。注：严武（726-765）:字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南-节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。（1）诗的前两句描绘了什么样的景彖？有什么寓意？（2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简耍分析。2、阅读下面这首词，完成后面的问题。（11分）西江月秋兴程酵尽日荷锄治圃，有时捉杖寻泉。山翁招我坐桥边。笑指菊花开遍。隔岸重重竹树，近溪点点潭焰。滩头流下小仇船。转过芦花不见。［注］

2、程蓉：字墨仙，明朝休宁人。（1）结合诗句简要分析作者通过“山翁”的形象寄托的思想情感。（5分）⑵词的下阕运用了哪些表达技巧?简要分析。（6分）3、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。村行一王禹傅马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。力壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，养麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。（1）这首诗抒发了作者什么样的思想情感？（2）这首诗的颔联和颈联历来为人称道，誉为“绘景佳句”。请简耍分析这两联的写作手法。4、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。登金陵风凰台李白风凰台上风凰游，风去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成

3、古丘。三山半落青大外，一水屮分口噹洲。总谓浮云能蔽H,长安不见使人愁。【注】①一水：亦作“二水”。（1）分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感僦。（4分）⑵“总谓浮云能蔽FI”一•句用了何种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？（4分）5、阅读下面这首清诗，回答问题岀关①徐兰凭山俯海古边州，筛②影风翻见戍楼。马后桃花马前雪，出关争得不回头？［注］①关，指居庸关。②端（pei）,旌旗。（1）诗的前两句，有版本作“将军此去必封侯，士卒何心肯逗昭”，与本诗相比你更喜欢哪一种？请简要说明理山。（2）“马后桃花马前雪”一句在艺术

4、表现上有什么特点？请作简要分析。6.阅读下面一首宋词，回答后面的问题。（10分）苏幕遮范仲淹碧云犬,黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳大接水。芳草无情,更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。洒入愁肠,化作相思泪。（1）词的上片作者写到了哪些景物，试分析这些景物的特点。（4分）（2）如何理解下片屮“明月高楼休独倚”所表达的感情。（6分）高一语文诗歌鉴赏专项练习参考答案1、（1）答：夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉浓重的夜景。寓意边境局势的紧张。（2）答：诗的后两句表现了作者作为镇

5、守边关的将领，斗志昂扬的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。2、（1）①山翁是一个怡然自安，超然自处的隐逸者的形象。（1分）②通过“招”与“笑”二字，可以看出作者与山翁关系的亲密，从“笑指菊花开遍”中，可以看出二人共同的高雅的情趣。（2分）作者正是通过山翁这一形彖的塑造，传递出自己向往田园山水的隐逸情怀，高洁的品性。（分）3、（2）叠词：“重重”写出竹树浓密蓊郁Z态；“点点”营造潭烟轻盈迷蒙Z境。对偶：“隔岸”“近溪”远近对举，“重重”“点点”叠词增韵，“竹树”“潭烟”相对，写出景色清幽静谧之美

6、。远近结合：“隔岸”远观，“近溪”体察，更显杲物的和谐冇致，幽美雅静。动静结合：“竹树”“潭烟”属静景，“渔船下滩”属动景,一动一静显出静谧，引人遐思。（回答出其屮任意两点即可）4、（1）答：颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物；寄寓人事沧桑、口然永恒以及六朝兴废的感慨。（2）答：比喻。①忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作歹；②忧贤者包括自己不得任用，忧国忧君忧民。5（1）答：更喜欢本诗。本诗前两句点出居庸关的雄壮气势，景物描写鲜明生动。为后面抒情作了铺热。“将军”两句缺乏形象感，并H•与全诗思乡的情感内容不相称。（2）答：①将关内桃

7、花烂漫与关外口雪茫茫两个场景聚集到征马这一关节点上，描写生动，对比鲜明。②“桃花”与“雪”分别代指家乡的温馨与塞外的清冷生活.在诗中具冇象征意义，蕴含了思乡的情感。6、（1）上片1、2句写了碧云、黄叶、绿波、翠烟；（1分）第3、4句写到了山、水、斜阳、芳草，（1分）前两句小景物色彩鲜艳浓烈，（1分）后两句景物视角从上到下，由近及远，（1分）使人看到一幅夕阳西垂，芳草萋萋的画面。（2）“独倚”可见词人夜间想登楼远眺遣愁怀；（2分）但明月团圆，让词人更感孤独寂寞。（2分）“休”表达了作者痛苦深沉的思乡情思。（2分）