未来二年级品德与生活下册教案

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1、第一课做好朋友吧学习目标：知识与技能：懂得朋友之间要讲信用，真诚想处，相互关爱。过程与方法：好朋友之间要相互了解。情感态度价值观:在生活中真诚想处，相互关爱。学习过程：一、说说好朋友相处要怎样做?二、板书课题：三、比一比，说一说。1•你有哪些长处？小组讨论。2.汇报交流。3•填一填。跟你的同学比一比，你有什么特点?四、照一照，画一画。五、照着镜子把自己画下来。评比谁画的像。六、说一说。说说你自己。比如我很开朗，我爱音乐，我爱运动七、课后问一问写一写，“爸爸妈妈眼里的我”八、小节，朗读儿歌。小朋友，做事情，敢说一句我能行；守诺言，讲信用，与人相处要真诚；相互关爱暖人心，心灵美的赛水

2、晶。第二课祝贺你学习目标：知识与技能：懂得怎样和同学交朋友。过程与方法：和同学多交流，学会发现别人的优点。情感态度价值观:和同学愿意交朋友。学习过程：一、谈话引入，上课我们学作好朋友，说说你的好朋友取得好成绩以后你应该怎样表示？板书课题三、学习新课1•读一读，想一想，做一做好朋友金钩钩，银钩钩,请你伸出小指头,结结实实勾一勾。勾一勾，点点头,一起学习做活动，我们都是好朋友。1・讨论：怎样和同学交朋友？2•汇报，多观察，学会发现别人的优点。和同学们多交流3•说一说：夸夸我的小伙伴。4•猜一猜：老师说出某个人的特点，学生猜。也可以小组合作。5•做一做：写出小伙伴的优点。6•议一议：如

3、果别人有缺点，我们应该怎么做？四、小结：发现别人的优点，也能让自己进步。第三课：如果我是他学习目标：知识与技能：懂得诚实守信是一个人的美德过程与方法：通过演一演体会随便打饶别人是不好的行为。情感态度价值观：诚实和为别人喝彩是美德。学习过程：一、谈话引入：当别人休息时你应该怎样做？二、板书课题三、学习新课1•演一演，议一议。(1)别人休息时，你走进楼道(2)公共场所看电视时(3)遇到残疾人时(4)当别人和你一起出游时(5)填写采访记录单，交流汇报。2•想一想，画一画，说一说。如果遇到下列情况你会怎么做呢?(1)裁判没看见，我抄个近道？你会抄个近道吗？(2)有个缝儿，你会偷着看吗？(

4、3)多找了一元钱你会把多找的钱拿走吗？(4)这是谁弄的？你会向老师说不知道吗？说说你的真实想法。小节：诚实守信是美德。2.找一找，讲一讲。“做诚实的孩子”4•演一演，在生活中我们能这样做吗？(1)打碎玻璃之后…'(2)出租车司机在车上捡到手机送还失主四、练一练1•哪些事是不应该做的？2.发现同学的优点你会怎么做？五、小结：诚实和为别人喝彩是美德。第四课生活中的环保问题学习目标：知识与技能：了解有关环保知识。过程与方法：说一说环保问题。情感态度价值观:知道生活垃圾对环境的危害。学习过程：一、说说你收集到的身边的环保问题。二、板书课题三、新课1•读一读生活中的环保问题环保即环境保护。

5、环保问题的核心是人与自然和谐发展的问题。指人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境必须做好综合治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境。环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。2•找一找生活中的环保问题交流汇报(1)气候变暖(2)臭氧层破坏(3)生物多样性减少(4)酸雨蔓延(5)森林锐减(6)土地荒漠化(7)大气污染(8)水体污染(9)海洋污染(10)固体废物2.造成污染的原因是什

6、么？我们应该怎样做?(1)使用布袋(2)尽量乘坐公共汽车(3)不进入自然保护核心区(4)倡步行，骑单车(5)不使用非降解塑料餐盒(6)不燃放烟花爆竹(1)双面使用纸张第五课绿色行动学习目标：知识与技能：初步了解哪些是可回收垃圾。过程与方法：初步了解绿色食品。说一说环保问题。情感态度价值观:知道牛活垃圾对环境的危害。学习过程、板书课题二、新课1・学一学，做一做。我们开始绿色环保第一站——“绿色家庭”(1)讨论：怎样远离白色垃圾。(2)汇报：用竹篮和布袋生活垃圾要分类蔬菜和水果洗干净才能吃(3)讨论：我们的生活用水主要来源在哪？怎样处理水窖的水？(4)汇报：漂口、烧开2.写一写：作家

7、庭小卫士：给爸爸妈妈提建议。3•看一看，说一说。绿色校园校园里什么会污染环境？我们应该怎么做？4•读一读做一做。绿色纪念日4刀22日是世界地球日7刀11日是世界人口日6刀5日是世界环境日10刀4日是世界动物日5•看一看，想一想。什么叫绿色食品？就是无农药，无公害污染的食品。6•认一认，说一说哪些是绿色食，它有怎样的标志。7•找一找，记一记，贴一贴。生活中，有哪些食物标有绿色食品的标志那呢？8•看一看，人们在为环境保护怎样做。9•学一学，做一做。沙尘暴来临时我们怎么办？读一读防护小