高三语文一轮复习《散文总复习》导学案（课时）

《高三语文一轮复习《散文总复习》导学案（课时）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高三语文一轮复习《散文总复习》导学案（课时）江阴一中散文复习学案（一）一结构安排的作用一、知识清单（一）散文的常见结构类型1•按时间顺序安排结构。2•按空间位置安排结构。3.按事物性质、类别组织材料，安排结构。4•以中介物组织材料，安排结构。5•以作者的思想、情感的变化脉络组织材料，安排结构。6.以双线结构（复调）散文，分明线和暗线。（二）散文常见线索1•事物线索。在记叙散文和抒情散文中，常用此法。2.人物线索。以文中人物的所见所闻作线索，引出其他材料，连缀成文。3.情节线索（事件线索）。在叙事类散文中按故事的开端、发展、

2、顶点和结束的顺序一路写下去，构成文章。4.情感线索。主要用于抒情散文中，也就是围绕作者情感的变化来组织材料，串联成文。5.事理线索。多用于议论类散文中。它基本上是以“提出问题、分析问题、解决问题”三点为标志的一条思辩线索。”。6.空间线索。用于写景状物的叙事类散文中。朱自清《荷塘月色》等》。7.时间线索。在生活中，有些事物，从时间进程的角度去考察，更容易表现出内涵的深刻性，或者美的丰富性。因而，写这类事物的散文的构思，往往最适宜以时间的次第为线索。（三）引文作用常使用的术语传说故事：增强文章的传奇性、风物的神秘性；丰富文章

3、内容；引起读者兴趣；含蓄地引出、表明……观点某一事件：引出下文的议论或抒情，在结构上往往具有承上启下的过渡作用。内容上具有深化或启迪作用，史实:反思历史，以古证今或借古讽今。具有例证的作用诗句：增强文章的诗情画意，使文章具有意境美；丰富文章内容；引起读者兴趣；含蓄地引出、表明……观点：名言：表明……观点，具有论证观点、阐明事理的作用，增强文章说服力；丰富文章内容。二、典型例题例题1:《听朗诵》4.这篇文章是怎样构思的？请简要分析。（6分）【参考答案】①以收听朗诵开头.迅速切入主题，看似随意，实则精心；②以历史事实为依据，论

4、述影响历史与世事流传的原因，紧扣主题，层层深入；③以明确鲁迅文章与道义共存的主旨收尾，前后照应，顺理成章。例题2：《水乡的日子》2.文章第三段两次写祖父，请结合该段的结构思路说说这样安排的作用。（4分）【参考答案】①祖父的悠闲自在与孩子、大人们的劳作收获相映成趣，共同构成了水乡优美的风情画；②将祖父与“我们”穿插描写，角度灵活，行文富于变化。（内容、结构各2分）例题3：《柴禾》第3自然段主要叙述了什么内容？这些内容在全文结构中的作用是什么？（6分）【参考答案】内容:主要叙述了我家柴堆的积累过程。作用：通过叙述父子兄弟辛勤积

5、累柴堆的过程，赋予柴堆物质以外的意义，既承接上文“柴堆是家力的象征”，又与后文“我们在心里需要它们”呼应，并为柴禾在今后生活中的重大变化作铺垫。三、答题规范（一）怎样构思类题答题规范提问方式：文章在结构安排上有何特点？或本文是如何谋篇布局的？这篇文章是怎样构思的？答题格式：文章首先以……开头，然后（材料上）以……为中心，内容上由……到……逐层深入，按照……顺序展开。最后以……收尾，（前后照应）。技法解密：（1）化面为点，连点成线，切线为段：也就是首先概括每一段的基本内容或找岀每一段文