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时间:2019-02-15
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1、邹城市教育信息化管理骨干教师综合素质提升培训班学习心得邹城市兖矿笫一中学温君爱今年的8月4日到8月10日,我有幸跟随邹城市教育局参加了在浙江大学组织的教育信息化管理综合素质培训班。尽管天气炎热(到达当天,杭州的气温达到了39度),但仍阻止不了我们来浙大学习的热情,漫步在美丽的浙大校园,仿佛我们真正成了浙大的学生,决定好好珍惜这次难得的学习机会,好好听课,学以致用。本次学习共分为五天,学习内容也安排的非常充实。在这五天里,我们分别听取了蒋先华老师的《中小学校园网络组建与应用》,盛群力教授的《信息技术有效课堂教学设计研究与应用》,李敏老师的《基于白板互动课堂研究》,张云
2、飞老师的《校园网规划与建设》,徐跃峰老师的《屮小学视频案例制作》以及郤云江老师的《新技术在教育中的应用》和《翻转课堂与微课制作》。蒋先华老师分别从虚拟机的创建、服务器操作系统的安装、windows服务器的磁盘管理、IIS服务器的安装与配置、web服务器的搭建、以及利用IIS搭建动态网站运行平台、FTP服务器的组建与应用等几个方面进行了讲解。蒋老师从实际应用出发,给我们提供的几个网站案例以及几个资源站点都是我们以后需要好好专研和体会应用的。尽管在上课吋我已经非常专注,但是老师讲的一些内容我还是没有完全跟得上,在以后的学习和工作中,我会继续学习,就像蒋老师说的,作为信息
3、技术老师,我们要敢“折腾”,爱“折腾”。希望我能将蒋老师所讲研究透彻,为我校的教育信息化管理与教学提供用武之地。盛群力教授从更高的层次研究了基础教育阶段的教学,提出教育应该是“找寻长板”,而不应是“补齐短板”,值得我们做更深入的学习与探究。而在李敏老师的基于白板的互动教学课堂研究中,丰富的交互案例让我们真止认识了什么是基于白板的“交互”教学,尽管我们也有电子白板,但是我们更多的是将其演变成了一种播放PPT的工具,“交互”教学基本上没有太多的体现。在这里重复一下李老师的有关交互式电了口板的应用应实现的3个转变,一是课件制作理念的改变:变“完成”为“生成”,二是技术应用
4、理念的改变:变“演示”为“互动”,三是教学评估理念的改变:变“延时”为“即时”o至于如何实现这三种转变,需要我们在今后的教学屮多研究案例,多学习新技术,从而将其应用于我们的课堂教学。张云飞老师的《校园网规划与建设》系统而翔实的为我们介绍了校园网的软硬件建设,引领我们认识了最新的网络技术,加之下午参观的H3C基地,了解了当前最前沿的云处理技术、大数据技术、网络安全技术、服务器技术,让我们不得不叹服屮国的信息技术产业的迅猛发展,同时也不得不反思,一个地区的发展,离不开这个地区思维的开放与对自身的严格要求,同时作为一名教师,更不能安于现状,固步自封。而最后一天的教学更是精
5、彩纷呈,让我们久久不愿离开。郤云江老师有关翻转课堂的来历以故事的方式呈现给我们,故事娓娓道来,让我们在轻松而愉悦的氛围中理解了什么是翻转课堂,知道了可汗学院,重视了网易公开课,也更想进一步去聆听TED网站上的演讲。而郤老师为我们展示的“微课”案例更是让我们叹为观止,不得不去思考,那些“微课”的制作老师是怀着怎样一颗“巧妙”的心思,制作出一幅幅“灵巧而深入人心”的微课程,与其说是“微课程”,不如说是一幅幅心思巧妙的“艺术品”,或许老师们是得益于杭州城的感染吧,处处都是美景,处处都“巧夺天工”O而最值得我们学习的是郤老师对生活的感悟和用心,在快乐中品味生活,在快乐中探知
6、技术给我们带来的便捷。再次回顾一下郤老师就如何应对新技术,接受新挑战提出的建议:有一个开放的思维;有-个永不放弃的决心;有一个快乐的心情;有合作的思想;有创新和突破的勇气。为期一周的学习已经结束,通过这次培训,使我对教育教育信息化的管理与应用有了更加系统和深入的认识,有一种“天更蓝,地更绿,水更清”的感觉。特别是对信息技术的综合运用能力,让我认识到了我的严重的匮乏与落后。我会积极主动吸纳当今最新的技术,并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中。这次的培训,我既收获了新技术,开拓了眼界,更学习了一种对待生活和工作的一颗开放的心、快乐的心。
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