2018成都三诊作文评讲

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1、2018年成都三诊作文吾心之乡愁阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）随着城市化进程，很多人离开故乡去城市发展生根；随着全球化进程，不少人离开故土去国外求学谋生。人们距自己的故乡越来越远。其实，所谓“故乡”，不止是我们的生养之地，也是一种心灵的依托、文化的原乡。乡愁源于人的内心，不仅是因身体远离故乡而生出的念想，更是因心灵之家遭遇变故而形成的文化心理现象。故乡日渐远去，如何安顿自己的心灵？有人心怀乡愁，故乡成为心灵的慰藉；有人放下乡愁，为进入他乡的新世界而欢欣……对此，你有怎样的思考？请写一篇不少于800字的文章，表明你的

2、态度，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。本作文审题要聚焦的核心句是：“对此，你有怎样的思考？”把握好“此”字含义，就是解开题目的钥匙。按上下文的承接，“此”所指当是：故乡日渐远去，如何安顿好自己的心灵？可转换为：如何在故乡日渐远去之时安顿好自己的心灵？后面的两句提示语：“有人心怀乡愁---”“有人放下乡愁---”，是提示两种不同的思考路径，省略号表示还可以有第三种第四种思路，只要你的思考扣住了“乡愁”、“故乡”、“安顿心灵”的关键词就好。只要你真实自然，辩证深入地绽开自己的思考--

3、-如：“怀念故乡，又不囿[yòu]于故乡，才能展翅远翔”“心中倘若有故园情，何处不问莼鲈香？”“此心安处是吾乡，只把他乡当故乡”“心系故乡，方能立足天下”“四海为家，是时代的召唤”“身在远方，心在故乡”“维系于原乡，进取在他乡”“乡愁为舟，伴我远航”审题还要注意思考：材料中第一段长长的文字意图何在？主要是展现社会现实背景，暗示命题者的意图和导向：希望你以关注现实的眼光，从时代变化和文化传承的角度去驱动你思考，去“表明你的态度，阐述你的看法”。这是发挥试题导向的功能，增强写作的针对性和对象感，让你表达作为高三的学生，作为一个准

4、成人、准公民对社会生活与文化传承的思考。所以，写作中要注意展现的是“你”作为一个即将为梦想远航的高三青春学子的看法和态度。文如其人。一句话，你的真切表达都在体现真实思想，都在展现一个优秀考生的形象：有文化底蕴和文化自信，有世界眼光和前瞻思想；有情怀，有理想，有担当，而且很阳光。安漂泊之魂，扬精神原乡①人生之旅，总有一种力量推着我们向外走，总有一种力量拉我们回原乡。席慕容形容故乡为一支清远的笛”，笛声悠长绵扬，让我们在远行之中回归我们的精神原乡。若归而不得，便有了乡愁。②三毛曾写到:“心老在漂泊的路上，到哪里都是流浪。”这正是

5、当下许多人的“乡愁”，更多的从空间、时间的距离中脱离出来，成为灵魂的漂泊，精神的无处安放。为此，也许唯有安漂泊之魂，存精神原乡方可让现代人重回故乡。（点题，摆论点）安漂泊之魂，扬精神原乡③重升故乡人情温度。（分论点一）当我们回望故乡之时，贪恋的是邻里乡亲晨时一句清亮的问候,是有喜事时家门前几大桌的喧哗闹腾,是夏夜里聚在一起看电影时，夜里一双双明亮的眼睛。我们贪恋的是故乡人情温度，是世代聚宗而居的血肉温情。而要有人情温度则必要有人。如今，城市化推进，城市不断扩张，变得拥挤繁忙。而乡村却在青年人的离开与老幼的寂寞留守中沉寂。乡村

6、因人的存在而成为故乡，也必会因人的流逝离开而消亡。乡村的消落是故乡的离开，是乡愁的重要原因。为此，我们必须大力发展农村经济，让更多在”留不下也回不去”生存困境中挣扎的人群有底气回乡，让故乡重升人情温度。安漂泊之魂，扬精神原乡④重塑故乡精神力量。（分论点二）不久前，当余光中先生离开我们之时，他的乡愁再次唤起人们心中关于故土的愁绪。起初，也许余光中先生同我们一样以为乡愁不过是“我在这头，大陆在那头”的空间之隔，然而时隔多年，当他终于有机会踏回大陆故土时，才明白乡愁远非海峡的距离。乡村在时间潮流中逐渐丧失其原有的精神力量,于是先生

7、便有了永恒的乡愁。安漂泊之魂，扬精神原乡⑤而乡村故土的精神力量究竟是什么?我想，那是一种世代与泥土、与河流、与鸟为兽相处为俾而积淀形成的精神气质，待视为人品质的艰苦奋斗，坚毅不屈，体现为相处之道的直白纯朴，体视为敬畏自然的生存之道。这些却在城市化、现代化中作为落后的标志被删去，于是我们失去精神力量，在更广阔的时代里不敢趋步，也许只有将这些品质弘扬，才能让精神力量重回故乡,扬游子之精神原乡。⑥唯有重视故乡之内在力量，才能安漂泊之魂，存精神原乡。（点题，强调论点）此心安处是吾乡一考生①尼采曾说:“谁终将点燃闪电，必将长久如云漂泊

8、。”从我们呱呱坠地之时，我们便开始了一步步远离故乡的漂泊之旅，而这漂泊之旅的尽头不是弥望的云海，而是内心的归处，是灵魂的归巢。与其在离开的路上频频回首，哀叹那“薄暮末蝉三两声，回首故乡千万里”的孤寂，不若怀看“埋骨何须桑梓地，人生何处不青山”的壮志去寻找心灵的故乡。②所谓“故乡”，不止是生