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1、字母组合sh和ch的Phonics教学法课堂设计Phonics学习班荔湾区文昌小学郑闽秋周卫东陈婉明何容钟艳一、教学目标1•语言知识1）知道字母sh和ch的在单词中的发音。2）初步培养学生“见字母读音”的能力。2.语言技能1）发现拼读单词的规律，尝试自己读。2）培养学生对单词的正确拼读能力.二、教学重点、难点1.字母组合sh牙口ch的发音的止确性和单词的拼读方法。2.培养学生拼读单词的自信心。三、教学方式：小组活动四、教学媒体:多媒体、单词卡片及其他教具五.教学内容字母组合sh和ch的发音。六.教学步骤（一）Warmingup1、Classbegins.(1)、Singthesong：A
2、BCSongPssingthesongandclaptheirhandswhentheymeetthevolumes)(2)、Classbegins.EncouragethePsopentheirmouth.(3)Reviewthelettersnameandsound:Aa,Ee,Ii,Oo,Uu,Hh、Mm>Pp、Tt>Ww、Jj、Ss（二）宣布本节课的教学目标。（三）Presentation:教sh和ch的发音1.Tellastory:Intheevening・（1）情景创设：用PPT出示一弯明月，小房子里的小动物们在睡觉。(2)Tellthestory:Intheevening,
3、thecats,dogsandtherabbitsare[JlLook,thefishareThen,thefishareswimmingfast!Fish!Fish!si1eneenow.sleeping.tn[jiBut,thesheepwantThen,thesheepare[JI[fltorun!Sheep!Sheep!silencenow.Thenthechickenswanttoeatchips!MS切chickens,chick„.orechips(2)Tellthestoryagain：Thestudentscouldtellthestorybyfollowingthet
4、eacher.(插入学生讲故事的环节，在讲故事中练习发音)(2)Showthemthewordcards:让学生们看到单词中的字母组合sh和ch发出其发音。fish,sheep,chicken,chipSs:Fish!Fish!tnininuitninSheep!Sheep!…,IVI11J]Itj]cnickcn,cnicken,....11J]11J][tJ]chip,chip,2.Playgames:GameT:Nowlot'splayagame“findfriend^(1)师讲解游戏规则：onestudentgetoutthewordcardsay'shipshipwhereis
5、myfriend?”Theotheronestudentgetthepicturerunandsay'Tmhere,I’mhere・”Thentheysay"We‘refriends・”(2)Thestudentsplaythegame3•台历游戏(1)开音节的见词读音练习：老师对学生进行日历卡上的单词进行拼读练习。在台历上把其分成四格，首先是中间的元音和末尾的e不变，然后迅速更换开头的字母为字母组合sh、ch,或者其他辅音p、b等。让学生看到单词迅速地拼读或者呼出其单词。Onegoupreadthewords・Theotherslislen.Arousethechildren'sint
6、erestsandreadwordsassoonastheyseeit.（2）闭音节的见词读音练习：①、Makethemagic"e"ofthewordsdismissed.Askthepupilstrytoreadthenewwords②、Letpupilsdiscussinthegroupswhytheychangetheirsounds・③、Readthewordswithout“e”again。④、Trytoreadthewordswithout“e"・⑤、Discussthedifferentofthetwokindsofwords・⑥Letpupilsfindouttheru
7、leofthewords・（四）Consolidation（小组练拼的内容要出示）小组练拼小组看日历卡的单词自由拼读。（五）Development1.Sum-upGame:（击鼓传花）Listentothemusicandpassonthewordsonebyone,whenthemusicstop,chooseonegrouptoreadtheirwords・（threetimes）Checkthepupilsiftheycant
