2016年成都三诊语文作文

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1、2016年成都三诊语文作文写作情况梳理巴中二中语文组洪振中18.阅读下而的材料，根据要求写—•篇不少于800字的文章。（60分）2016年1月，一位记者问钢琴大师格拉芙曼，在教了许多中国学生、造访中国将近四十次后，对小国琴童及其家长，有没有特别想说的话。格拉芙曼说，''我觉得小国人太强调竞争，尤其要争第一，而且在LI常生活屮就不白觉地强调这种观念。〃竞争，难道不是必要的吗？争做笫一，难道还有什么不好吗？你对上述问题冇何看法？请就此写一篇文章表明你的态度，体现你的思考与权衡。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。一、审题1、“你对上述问题有何看法？”“体现你的思考

2、与权衡”，可见此次作文为任务驱动型作文；2、“格拉芙曼说，'我觉得屮国人太强调竞争，尤其要争第一，而且在日常生活屮就不白觉地强调这种观念。'竞争，难道不是必要的吗？争做第一，难道还有什么不好吗？”这段话是材料的核心，命题人通过格拉芙曼Z口给考生一个观点，“太强调竞争”中一个“太”可以看出人家对咱们这种“中国式”竞争不以为然；随后命题人又通过两个连续的反问句表示赞同这这种竟争。可见，材料小包含两种截然不同的观点——不赞同竟争、赞同竟争；3、立意可从赞成、反对两个角度去写，无论选择哪个角度都必须分析利弊，讲清为什么赞成或反对。正反对比论证是一种很好的方法。然后从“怎么做”的角度H然提出解决的

3、办法。二、问题1、我校还有不少学牛•按传统材料作文去写；2、任务驱动空作文写作没有完全掌握。三、解决1、讲清特征，让学生拿握任务驱动型作文题口；2、整理任务驳动型作文范文，让学生多见。卩4、两篇考场作文：不争的智慧“我觉得中国人太强调竞争，尤其要争第一，而且在H常生活中就不自觉地强调这种观念。”钢琴大师格拉芙曼如是说。我対此深以为然。当今社会上的一些所谓竞争其实质就是浮躁的攀比，盲甘的追风。与其那样，述不如不争，坚导木真，做最好的

4、'

5、己，努力促进生命成长打自我实现。流水不争，恒自流长。冬梅不与百花争妍，风雪之中暗自流芳。非说不争，社会需要竞争，各个行业才能互相促进，百花齐放。但是，做人

6、做事，更需坚持自我，不改变初心，专注于爭，不争虚荣。（提出问题，提出观点v以上三段〉）中国竞争Z风盛行，然本应清纯的竞争Z风，似乎夹了吐污浊Z气。家长们不顾孩子喜爱，从幼儿园开始便带着孩子参加各种兴趣班、补习班，纶怕孩子落在了起跑线后。如此竞争，不仅增加了家庭的负担，也压抑了孩子的天性；如此竞争，又怎能促进生命的白觉和成长？盲目的竞争，只会伤害孩子！。贪官污吏，争钱财，争名利；研究学术之人，争关注，争名气。老辈科学家曾经感慨:“年轻学者肯坐冷板凳的人太少啊。”原木竞争应是一条相互牵连的绳了，彼此互相拉动着前进，攀越的是学术的巅峰；然而如今冇些竞争，却成了名与利的笼子，人们在名利的笼了里互

7、相争夺，在探索学术的路上脚步却被笼了禁锢了。这样的竞争需要摒弃。（分析问题v以上两段〉：这一现象存在的危害——压抑天性，把人禁锢进名利的笼子里）做人做半，需要不争的智慧，不争才能真」1•:促进4:命的门我实现。屠呦呦获得诺贝尔奖,缘于她专注做事，不争虚名的精神。她并不是为了这项荣耀而去钻研青蒿索。她是与疾病斗争,与时间竞争。哈珀李写下一部轰动世界的小说《杀死一只知更鸟》，却在她最当红时，退出该文坛，过着隐居生活，不与世争名争利。然而，几十年过去，她的名字依然铭记在我们心屮。（解决问题：做人做事，需要不争）难道争做第一真的有那么重要？我想答案是否定的。“第一”只是一个虚名，只是为了满足人们

8、的虚荣心。竞争带来的名与利，就像一个虚幻的梦境，让人沉醉其中无法自拔，然而它对社会、对人类并无实质上的益处，并不能带來精神上的充实。若只是为了“第一”去竞争，为了“名利”去竞争，那终将是竹篮打水一场空。竞争，是和过去的自己竞争，让自己变得更好；是友好竞争，与他在专业上互相进步。做人做事，更需不争，在竞争Z风中坚持自我，不改初心，在竞争中做到“不争”。（此篇作文转自网上）不争而争，无为而为巴中二中陈萍生命是旅行，而不是一场喧嚣的追逐。——题记钢琴大师格拉英曼的一席话引人深省。的确，在现今社会，中国人太强调竞争，事事都渴望夺冠，人有“欲与天公试比高”之势，然则就在屮流击水，冲波逆折的竞争中，

9、我们失去了初心。（提出问题：摆现象——盲目竞争）当奔流的江河卷起千堆雪，试与沧海比惊涛，不如做一条蜿蜒的小溪，在淙淙潺潺的流淌中觅得一份清幽；当璀璨的星了焕发夺冃光彩相比耀眼Z时,不如做一轮高挂树梢的明刀，在柔和皎洁的刀光中映下池屮清丽倒影；当所有人逆流而上勇争桂冠Z吋，不如停下匆忙的脚步，矫首看天际晚霞，让生命诗意栖屈。（提出观点）在科学界的正当竞争往往能促使科学史的不断向前推进，而在牛•活中的一些竞争往往是变了味的恶性攀比。还记