2017年高考诊断-语文答案

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1、兰州市2017年高考诊断考试语文试题答案及评分参考—、（35分）（一）（9分）1.（3分）C2.（3分）A3.（3分）D（二）（14分）4.（3分）A5.（5分）①讲述故事：小说故事是以“我”的心理活动贯穿全文，通过“我”在事件中的不同心理活动的细致表述，集中体现了“我”的遭遇的荒唐、可笑；②推动情节：“我”的遭遇是故事的主要情节，由于“我”的“面孑的“悲哀”，情节得以发展变化；③衬托人物：小说中"我”的无辜与弱小，更加衬托出警察及政府高压统治的无理与强暴，寄予了作者对“我”深切的同情。答出一点给1分

2、，答出两点给3分，答出三点给5分。意思答对即可。6.（6分）①艺术结构上，通过“我”不想要面孔这一戏剧性情节，增强了小说的讽刺力量，耐人寻味；②人物形象上，直接吐露出“我”的内心充满悲凉，“面孔”是无法选择的，但却因此获罪，足见“我"的现实痛苦之深，写出了社会底层小人物的无所适从的境遇；③思想内容上，揭示了悲剧产生的根源是“我”的面孔，表现了“我”两次被判刑的荒唐，批判了高压统治对弱小者的伤害，深化了文章的主旨。每答出一点给2分。意思答对即可。（三）（12分）7.（3分）C&（4分）BD9.（5分）①

3、胡适的语言表达能力好：讲课语言生动，富有感染力，引人入胜；②胡适注意研究学生：注重对学生学习情况的记载和分析，讲课能够心中有学生；③胡适重视备课，注重改进教学内容和方法：他讲的课，内容大多比较新颖，教学中特别注重培养学生研究问题的能力。答出一点给1分，答出两点给3分，答出三点给5分。意思答对即可。二、（35分）（一）（19分）10.（3分）D11.（3分）D12.（3分）B13.（10分）（1）（5分）不久晋王（杨）广平定了丹阳，王世积于是致信各地明晓利害，派千金公权始璋夺取新蔡。译出大意给3分；“既

4、而”“移书”两处，每译对一处给1分。（2）（5分）因此被征入朝，查究他的事情。主管此事的官员奏报说：“左卫大将军元旻、右卫大将军元胄，都与王世积暗中勾结，收受他赠送的名马。”译出大意给3分；“按”“交通”两处，每译对一处给1分。（二）（11分）13.（5分）答C给3分，答E给2分。14.（6分）第一问（2分）：表达了对民族间相安无事，百姓尽情享受生活的向往和赞美。第二问（4分）：借边地安宁，民族和睦，百姓生活安闲、从容，含蓄地表达了凝重的反战主题；体现出对胡人的关注（表达了不能因为战争把胡人与汉人对立

5、起来的民族观），提升了全诗的格调。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。（三）（5分）15.（5分）（1）小知不及大知小年不及大年（2）无案牍之劳形（3）小乔初嫁了雄姿英发每答出一空给1分，有错别字该空不给分。三、（20分）16.（3分）B1&（3分）B19.（3分）C20.（5分）示例：①而在少光、寒冷的地方也能生长②菊花对土壤的要求不高③菊花良好的适应性写出一句给1分，写出两句给3分，写出三句给5分。意思答对即可。如有其他答案，只要言Z成理，可酌情给分。21.（6分）示例：先根据活

6、动规划，搜集相关信息，激发创意拟定初步方案；然后依据时间、地点、规模、参与者和费用预算等对拟定的初步方案进行可行性分析；在此基础上对方案进行调整与修订。内容得当，给2分；表述准确，给2分；语言连贯，给2分。如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分；字数超出要求，酌情扣分。四、（60分）22.（60分）作文等级评分标准（20〜16分）二等（15〜11分）三等（10-6分）四等（5〜0）基础等级内容20分符合题遺中心突出内容充实思想健康感惜真挚符合题意中心明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意屮心基木明

7、确内容单薄思想基木健康感诸基木真实偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感惜虚假表达20分符合文体要求结构严谨语言流畅字迹工幣符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺，语病多字迹潦草难辨发特深刻较深刻略显深刻个别语句有深意展征丰富较丰富略显丰富个别例了较好等20有文采较有文采略有文采个别语句较精彩级分有创意较有创意略有创意个别地方有新意说明：（一）基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角

8、度符合材料内容及含意范围的属于“符合文意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）。（二）发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。1.深刻：①透过现彖深入本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发作用2.丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远3.有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩属于运用修辞手法⑪文句有表现力4.有创意：⑫见解新颖⑬材料新鲜⑭构思新巧⑮推理想象有独到之处⑯有个性特征（三）